人教版小学四年级数学上册教学工作总结doc

人教版小学四年级数学上册讲课工作总结.doc人教版小学四年级数学上册讲课工作总结.doc人教版小学四年级数学上册讲课工作总结.doc人教版小学四年级数学上册讲课工作总结本学期，我担当四年级的数学讲课工作。由于接手这个班，因此在开学初，我对这个班的数学状况进行了摸底，针对这个班摸底状况，我拟订了讲课计划，并在今后的讲课中，严格执行讲课计划。同时，我也从各方面严格要求自己，结合本班学生的实质状况，勤勤奋恳，脚扎实地。每天清早都利用早自习，或第二节课后，对学生尽心全力的指导，充分利用全部可利用的时间，给学生补课。每次单元测试结束后，都认真撰写单元测试剖析，针对学生的实质学习状况，指出不足，提出希望，有效地促进了学生的学习，使一大部分学生，爱学数学，乐学数学，有效地提升了讲课质量，圆满地完成了讲课任务。在平时讲课工作中，我主要做到以下几点：一、认真备课。不单备学生，并且备教材、备教法。依据讲课内容及学生的实质，设计课的种类，拟订采纳的讲课方法，并对讲课过程的程序实时间安排都做了详细的记录，认真写好讲课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的幽默的教具，课后及时对该课用出总结。二、增强上课技术，提升讲课讲课质量在课堂上特别注意调动学生的踊跃性，增强师生交流，充分表现学生学得简单，学得轻松，感觉快乐，注意精神，培育学生多动口着手动脑的能力。三、认真批阅作业，部署作业有针对性，有层次性。对学生的作业批阅实时，认真剖析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况实时改进讲课方法，做到有的放矢。四、做好课后指导工作，注意分层讲课。四年级这个班的学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能够准时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这类问题，就要抓勤学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，1/2还要做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都希望获得他人的理解和尊敬，因此，和差生讲话时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在责怪学生从前，先说说自己工作的不足。五、踊跃推动素质教育。为此，我在讲课工作中注意了能力的培育，把教授知识、技术和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想感情教育的要素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都获得有较的发展和培育。一份耕种，一份收获。优异的成绩将为我今后工作带来更大的动力。但是也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。讲课工作苦乐相伴，我将一如既往地勤奋，求实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再砺，把工作搞得更好。六、踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习讲课方法，博采众长，提升讲课水平。培育多种兴趣爱好，到网上查阅资料，不停扩宽知识面，为讲课内容注入新鲜血液。新的课程改革社对教师的素质要求更高，在今后的教育讲课工作中，我将更严格要求自己，努力工作，弘扬长处，改正缺点，开辟前进，为美好的明日奉献自己的力量。2/2内容总结

（1）人教版小学四年级数学上册讲课工作总结

本学期，我担当四年级的数学讲课工作

（2）人教版小学四年级数学上册讲课工作