版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
英语面试六种题型及教案设计英语面试六种题型及教案设计英语面试六种题型及教案设计英语面试六种题型及教案设计编制仅供参考审核批准生效日期地址:电话:传真:邮编:1、阅读课;要求:给一段小短文,要求朗读短文,设计阅读前活动、或阅读理解过程、或阅读后讨论活动并适当板书;2、语音课;要求:给一段小短文,要求朗读该短文,并针对里面的长句进行连读,重读的教学。结合所教内容板书;3、听力课要求:给一段小短文,要求朗读短文,设计听前活动、或听力理解过程、或听后口头表达活动并适当板书;4、口头表达课;要求:给一段对话,设计口头表达活动并适当板书;5、写作课;要求:给一段短文或诗歌,设计笔头表达活动并适当板书。教案模板一、写作TeachingAims(教学目标):Knowledge~(2)Ability~(3)Emotional~TeachingKeyandDifficultPoints:…TeachingProcedures(教学过程):·Step1Warmingupandlead-in(time)·Step2Pre-writing(time)·Step3While-writing(time)(1)Drafting起草(2)editing校订修改·Step4Post-writing(选两个样例到屏幕进行讲解)(time)·Step5Summaryandhomework(time)Teachingreflection二、听说TeachingAims(教学目标):(1)Knowledge~Studentscanlearnsomenewwordsandexpressions….(2)Ability~Studentscanimprovetheirlisteningandspeakingskills.(3)Emotional~TeachingKeyandDifficultPoints:Howtomakestudentsimprovetheirlisteningandspeakingskills.TeachingProcedures(教学过程):Step1Pre-listening(time)Askstudentssomequestions.Step2While-listening(time)(1)Listentothetapeandfillintheblank.(2)Listenagainandfinishsomequestions.Step3Post-listening(time)(1)ShowthetapescriptsonthePPT.(2)Groupdiscussion:Talkaboutyourfriends.Step5Summaryandhomework(time)Teachingreflection三、读写TeachingAims(教学目标):(1)Knowledge~Studentscanunderstandthemainidealandmastertheskillstodescribe…(2)Ability~Studentscanwritetheirownidealsabout…andtheirabilityofreadingapassagewillbewelldeveloped.Emotional~Studentscansharetheirexperiencewithothers.TeachingKeyandDifficultPoints:Studentscanwritedowntheirownmethodsof…indetail.TeachingProcedures(教学过程):Step1Warmingupandlead-in(time)Greeting.Talksthaboutthepassage.Step2Readingandlistening(time)Readandanswersomequestions.Thenlistentothetapetochecktheanswers.Step3Pre-writing(time)Askstudentsto:think—selecttheusefulinformation—writedownStep4While-writing(time)Askstudentstowritedowntheoutline—providesomeexpressions—givetimestudentstowritethepassageonpaper.Step5Post-writing(选两个样例到屏幕进行讲解)(time)Step6Summaryandhomework(time)Summary:Askstudentstoretellwhatthey’velearntinthisclass.Homework:Askstudentstowriteacompositionabout….Teachingreflection四、听力TeachingAims(教学目标):(1)Knowledge~Studentscanrecognizethenewwords”…”andunderstandthemeaningofthesentencepatterns(句型)”…”.(2)Ability~Studentswillimprovetheskillsoflistening.(3)Emotional~TeachingKeyandDifficultPoints:Studentscanusethenewwordsandsentencepatternstoaskabout…TeachingProcedures(教学过程):Step1Pre-listening(time)UsePPTtoteachnewwordsandexplainthem.Step2While-listening(time)Firstly:Playthetape,thenask2studentstosummarizethemainidealoftheconversation.Secondly:Listenagainandfillintheblank.Thirdly:Listenandaskstudentstorepeateachsentenceinturn.Step3Post-listening(time)Roleplay:Theteacheraskstudentstodoaroleplayingroups.Theyshouldactoutthedialogueclearlyandcorrectly.Step4Summaryandhomework(time)Finishthelisteningpracticeontextbookafterclass.Teachingreflection五、阅读TeachingAims(教学目标):(1)Knowledge~Studentscanlearnsomeimportantnewwordsandexpressions,Studentscanunderstandthepassageindetail.(2)Ability~Studentscanusesomeimportantnewwordsandexpressionscorrectly.Studentscanfindoutthemainidealandthespecificinformationofthispassagequickly.(3)Emotional~TeachingKeyandDifficultPoints:Studentslearntousereadingskillssuchasskimmingandscanning.TeachingProcedures(教学过程):Step1Pre-reading(time)Showsomepicturesandteachsomenewwords.Step2While-reading(time)(1)Fastreadingandfindoutthemainideal.(2)Scanningforspecificinformation.(3)Carefulreadingandjudgethefollowingsentencestrueorfalse:…Step3Post-reading(time)Askstudentstotalkabout…ingroupsandchoosesometosharewiththeclass.Step4Summaryandhomework(time)Shareapassageyoureadafterclassnexttime.Teachingreflection六、语法TeachingAims(教学目标):(1)Knowledge~Studentswillmasterthesentencestructure(例句中句子结构).(2)Ability~Studentscanapplythesentencestructuretoimprovespeakingabilityforcommunication.(3)Emotional~Studentswillimprovetheirawarenessofcommunicationthroughgroupwork.TeachingKeyandDifficultPoints:Theusageof…andhowtousethesentencestructureindailylife.TeachingProcedures(教学过程):Step1Presentation(time)(1)Showanexampleandaskstudentstomakesentencesandwriteontheblackboard.(2)Askstudentstrytotransferit.(3)Accordingtothesentences,invitestudentstosummarizethestructureof…(4)Explaintherulestostudents.Step2Practice(time)(1)Askstudents
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 毛发化学品:洗发精项目可行性分析报告
- 乙烯冷箱产品项目可行性报告
- 泡丝剂项目可行性研究报告
- 油料生产项目可行性分析报告
- 物流改善方案总结(2篇)
- 大学校园促销方案策划书(2篇)
- 策划书项目实施方案(2篇)
- 甘肃省白银市2024届九年级下学期第一次诊断考试数学试卷(含解析)
- 库管员实训报告原创
- 2024-2034年中国野太阳酒产业发展现状及市场监测报告
- MOOC 职业发展英语-哈尔滨工业大学 中国大学慕课答案
- 2024年同等学力申硕-同等学力(教育学)历年考试高频考点试题附带答案
- Proud-of-you中英文歌词
- 2019-2020年广东公司通信管线工程施工取费标准(线路及管道顶管-全省统一部分)
- 焊机检测报告
- 江苏省教学成果奖评分标准
- 全季酒店施工方案(完整版)
- 国学知识文库史部目录·石墨镌华
- 耳鼻喉科进修心得体会(共7篇)
- 高空蜘蛛人施工专项施工方案 - 图文
- 东南大学高等数学数学实验报告
评论
0/150
提交评论