学校环境工作计划6篇(环境教育教学工作计划)

Word-14-学校环境工作计划6篇(环境教育教学工作计划)时光流逝得如此之快，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候开头写方案了。好的一份工作方案是怎样的呢？小学环境工作方案6篇(环境教导教学工作方案)，供大家品鉴。

小学环境工作方案1

为增进同学素养全面、健康进展，努力做好小学的环境卫生工作，创设洁净美观的校内环境，进一步增加同学的卫生意识，特制定小学环境卫生工作方案如下：

一、主要工作

1、健全小学卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。

2、统一思想，提升熟悉，明确任务。

3、划分好卫生包管区，责任到年级。

4、仔细做好卫生工作，强化小学整体和同学个人卫生工作。

二、详细要求

(一)教室内外要求：

1、地面整洁，无纸屑、无杂物。

2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、饮水机、标语牌、等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。

3、门窗无积尘，玻璃光明整洁。

4、书柜或者放置物件的课桌无积尘，清洁工具摆放有序，拖把不准放在室外。

(二)包管区要求：

1、地面整洁，无纸屑、无杂物。

2、花坛内无纸屑、无杂物、无落叶，周围瓷砖上无积尘、无脚印。

3、厕所内外地面整洁，水池清洁无污垢，墙壁无积尘、无脚印。

4、楼梯上地面整洁，墙壁、窗台、灭火器无积尘。

5、墙裙瓷砖要擦拭整洁，没有积尘。

6、垃圾桶外要常常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要准时倒掉。

(三)办公室要求：

1、地面整洁，无纸屑、无杂物、无痰迹。

2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑桌、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。

3、门窗无积尘，玻璃光明整洁。

4、办公室内桌椅整齐，办公桌上作业本，常用物品有序摆放。

5、物品柜上无积尘，无杂物。

6、卫生工具摆放有序，保持水池的清洁，并每天清理。

小学环境工作方案2

一、指导思想：

在以邓小平理论为指导，根据要求全面贯彻“全国环境宣扬教导行为纲要”，实施环保是我国一项基本国策的方针，在素养教导中注意同学的认知水平和共性的民展，使同学从小形成良好的环保道德行为习惯，确保小学环境质量进一步提升，开创小学工作的新局面而努力。

二、看法与设想：

（一）强化组织建设。

1、班子组织健全。

成立以杜学庆校长为组长的环境教导领导小组，定期开会讨论部署环境教导工作，做到分工明确、责任到人、内容执行、考核检查得力。

2、宣扬有力度。

在师生中广泛宣扬环境教导目的和意义，做到人人知晓。做到老师每周学习时必谈环保的益处，国旗下的讲话有环保宣扬内容，小学的宣扬橱窗、画廊、板报上刊登环保学问，小学的红领巾广播、定时播放环保文章、影视。

3、环保学问渗透到位。

在教学内容中要求老师做到抓住重点、乐观渗透环境庇护意识。小学在举办藏匿课、优秀教案评选中故意识将环境教导摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能体现出环保方面的学问题。

4、狠抓业务学习和培训。

一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。二是乐观组织老师开展学习、教研、体育备课等研讨活动，促互相学习、互相提升，使骨干起到主心骨的作用。

三、发挥小学特色作用，加强训练，导之以行：

1、设立环境教导专项经费60000元，加高校校硬件投入力度，各种宣扬标语布置典雅、大方、醒目，各室器材、器具与学科基本配套。小学的空余地所有绿化，课桌椅适合同学的身心进展，各室配套，使小学真正成为同学憧憬的地方。

2、以特色为突破口，加强为训练，各班级均要利用区域间的学习和管理达到晓之以理、动之以情、导之以行，要在花木栽培、管理的同时学到课本上学不到的学问，还要促进同学对大自然美妙的憧憬，从中打开环保的才智之门，点燃环保的创新火花。

3、以守则、校规规范同学，以规育人。

以常规管理28条要求严格管理小学，以《中同学素养要求》十条、《中同学平时行为规范要求》二十条、《中同学守则》十条严格规范同学。

4、小学整洁干净，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校内花草树木行为；中班级能主动打扫，见到纸屑弯弯腰，能常常给校内里的花草树木施肥、除草；高班级同学能自觉清除墙壁污迹，维护小学各种秩序，永保校内清洁柔美，做到包干到班、责任到人，检查、考核常常不断，任何时候经得起查，经得住查。

5、对创绿内容举行宣扬、考核，使队员能做到：从年级做起，从我做起，从身边小事做起，从小做一名绿色天使，当一保绿色队员。

四、抓道德素养教导的培养，着眼明天、未来。

1、“小学无小事，事事能育人。”创绿工作是培养同学道德素养养成的一项活动。团队和各班主任要制造性开展好各项活动，让同学在丰盛多彩的活动中增加热爱环境、庇护环境，与自然和睦相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。小学将进行绿色手抄报、美术绘画、摄影制作、艺术表演等比赛活动，举行评选、嘉奖做出贡献的人。

2、全体老师要在这一创建活动中充分发挥主导、能动作用，乐观指导、乐观实践、乐观创新，不断地讨论控讨，不断地总结创建阅历，乐观向有关单位和报社投稿，促创建质量的提升。

3、在乐观开展好校内创建活动的同时，要引领好同学小手牵大手、校内、家园、社区、社会的环保工作的开展，搞好校内内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废为宝、社区的环境污染的调查考察、绿色小队的社区宣扬、重大纪念日的社会活动。利用创建真正使同学心中有环保、心中有地球、心中有人类。

总之，我们将在环保教导中，充分发掘师生制造美和观赏美的本事，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的“绿色”氛围，将小学办成“花园式的小学”，使莘莘学子在这里溢智成才。

小学环境工作方案3

一、指导思想

把环境教导作为素养教导的突破口，努力创建区级绿色小学。紧密依托区域内有效整合的各种环境教导力气和资源，充分发挥校园各方的工作乐观性，全方位、多渠道的实施环境教导，培养同学的环保理念、创新精神和实践本事，增进同学全面进展。

结合泰州市环境教导工作和小学工作，制订本方案。

二、工作任务

注意小学环境教导的实施与青少年实践活动相整合，与课程教学相整合，推动小学环境生态专题教导。重视养成未成年人环境庇护意识，同时弘扬敢于创新、勇于实践的科学精神。开展小学环境教导系列活动，争创泰州市级绿色小学。

三、工作内容

1、开展“做身边节能事，低碳环保活动”为主题的科技节活动。

策划、组织适合本校同学实际的节能减排活动，利用开展科技节活动，增进每个师生带动家庭有效降低碳排放，引导低碳价值观。

2、乐观参加各级各类环保活动。

结合小学特色和同学特征，有重点、有挑选的'参与各级各类环保活动。如“我环保我骄傲”环保系列比赛等等。

3、以学科渗透为基础，推动小学环境生态专题教导的有序举行。乐观参与环境教导拓展型课程教材的老师培训及同学《绿色志愿者》拓展课程的举行。

4、探究科技教导与课程相整合的途径

在各类课程的教材中，尤其是化学、生物、英语和政治等学科，挖掘有关环境教导的因素，利用思想渗透、办法渗透、学问渗透和手段渗透等方式在学科教学中渗透环境教导。

5、以创新实践活动为载体，把环境教导与讨论性学习相结合。

以创新实践活动为载体，依托小学少年宫的技术支持，鼓舞同学举行环境科学实践探究，注意对同学环境科学讨论课题的哺育。

6、通过社区资源，开展丰盛多彩的环境教导活动

充分通过小学少年宫的珍贵资源，结合小区、村部、企业及科普教导基地等社会资源，共同开展青少年环保科普主题活动，使小学环境教导向家庭和社区延长。

小学环境工作方案4

一、指导思想

环境庇护对于科学进展，协调进展，构建和睦社会具有非常重要的意义。环境庇护，教导为本。环境教导是环境庇护的一项重要工作，是小学教导的重要组成部分，也是市场经济条件下提升全民族思想道德素养和科学文化素养的基本手段之一。庇护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。青少年是祖国的将来和希翼，也是将来环境的仆人。逐步树立热爱环境，庇护环境，与自然和睦共处的绿色文明意识，既是现代学校生应具备的基本素养，也是历史和社会给予我们的义务和责任。

本学期，小学将继续组织开展全校性的环保教导活动，普及环保学问，不断提升环保学问水平，增加全校师生的环保意识，努力营造良好的教导环境，以此推动小学的素养教导。

二、环境教导任务

从小培养同学热爱祖国，关怀故乡的环保事业，协助同学进一步增长环保学问，掌控环保基本办法，从小树立环保意识，引领同学参加环保实践，从小培养同学良好的环保习惯。

三、主要工作

（一）强化组织领导，加强师资队伍

1、为了使小学的环境教导落到实处，调节和充实环境教导领导小组，优化我校环境教导的组织机构，全方位、立体式地推动环境教导。

2、加强师资队伍。要想使孩子具有剧烈的环保意识，具有较高环境教导素养的教师是关键。我们打算实行以下措施：

A、强化对老师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训。

B、请进来。请有关专家来校辅导。

C、制造机会，组织校领导和老师参与环保专题培训班。

D、订阅环境报、杂志和书籍供老师学习。

E、定期沟通环保信息。

（二）抓好四个结合，强化环境教导

A、与学科教学相结合。环境教导具有综合性、边缘性的特征，诸多学科都涉及到环境教导内容，所以要求相关科目老师乐观渗透环境教导，详细要执行到教学方案、教案中，并举行环境教导教案的常规检查和好课评选，将环境教导与学科教导有机地结合、渗透、拓宽、深入，使环境教导成为课堂教学的重要内容，从而增加同学对环保的感性和理性的熟悉。

B、与环保纪念日相结合。乐观通过环保纪念日准时对同学环保教导，“3、12”开展植树节活动，上街开展护绿活动，地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣扬工作，发放环保宣扬品，开好主题活动。

C、与行为习惯相结合。要求做好行为习惯的养成训练教导，要求同学爱绿护绿，不乱扔乱抛杂物，不在墙上桌上乱涂乱画乱刻；小学和老师要常常检查同学的学习活动环境，如教室、年级环保区，以整齐整洁为标准，评选打分，作为年级常规管理。

D、与综合实践活动相结合。教导是一种做的哲学，小学环境教导惟独与课程相结合，才干具有持久的生命力，小学将以绿色环保作为小学综合实践活动的主题，以凸现小学文化特色。

（三）开展科技活动，形成环境教导特色

科技活动是环境教导的重要渠道，它能够使同学得到环境学问和环保技能，树立科学的环境观，形成正确的环境意识，自觉养成庇护环境的行为习惯。通过科技节组织同学制作环境小报，举行环保学问比赛和环保征文活动。

小学环境工作方案5

一、扎实推动同学环境教导课的实施将环境教导课纳入全年课程方案，确保学校一班级到高中二班级环境教导每学年12课时（我市创建环保模范城市要求12课时，其中教导部统一要求4课时，要在地方课、综合实践课或校本课程、班队会中明确课时，其余8课时能够学科渗透），指定一名专职或兼职的环境教导老师。

二、全面开展环境友好型小学（幼儿园）的创建活动围绕生态文明、生活方式绿色化等主题，乐观哺育生态文化、生态道德，继续开展环境友好型小学（幼儿园）创建工作。

三、充分通过自然小学开展生态文明课程通过我市首家国家级自然小学――哈尔滨市生态文明教导基地（展馆），开展自然小学课程，乐观为到基地开展综合实践活动的中学校校和幼儿园提供免费授课服务。

四、开展“青少年环境学问科普课堂—生命之水”项目继续在全市学校校五班级开展水环境学问科普课程，广泛向学校生宣扬水科普学问，传扬节水、爱水理念，并带动更多的公众合理科学饮水，节省用水。

五、继续开展形式多样的环保主题活动围绕强化资源、环境和生态价值观教导，培养青少年环境意识和生态文明理念等重点工作，拟继续开展“环保小卫士”“环保小天使”“环保小记者新闻作品大赛”“环保公众日开放活动”等主题活动。

小学环境工作方案6

为增进同学素养全面、健康进展，努力做好小学的环境卫生工作，创设洁净美观的校内环境，进一步增加同学的卫生意识，特制定小学环境卫生工作方案如下：

一、组织机构

为了保证卫生工作的顺当开展，特成立卫生工作的领导小组和工作小组：

1、卫生领导小组

组长：阳建甫副组长：陈代田、郑代树、阳志民、刘志丹、钟锡南、聂会民、

成员：李密、罗美红、肖鹰、周震源、宁水娇、刘茜、阳凌云、刘志、阳云虎

二、组织实施方法

（一）做好平时卫生工作，营造良好环境卫生

仔细抓好各辖区内的平时保洁工作。公共卫生区域、教学楼、同学宿舍、食堂、小卖部等区域的平时卫生工作专人负责、人人参加，由政教处和团委及值周教师组织相关人员采取定期检查和不定期抽查，发觉问题准时整改。狠抓执行各项卫生检查考核机制，各项卫生检查评选结果与班主任、寝室管理员绩效工资挂钩。详细分工如下：

一、主要工作

1、健全小学卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。

2、统一思想，提升熟悉，明确任务。

3、划分好卫生公共区，责任到年级。

4、仔细做好卫生工作，强化小学整体和同学个人卫生工作。

二、详细要求

（一）教室内外要求：

1、地面整洁，无纸屑、无杂物。

2、墙壁、阳台、天花板、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。

3、门窗无积尘，玻璃光明整洁。

4、书柜或者放物件的课桌无积尘，清洁工具摆放有序，不准放在室外。

（二）公共区要求：

1、地面整洁，无纸屑、无杂物。

2、花坛内无纸屑、无杂物，周围瓷砖上无积尘、无脚印。

3、厕所内外地面整洁，水池清洁无污垢，墙壁无积尘、无脚印。

4、楼梯上地面整洁，墙壁、窗台、无积尘。

5、墙裙瓷砖要擦拭整洁，没有积尘。

6、垃圾桶外要常常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要准时倒掉。

（三）宿舍内外要求

1、地面：（包括阳台）清洁，无痰迹、积水、污迹、果壳、废物等，用拖把拖整洁，禁止水冲。

2、门窗、墙壁：室内墙壁、天花板、灯管无灰尘、蜘蛛网、污损，墙壁干净无涂画；玻璃光明，无破损，无糊纸及贴物，墙壁无污迹。

3、洗漱用品等公共用品：牙缸摆放要整齐有序；牙刷摆放方向全都；毛巾叠放全都；桌面其