生物选修3必背知识点

生物选修3必背知识点生物选修3必背知识点生物选修3必背知识点V:1.0精细整理，仅供参考生物选修3必背知识点日期：20xx年X月选修3必背知识点质粒必背条件：能在宿主细胞中自我复制并稳定的保存；质粒DNA分子上有一个至多个限制酶切割位点供外源DNA片段插入其中；具有某些标记基因便于筛选；安全，不会对受体细胞有害；大小合适；基因文库：将含有某种生物不同基因的许多DNA片段，导入受体菌的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因。基因组文库包含了一种生物的所有基因。部分基因文库只包含了一种生物的一部分基因。基因表达载体的构建目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用。一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止子、以及标记基因等。目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，成为转化。农杆菌是一种在土壤中生活的微生物，能在自然条件下感染双子叶植物和裸子植物，而对大多数植物没有感染能力。将目的基因导入微生物细胞：首先用钙离子处理细胞，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，这种细胞称为感受态细胞。第二步是将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程。目的基因的检测与鉴定，首先要检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因（DNA分子杂交技术），其次还需检测目的基因是否转录出了mRNA（分子杂交技术，用标记的目的基因做探针），最后检测目的基因是否翻译成蛋白质（抗原-抗体杂交）。动物基因工程前景：用于提高动物生长速度；用于改善畜产品的品质（科学家将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，使获得的转基因牛分泌的乳汁中乳糖的含量大大减低，而其它营养成份不受影响）；用转基因动物生产药物（乳腺/房生物反应器）；用转基因动物做器官移植的供体（实现这一目的的最大难题是免疫排斥）。细胞脱分化就是让已经分化的细胞，经过诱导后失去特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程。在植物中一些分化的细胞经过激素的诱导可以脱分化为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织。愈伤组织在一定的培养条件下，又可以再分化出幼根和芽，形成完整的小植株。植物体细胞杂交要克服不同生物远缘杂交的障碍。植物体细胞杂交：人工诱导原生植体融合的物理法包括离、振动、电激等；化学法一般是用聚乙二醇作为诱导剂。植物细胞工程的实际应用：微型繁殖（属无性繁殖，可以保持优良品种的遗传特性，还可以高效快速的实现种苗的大量繁殖）、作物脱毒（科学家们发现植物分生区附近（如茎尖）的病毒的极少，甚至无病毒（代谢旺盛））、人工种子（以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、定芽和腋芽等材料，经过人工薄膜包装得到的种子）。动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培养、动物细胞和移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等。传代培养的细胞一般传至十代后就不易传下去了。目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为十代以内，以保持细胞正常的二倍体核型。动物体细胞和移植中去核一步可用微型吸管把细胞核与第一极体一并吸出（MⅡ期卵母细胞核的位置靠近第一极体）。制备单克隆抗体最终将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养或注射到小鼠腹腔内增殖，这样，从细胞培养液或小鼠腹水中就可以提取出大量的单克隆抗体了单克隆抗体最主要的优点在于它的特异性强、灵敏度高，并可大量。单克隆抗体在诊断的应用上，具有准确、高效、简易、快速的优点。精子的细胞核变为精子头的主要部分，高尔基体发育为头部的顶体，中心体演变为精子的尾，线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘。同时，细胞内的其它物质浓缩为球状，叫做原生质滴，随精子的成熟过程向后移动，直到最后脱落。判断卵子是否受精的重要标志是在卵黄膜和透明带的间隙中观察到两个基体。卵子在受精前需要在输卵管内进一步成熟达到减数第二次分裂中期，才具备与精子受精的能力。精子入卵后的另一个变化是尾部脱离，并且原有的核膜破裂，随后，精子形成一个新的核膜，最后形成一个比原来精子核还在的核叫做雄原核，与此同时，精子入卵后，被激活的卵子完成减数第二次分裂，排出第二基体后形成雌原核，雌原核一般略小于雄原核。核子形成后即在输卵管内进行有丝分裂，开始发育。胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的，这一时期称为卵裂期。其特点是：细胞分裂方式为有丝分裂，细胞的数量不断增加，但胚胎的总体积并不增加或略有缩小。囊胚进一步扩大，会导致透明带的破裂，胚胎从其中伸展出来，这一过程叫做孵化。体外受精中收集精子的方法有假阴道法、手握法和电刺激法等。胚胎移植能否成功与供体和受体的生理状况有关。第一，同期发情；第二，哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态，为胚胎的收集提供了可能；第三，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，为胚胎在受体的存活提供了可能；第四，移入受体的供体胚胎的遗传特性，在孕育过程中不受任何影响。哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。在形态上，表现为体积小、细胞核大、核仁明显；在功能上具有发育的全能性。另外，在体外培养的条件下，ES细胞可以增殖而不发生分化，对它可以进行冷冻保存，也可以进行遗传改造。生态工程建设的目的就是遵循自然物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。生态工程是一类少消耗多效益可持续的工程体系。生态工程所遵循的基本原理：物质循环再生原理（“无废弃物农业”）；物种多样性原理；协调与平衡原理（城市、工业和农田的排水中，氮磷的浓度较高，促使水体中水葫芦、藻类生长，甚至成为“死水体”）；整合性原理（在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面一定要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题）；系统学和工程学原理（我国南方水网地区的桑基鱼塘模式、珊瑚虫与藻类的共生）。高考生物必背知识点1、病毒具有细胞结构，属于生命系统。2、将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌，大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过：核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜，合成成熟的蛋白质。3、没有叶绿体就不能进行光合作用。4、没有线粒体就不能进行有氧呼吸。5、线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。6、细胞膜只含磷脂，不含胆固醇。7、细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。8、只有叶绿体、线粒体能产生ATP，细胞基质不能产生ATP。9、只有动物细胞才有中心体。10、所有植物细胞都有叶绿体、液泡。11、无氧条件下不能产生ATP、不能进行矿质元素的吸收。12、测量的CO2量、O2量为实际光合作用强度。13、氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。14、黑暗中生物不进行细胞呼吸。15、温度越高农作物产量越高。16、细胞越大物质交换效率越高。17、酶只能在细胞内发生催化作用。18、细胞都能增殖、都能进行DNA复制，都能发生基因突变。19、生物的遗传物质都是DNA。20、细胞分化时遗传物质发生改变。21、细胞分化就是指细胞形态、结构发生不可逆转的变化。22、病毒能独立生活。23、哺乳动物成熟红细胞有细胞核或核糖体。24、精子只要产生就能与卵细胞受精。25、人和动物、植物的遗传物质中核苷酸种类有8种。26、基因只位于染色体上。27、染色体是遗传物质。28、DNA能通过核孔。29、人体不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子。30、同一个人的不同细胞所含DNA不同、所含RNA相同。31、同一个人的肝细胞中不含胰岛素基因。32、血红蛋白位于内环境中、血浆蛋白位于细胞内。34、酶都是蛋白质。33、只有复制过程才有碱基互补配对，转录和翻译中不存在碱基互补配对。35、中午叶片气孔关闭是由于光照强度太强的原因。36、减数分裂也有细胞周期。37、原核生物能发生基因重组、染色体变异。40、有丝分裂能发生基因重组或出现同源染色体分离。41、用32P和35S能直接标记噬菌体。42、RNA中A和U、G和C数目相等。43、RNA中有T、DNA中有U。44、基因突变一定能遗传。45、基因型为AaBb的个体自交后代一定有四种表现型、不一定有9种基因型。46、肌糖原也能分解成葡萄糖进入血液中成为血糖。48、进化就一定产生新物种。49、喷洒农药导致害虫产生抗药性。50、萨顿证明了“基因在染色体上”。51、格里菲斯肺炎双球菌实验证明了DNA是遗传物质。52、人体含有44条常染色体和两个同型性染色体的细胞一定是女性的体细胞。53、生物多样性直接价值大于间接价值。55、环境容纳量即K值、稳态中温度、PH、渗透压、生态系统稳定性等是固定不变的。56、突变的有利和不利是绝对的。57、记忆细胞能产生抗体。58、吞噬细胞能识别抗原，浆细胞能特异性识别抗原。59、可以用H2O2作材料探究温度对酶活性的影响。60、探究温度对酶活性影响实验中可以用斐林试剂检测结果。61、探究PH对酶活性影响实验中可以用碘液检测结果。62、用过氧化氢酶和蒸馏水作为对照实验能证明酶具有高效性。63、复制、转录、翻译的模板都相同。64、所有RNA病毒都能进行逆转录过程。65、在严重缺氧的高原或人在进行剧烈运动时，人体细胞的呼吸方式主要是无氧呼吸。66、变异都能使遗传物质发生改变。67、非同源染色体中非姐妹染色单体之间的交叉互换为基因重组。68、无子番茄发生了遗传物质改变。69、无籽西瓜能通过有性生殖方式产生后代。70、无籽西瓜由于不可育，所以无籽西瓜的产生属于不可遗传的变异。71、先天性疾病都是遗传病，为家族性疾病都是遗传病。72、细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除不属于细胞凋亡。73、双胞胎都来自同一个受精卵。74、单倍体育种是用秋水仙素处理萌发的种子。75、运载体都是质粒。76、物种形成都要经过地理隔离才能达到生殖隔离。77、物理信息只能来自生物。78、生产者一定是植物、植物一定是生产者。79、分解者一定是细菌、真菌，有些动物也是分解者。80、共同进化只存在于生物与生物之间。81、“种间关系”中“种”是指种群。82、捕食、竞争、互利共生、寄生是种群个体之间关系。83、形态大小相同、来源不同的染色体才是同源染色体。84、没有同源染色体存在的细胞分裂过程一定属于减数第二次分裂。85、动物细胞也能发生质壁分离和复原。86、植物细胞质壁分离是指细胞质与细胞壁发生分离。87、只有顶芽才能产生生长素、侧芽不能产生生长素。88、在太空失重条件下植物不再具有顶端优势、向光性。89、激素直接参与细胞代谢。90、抗体、胰岛素等的分泌方式和神经递质的分泌方式是主动运输。91、浆细胞能识别抗原。92、激素、神经递质、mRNA发挥作用后不被分解。94、渴觉中枢、痛觉中枢在下丘脑。95、双子叶植物的根不具有顶端优势。96、基因突变后生物的性状就能发生改变。97、单倍体育种只有经花药离体培养获得单倍体植株这一个过程。98、半透膜就一定是选择透过性膜。99、原生质层、原生质体是同一个结构。100、赤道板就是细胞板。102、ATP的合成与分解是可逆反应。103、结核杆菌、麻风杆菌入侵人体后只需体液免疫就可消灭。104、抗原都是蛋白质，误认为癌细胞不属于特殊的抗原。105、过敏反应不属于体液免疫。106、用样方法调查单子叶植物的种群密度。107、种群没有空间特征。108、外来入侵生物种群增长曲线一直呈“J”型。109、可以用样方法或标记重捕法调查土壤中小动物类群丰富度。110、粪便属于同化量。111、能量可以循环利用。112、一个相对稳定的生态系统是可以自给自足的。113、人体体细胞中含有最多染色体条数为46条。114、一个DNA分子复制n次和第n次复制需要的某一种游离脱氧核苷酸(碱基)的数目相同。115、自交和自由交配概率相同。116、果皮、种皮、果肉与胚(子叶、胚根、胚芽、胚轴)来源相同。117、基因突变、基因重组和染色体变异都能产生新的基因。118、只要能杂交(交配)就一定产生可育后代。119、一个神经元释放出的神经递质一定会使下一个神经元或效应器部分兴奋。120、植物生命活动调节中也存在神经调节。121、动物和人体生命活动只受神经调节影响。122、基因突变、基因重组和染色体变异都能在光学显微镜下观察到。123、生殖细胞不携带本物种全套遗传信息。124、生殖细胞的全能性比较高是因分化程度低。1