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,因为

。阿凡提26.饭钱自学要求:默读课文,边读边想,课文讲的是谁向谁要饭钱?要的是什么样的饭钱?

文中的饭钱指

有一个穷人来找阿凡提,恳求说:“可敬的阿凡提,我想求您一件事,不知道您肯不肯帮忙?”“唉!”穷人长长地叹了一口气说,“咱们穷人日子真难熬哇!昨天,我在巴依开的一家饭店门口站了一站,巴依说我吃了他饭菜的香味,逼我付饭钱。我当然不给,他就到卡子那儿告我。卡子决定今天判决。您能为我说几句公道话吗?”

有一个穷人来找阿凡提,恳求说:“可敬的阿凡提,我想求您一件事,不知道您肯不肯帮忙?”“唉!”穷人长长地叹了一口气说,“咱们穷人日子真难熬哇!昨天,我在巴依开的一家饭店门口站了一站,巴依说我吃了他饭菜的香味,逼我付饭钱。我当然不给,他就到卡子那儿告我。卡子决定今天判决。您能为我说几句公道话吗?”

巴依早就到了,正在和卡子高兴地交谈着。

卡子一看见穷人,就迫不及待地叫起来:“你吃了巴依饭菜的香味,怎么敢不付钱?快把钱付给巴依!”用词素分析法理解词义:

迫不及待急迫

等待急迫得不能等待。迫待迫不及待:高兴地迫不及待卡子正在

地对巴依说:“

。”

巴依正在

地对卡子说:“

。”

“帮助人是光荣的事情,也是快乐的事情,你说吧。”阿凡提爽快地答应了。

“行,行!”阿凡提一口答应下来,就陪着穷人去见卡子。

“帮助人是光荣的事情,也是快乐的事情,你说吧。”阿凡提爽快地答应了。

“行,行!”阿凡提一口答应下来,就陪着穷人去见卡子。

“帮助人是光荣的事情,也是快乐的事情,你说吧。”阿凡提爽快地答应了。

“行,行!”阿凡提一口答应下来,就陪着穷人去见卡子。

默读6—9节,想一想阿凡提是怎样帮助穷人付饭钱的?用——划出有关句子,圈出动词。

阿凡提从裤腰上取下一个小钱袋,举到巴依耳朵旁边摇了几下,问巴依:“你听见钱袋里响亮的声音吗?”

“好,他吃了你饭菜的香味,我付给你钱的声音,咱们的帐算清了。”阿凡提说完,拉着穷人的手大摇大摆地走了。“什么?啊,听到了,听到了!巴依说。这时,巴依

地想:

阿凡提听了穷人的话,心想:

于是,他一口答应:“行!行!”

课外阅读:阿凡提的故事书:

帮助人是光荣的事情,也是快乐的事情。回家作业基础作业:联系上下文,合理想象阿凡提的心理活动,把一段话写清楚。提高型作业(任选一题)1、想象说话:从卡子那里出来后,穷人__________地对阿凡提说:“___________

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