中学顶岗实习总结

第页中学顶岗实习总结中学顶岗实习总结1

今日是20xx年10月26日，回想两个月前的今日，刚刚来到外国语中学的场景还历历在目。弹指一挥间，两个月的时间在不经意间静静的溜走了。在平山县外国语顶岗实习的这两个多月的日子里，在学校领导、各位老师的关切和督促下，在同事的主动协作下，顶岗实习工作取得的阶段性的成果。现将第九期顶岗支教平山分队平山县外国语中学的工作学习状况总结如下：

第一阶段——角色转换和主动备战

【工作方面】

（1)支配指导老师。经学校支配，各位实习生的指导老师支配状况如下

（2）听课。这一阶段主要是他听课学习阶段。其中包括听指导老师的课、其他优秀老师的课和实习生之间的相互听课。

（3)课前听评课。为了使每一位组员上好第一节课，组内开展了课前听评课活动。即在每个人上讲台之前，其他成员扮演学生，仔细听讲和协作，之后集体评课，指出优点找出不足，并且提出看法。

【参与本校活动状况】

（1）参与外国语中学的开学典礼。在开学典礼上，学校领导总结上学年的工作状况、部署以后的工作，并对取得优秀成果的老师进行了表彰。这让我们相识了学校的领导班子和学校的基本状况。

（2）邢树娟等人参与了所在班级的班级文化建设工作。

（3）观看初一军训汇演，并对班主任和初一年级主任进行了采访。

（4）监考判卷。在初三月考时，我们加入了监考老师队伍的行列。这让我们第一次体会到了考试对于老师来说也是一种考验。

（5）听初一优秀班主任以“塑造阳光心态，享受欢乐人生”为主题的班会。

【组内活动方面】

（1）利用吃饭等闲余时间沟通阅历，发觉问题，提出问题，解决问题。

（2）筹划和建设外国语中学校内广播站。

（3）在教化局领导的支持和驻县老师的指导下，四校（平山县外国语中学、岗南中学、三汲中学和试验中学）联合组织开展了红色征文活动。

（4）主动筹划并组织“英语角——趣味英语课堂”活动。

【生活方面】

（1）人员及住宿支配状况：外国语中学共有顶岗实习生六人，其中五名女生，一名男生。五名女生住在一个宿舍，男生和驻县老师住在一起。这就是我们的特别“6+1”组合。

（2)“共产主义”的生活方式：有饭同吃、有苦同担、有福同享，有乐同笑。

其次阶段——进入全面工作

（20xx年10月9日—20xx年10月26日

工作方面：

（1）工作支配调整：梁玉环正式接手初二1—7班的化学课；

吴凯正式接手初一1、2、15、16班的地理课（本专业）

（2）各位成员的详细课时支配如下：

（3）领导听课。20xx年19日和20日驻县老师和外国语中学的田校长等领导接连对三位实习老师开展听课活动。（由于学校放假，听课活动暂停，开学之后，此次活动将接着进行。

（4）休息调整。为了预防流感，从10月21日到20xx年10月28日，外国语中学停课一周。

【参与本校活动方面】

（1）主动参与学校联欢会的节目排练和彩排。

（2）参与初一初二年级的评卷。

（3）以广播组成员的身份被邀请参与校运动会。

（4）参与所在年级的月考分析会。仔细听取优秀老师的教学阅历，并在组内绽开探讨。

（5）参与石家庄教科所“送教下乡”活动的听评课。

【组内活动方面】

（1）策划广播站的纳新安排。

（2）帮助老师支配“平山周报”的编纂工作。

（3）趣味英语活动的接着进行。

以上是我们在这来你两个月来的工作状况，同时也存在这样或者那样的问题曾，经也范过一些错误。但在今后的工作和学习中，我们要吸取阅历教训，虚心求教，刻苦钻研，努力创新。作为小组长，我肯定会以身作则，协作老师工作，我信任我们特别“6+1”组合肯定能够精彩的完成任务。

中学顶岗实习总结2

充溢而劳碌的生活让我感觉到时间过得飞速，似乎我还没来得及反应就已经从我身边溜走。已经不像刚到的第一个星期那样对这里不适应对那里不适应，而是对原来就不是很大的XXXX中学了解的越来越深刻了。

工作上，一切都已步入了正轨。有自己固定的课程，须要给学生们准时的批改作业，要主动充分的备课，也会自觉的和这里的老师一样按时间上班、下班。在三个班讲了《我国的国家职能》这堂课，也同样都是用的课件，但是效果却有着非常不同的差别。第一个讲的是9班，翟主任还特意去听了我讲课，说实话我还是在讲课的时候有点惊慌，以至于在给学生说明经济职能中的市场监管职能时出现了一些错误，虽然刚好改正了过来，但还是觉得是一个败笔。还有一点在讲课中意识到的问题就是觉得自己过渡性的话非常的欠缺，幻灯片与幻灯片之间的切换，当涉及到学问点的连接的时候，总是用一句接下来我们看什么来过渡，显得很生硬，也不能体现学问内在的联系性，而具有联系性的话应当怎么说，又是自己在不断思索并会在接下来的实践中去详细实施的一方面。

作为一个新老师，对时间的把握上明显的不如老老师般如鱼得水，整堂课是讲完了，但是我留在结尾处了一个综合了整节课学问点的材料题却没来得及让学生们探究。这是须要我在顶岗的这段时间去不断练习的。之后，翟主任又提了一个特别好的看法给我，因为这是多媒体教学一个共性的问题，就是处在幻灯片的问题，没有印在纸上的问题便于学生思索，那我们可以将问题印在纸上课前发给学生便利课堂运用，但是幻灯片上也要显示用于老师讲解并描述。通过9班的这一堂课，我学到了很多理论学问以外的授课问题，可以说是受益匪浅。

周一，轮到10班和12班上这堂课，因为这两个班的张老师请假了让我代课，因而我又有机会将这个多媒体课再讲一遍，我本觉得其次次讲会比第一次效果好多了，至少自己已经知道应当怎样去阐述，也总结了之前讲课时的问题，但是，事与愿违，十班与十二班的学生是第一次听我讲课，又是在多媒体老师，纪律特别的不好，讲课之余，还要花费大量的心思去维持纪律，使得这一堂课完全没有了多媒体的效果，也没有让我真正领悟到其次次讲课后的收获。只是让我又多了一个思索的问题，那就是怎样在上课时候管理学生。

总之，通过这两节课的讲解，我不仅发觉了自己在授课方面的问题，同时还发觉了自己在组织课堂上的问题。我信任，通过此后的不懈努力，我肯定可以突破重围，给学生带来不一样的课堂！

中学顶岗实习总结3

到顶岗学校——xx试验中学已经有一个月了，时间过得很快。在顶岗实习前，我们就顶岗实习做了许多打算工作，心里对当老师这事是兴奋的也是忐忑的。但或许是我们心里早已做好了当一名老师的打算，所以事实上，我们融入的很顺当。工作上，有前辈老师指导着我们；堂上，和学生们亦师亦友的相处着。时间虽短，收获良多，让我对接下的顶岗生活充溢了期盼……现在我就几个方面对这一个月以的顶岗工作做个小结。

在到达实习学校后，我们和全部的老师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求备，制作导学案、讲。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正成为一名老师，也从各方面做好了成为一名老师的打算。

在教化工作方面

1、我们参与了学校组织的为期三天的“打造三效堂”和“集体备”的培训活动。经过主讲老师闫老师的讲解，了解“三效堂”内涵以及“集体备”的留意事项，为全校进行的“教化改革”打下基础；

2、另外在初一新生军训期间，我们去听了初二年级老师的，深化堂，近距离的视察，学习前辈老师在授时的教学方法、教学思路、堂上的师生互动的技巧以及处理堂事的方法、教态等，并做了听记录。我发觉，虽然在“三效堂”上，要求大部分的时间还给学生，留给老师们的时间少之又少，并且会有严格的时间限制。“三效堂”在实行之初，老师们会觉得受缚，但是，一些优秀老师在堂上并不显得慌乱，她们可以刚好的调整，并且依据学情将传统教学模式和创新模式相结合；教学思路清楚、能够刚好、精确的引导学生。前辈老师们丰富的教学阅历令我们折服。更珍贵的是，老老师们在我们询问问题后，毫不藏私，热心的帮助我们解决教学理论、学问上的问题。在日常生活上也经常关切我们，让我们很感动。学习阅历，增长我们的教学实力是我们实习的一大目的，短短4分钟，如何把上的引人入胜，这是一门学问。这种想法，在我亲身上阵后更觉真实，面对堂上的种种状况，我发觉我们要学的还有许多……

3、另一个很重要的事情--—备。学生们很“活泼”，这一个月，从我的实践看，你的安排赶不上他们的改变。如何让他们完成你给他们的任务，这就须要我仔细并且考虑全面的进行备。虚心听取指导老师的看法，专心修改教案，仔细批改作业，努力备好堂学问点。让学生们把他们该学的学会才是重要的。

在学校活动方面

1、我们参与了由xx县组织的“感恩老师节”大会活动。主动参加到xx试验中学的节目演出中，为感恩老师献出自己的一份敬意；

2、在学校组织的“树宏大志向，展少年风采”演讲竞赛中，我有幸担当评委和其他评委老师们就学生们的演讲交换看法并打分；

3、29日，跟随语组的前辈们到保定市17中英华中学参与培训。朱于国——新编人教版语教材主编之一，为七年级老师们就语教科书七年级编写进行说明。让老师们进一步了解新版的语教科书，有利于老师们更有安排的进行授。

在师生沟通方面

我的主要任务是一个班的语和一个班的地理。到这里，或许是初为人师，或许是自己的热忱，或许是很少见到过年轻的老师，孩子们稀奇的喜爱我们。在堂上踊跃的表现，在下围围着老师，还会收到孩子们送的卡片、糖果。在校内里，我们所到之处会有学生主动上前问候，每当这个时候，我们都会感到很快乐，会觉得很享受他们叫我“老师好，老师好”我也很兴奋自己能帮到他们，不论是批改演讲稿还是请教问题，这让我深刻明白当时老师们说的那句话“老师不怕你问，就怕你不问。”;但还是会有难搞的状况出现，上不听讲、打闹、不完成作业……经常会让我很头疼。我们几个实习老师经常会凑在一起说怎么“应付”他们；会请教老老师们；也会请教高校里给我们支配的指导老师。总的说“严爱适时、适度，将心比心。”十几岁的孩子们很和善，并没有恶意，他们打闹或许是为了引起你的留意。作为年轻的老师，我们应当发挥我们自身的优势，我们须要时间和他们磨合。

顶岗实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合实力，这对于我们师范生说特别重要。经常听说，将自己从事的工作并不肯定都是我们当时喜爱的工作，假如真是这样，这个实习的意义不仅仅是自己的一个记忆的标签。不过，在这段不长的日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加英勇、自信的努力向前。

中学顶岗实习总结4

光阴似箭，岁月如梭。一晃4个月的实习生活就要过去了，在最近几个月的实习过程中，我有着很多的收获和快乐，但也有苦涩和教训，这些胜利的阅历将激励我在以后的人生之路上取得更大成果，失败的经验将使努力去变更自己不完备的地方，让自己在以后的日子做的更好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝之一。

我实习的学校是XX县XX初级中学，听同学介绍，这是一所特别不错的学校，由于近几年五校合并，学校的规模扩大了不少，其实这些对我来说都不太重要，我最关切的还是学生。我不怕苦与累，但真的担忧学生会不听话。因为有个老师曾经告知过我，有的学校学生特殊不好管，光让学生宁静下来就得十几分钟。所以来到这里后真的很胆怯 ，胆怯 学生不听话；胆怯 自己管不住学生；胆怯 他们的成果不志向。后来证明，这些担忧都不是多余的。向校长报道的第一天就得到了验证。

当校长告知我去接九年级的两个班时，我一度认为自己听错了，他们还有几个月就中考了，学校怎么放心把他们交给我这个零阅历的老师呢？一再确认后，才知道这是真的，的确是九年级的学生，而且还是两个班。瞬间感觉压力好大。

跟着指导老师听了几节课后，我就接手这两个班了。怀着满腔热忱的我想把毕生所学都教给他们，但是很意外，大部分学生都不愿接收。每次上课都要给他们讲些大道理，告知他们学习的重要性、竞争的残酷性以刚好间的宝贵。但这些似乎都没什么作用，我觉得应当发挥自己的优势，终归我和他们差不了几岁，和他们打成一片应当不难。所以我课下找他们多沟通，多谈话，多了解。不久之后，大家就无话不谈了。有的学生说：“老师，你是唯一一个没有放弃我们的老师。”还有的学生说：“老师，我的数学从六年级的时候就落下了，补不回来了。”还有的学生说：“自从初一被分到基础班后，大家都不学习了。”我问他们毕业后去干什么。他们说：“老师，你别担忧我们，现在提高班的学生都是以后给我们打工的人。”有些胆大的学生干脆说：“老师，你考了一本的高校，英语四级也过了，不还只是当个老师吗？”经过长时间的协商后，我和这些学生达成了协议。我上课时，肯定不能打闹，不能影响别人听课。课下我不会留太多作业，只要把我的任务完成，我会不同程度的嘉奖大家。事实证明，这个措施还可行。后来别的老师问他们：“为什么那个实习老师上课时，你们那么宁静?”学生们都说：“因为那个老师太小了，我们不忍心欺压她。”我听到后还是很快乐，但好景不长，校长立刻就找我了。

校长支配我立刻去七年级教课，带一个基础班和一个提高班。这对我来说简直是个晴空霹雳，因为刚刚和他们混熟，没想到又要去适应一个新环境，而且据说七年级的提高班很厉害，很胆怯 自己会耽搁他们。但是没方法，七年级少一位数学老师，我整理好东西就过去了。一起先，不管是提高班还是基础班，他们都特别听话，作业完成地也相当好。但好景不长，基础班的学生又蠢蠢欲动了，我听老师们的建议，始终拿个棍子恐吓他们。纪律倒还可以，终归他们比较小，管起来比九年级的简单很多。在提高班，除了个别学生，同学们都很努力，但不久之后我就发觉，这个班里的成果落差特别大。有的学生成果在全校数一数二，上课时就不仔细听讲，总跟身边的学生说话。假如我提高讲课速度，又有一部分学生跟不上。我跟那几个学生谈过几次，但都没什么效果。后来只要我看到他们说话，就会让他们来给大家讲课。没想到几节课下来，他们都不说话了。课下他们说：“老师，其实卷子上的题大都会做，但是在讲台上总讲不出来。”我借此教化他：很多问题不是只有一种解法，不管你多聪慧，都要主动听取大家的看法，这样才能进步。他点头答应并保证今后不在课上说话。看着他们一每天进步，我真的很有收获。

经过这几个月的实习，我真的收获许多，也发觉许多问题：

首先，很多学生面对一些“慈爱”一点的老师，都会在他的课上相对放松。尤其面对我们实习生，一些学生会抱着无所谓的看法。一方面，大多数实习生不想对他们太过严厉；另一方面，我们教学生的时间不是很长，学生们也就少了许多担忧。基于种种缘由，学生们会有些松懈，但假如我们不刚好制止这些现象，很可能就会影响他们的学习成果以及他们的日常生活。作为一名老师，当然希望每一位学生都能欢乐学习，但假如因为自己对他们太过和善而影响他们的学习，那我必需肃穆对待，用一些特别的方法，让学生自己发觉错误，改正错误。做一名有德有智的好学生。

然后，由于学习压力大或者学习任务重的缘由，许多学生不情愿学习，甚至厌恶了学习。这时候我们肯定不能就此放弃，而应想方设法地帮助学生找到奋斗的目标。帮助他们找到学习的欢乐，重拾自信的风帆。

最终，面对特别学生要特殊对待，当谈话起不了作用的时候，要另辟蹊径，让他们自己相识到错误，从而改正错误。

总之，作为老师要像爱惜自己的亲人一样酷爱学生。在日常教学工作中，深化学生，与他们谈心，做他们的知心挚友，细心视察每一个学生。当学生在生活上遇到困难，向他们伸出救济的手；学习中失去信念时，帮助他们树立学习的信念，以增加他们的自信念。当学生沐浴到你的爱心时，他们就会克服困难，学会坚毅，扬起志向的风帆，努力拼搏。

中学顶岗实习总结5

本人于XX年8月31日至12月31日在英德市大湾中学进行顶岗实习。实习期间主动参加到八年级（14）班的班级管理工作当中，全力帮助班主任工作。在仔细做好班主任工作的同时，我虚心向指导老师学习，仔细打算5个班的历史教学工作。

一、努力做好班主任工作

实习期间，我仔细参加班级管理，主动向班主任了解学生状况，很快我就驾驭了八年级14班学生的基本状况。八年级14班是一个内宿班，大部分的学生来自大湾镇旁边的农村，而且其中有几个学生在初一是屡次触犯校规的角色。除此之外，还有三个走读的学生，其中一个是老师的女儿，成果挺好，但是脾气较差。还有一个学生刚刚从广州转学回来，各方面状况都属于空白状态须要好好了解一下。在了解学生的基础上，我起先深化了解班主任工作，并身体力行。每天早晚检查宿舍，早上检查完宿舍之后还要去开晨会，了解一下学校要布置的相关工作，还有前一天学生的整体表现（每一天都会有老师去检查学生各方面的状况），之后下班级看早读，晚上看一下学生的晚修状况。

虽然期间发生过许多我招架不来的事情，诸如：午休打架、学生被锁在宿舍两节课、晚上打球被撞断锁骨……但是每一件事情都在原班主任的指导下，平安处理完了。现在回想起来，每一次的事务都让自己学会了许多，成长了许多。原则问题不能有所松懈，有时候即使自己再生气，即使知道有些学生明知故犯也要顾全大局。除了一些淘气学生会创一些祸事，其他的回忆都很美妙。这半年以来，起先相遇的时候，我们之间犹如针尖对麦芒，他们傲慢的倔强，我狼狈的成长……但是最终的最终他们都有所改善，每一次的竞赛、考试、评比他们都有足以令人傲慢的成果：两次月考综合成果排名年纪一等奖、校运会总分一等奖、班容班貌评比一等奖……希望他们还能获得一个又一个的好成果，即使这些成果里不再有我的努力。

实习半年来，在原班主任的指导下，我自己获得了许多也成长了许多。

二、主动打算历史教学工作

实习期间我主要担当八年级10班到14班的历史教学工作，总共5个班，每周10节课。来到大湾中学的前两周，我主要是听课，那时已经觉得自己实力有限，不知道能不能胜任这么多个班的历史教学工作。但是指导老师说，试一下，她先看看。我就这样起先了我的历史教学工作，带着些许期盼还有更多的是忐忑。

一起先我主要跟各个班的班主任先了解学生状况，以便我能更好的绽开我的教学工作。实习的前期，我始终在摸索，指导老师每一节课都来看我的课堂教学工作并且给我提出看法，我每多上一节课都觉得自己在进步。之后我的教学工作基本上形成了：备课——给老师修改课件——上课、听课——老师提出修改看法——修改后再接着上课。渐渐的实习走上了正轨，虽然初二的教学内容越来越难，但是自己的适应实力和教学实力都有了肯定的提高，肯定程度上已经可以自己驾驭课堂。

其实一起先我自己上课有许多的问题，惊慌、不自信、关注不到学生的动态和感受等。但是经过四个月的实习，我的教学实力有了肯定的提高。所带的班级在两次月考中都取得了优异的成果，这一点也让我倍感欣慰。现在的我只能说感谢经验！

三、任重道远，上下求索

曾经我自己发过一条实习状态：不实习不知做老师原来这么苦，这么累！

那时候的自己还很不成熟：不自信、很惊慌、限制课堂的实力很差等一系列问题。每一天除了要解决学生的问题之外，我还要跟自己的缺点和不足做斗争，那时候的我每天晚上一倒头就能睡着，实在是有点力不从心的感觉。我也曾想过放弃，但是经验过后，留在心间的似乎都是美妙的。

现在的我已经成熟，经验了那么多，感受了更多，学习了许多。教学实力和班级管理实力都有了肯定的提高！就要离开，学生已经起先留恋我这个老师，惟愿他们在没有我的日子里能够越来越好！教化工作任重而道远，我自己要走的路还很长，希望自己能够早日成为一名优秀的教化工作者。

中学顶岗实习总结6

通过这次实习让我学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。在这半年里，我严格根据学校要求，仔细研读和学习，在思想行动上，努力做到“想实习，会实习，实好习”，把培育工作实力，提高自身素养作为己任，希望能圆满的完成了本阶段实习任务。

加强思想学习，主动与老师们沟通，努力提高思想水平和实习质量。

思想是人的灵魂，是人的内在力气，要想把实习任务完成好，在此指导思想下，我主动与老师们进行了沟通，在驻县老师以及指导老师的谆谆教育下，我对实习有了更深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上我对将来的工作有了新的相识，在行动上使我对将来人生有了新的规划。

一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的相识实力也就不断地改善和提高！另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自己。

这是一段充溢艰辛和收获的经验，这是一段充溢华蜜和欢乐的旅程，这是一段充溢挫折与反思的人生，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将是我生命中丰硕而珍贵的精神财宝。

中学顶岗实习总结7

时间如白驹过隙，转瞬间，我们在某某中学的顶岗实习生活已经过去一个月了。一个月的时间，我们努力尝试由一名在校高校生转变为老师，努力适应着新的角色，新的生活。作为某某中学顶岗实习组的组长，我不仅要仔细完成本职工作，更要时刻关注其他三位同学的工作，生活问题，并刚好将同学们的问题报告给驻县老师。现我就这一个月的工作生活问题做如下总结：

首先是工作方面：

鉴于某某中学今年要参与某某市教学评估，所以我们四人这一个月主要工作便是帮助老师整理档案，完善校内设施。三位女生因均为文科出身，并有一名来自中文系，一名来自英语系，故整理档案，帮住老师修改论文，完善演讲稿的任务就落在了他们的身上。该工作枯燥、冗长、繁琐，但三位女生并没有太多怨言，而是尽最大努力仔细完成每一项工作，即使晚上通常要加班到九点、十点钟，并且牺牲了许多听课试讲的机会，也没有表现出任何不满。

作为来到某某中的唯一男生，我主要负责检查、修理学校的硬件设施，为了整齐化一，学校统一将桌椅翻修、编号。全校十个班，近千张桌椅，后勤老师带领我，仅用了两天时间，便完成了该项工作。可见，每天的起早贪黑有了回报。

在教学工作上，因该校音乐老师休假，音乐学院某某同学在来校第一周便起先上课，某某的独特的教学方式，很快便得到了学生的认可宠爱。

该校有体育特长生五人，将于4月25号参与体育特招，专业出身的我便担负起在最终两个月多月快速提高他们成果的重任。每天早晨五点半起先，我带领五人起先训练。给他们讲解专业动作，运动技巧，每天放学后，也会加紧训练一个半小时。一个月的时间，五人的成果均有了明显的提高。

因该校特别缘由，历史老师缺失，中文系某某同学肩负起了初一、初二六个班16节历史课，虽然不是专业出身，但经过细致备课，课堂效果也得到了学校老师和学生的认可。

在生活方面：因学校用水不便，我们便每天自己下楼打水。四人同心协力，很顺当解决了用水问题；学校没有食堂，我们四人合理分工，负责做饭，三位女生负责洗碗，所以说生活上，我们用不到一个星期的时间便适应了一切。

以上，是我们这个月在工作和生活上的状况，很感谢某某老师和某某中学校长对我们的关切和理解，我们会以更好的面貌顺当完成实习工作。

中学顶岗实习总结8

来到顶岗学校——xx试验中学已经有一个月了，时间过得很快。在顶岗实习前，我们就顶岗实习做了许多打算工作，心里对当老师这件事是兴奋的也是忐忑的。但或许是我们心里早已做好了当一名老师的打算，所以事实上，我们融入的很顺当。工作上，有前辈老师指导着我们；课堂上，和学生们亦师亦友的相处着。时间虽短，收获良多，让我对接下来的顶岗生活充溢了期盼……现在我就几个方面对这一个月以来的顶岗工作做个小结。

在到达实习学校后，我们和全部的老师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求备课，制作导学案、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正成为一名老师，也从各方面做好了成为一名老师的打算。

在教化工作方面

1、我们参与了学校组织的为期三天的“打造三效课堂”和“集体备课”的培训活动。经过主讲老师闫老师的讲解，了解“三效课堂”内涵以及“集体备课”的留意事项，为全校进行的“教化改革”打下基础；

2、另外在初一新生军训期间，我们去听了初二年级老师的课，深化课堂，近距离的视察，学习前辈老师在授课时的教学方法、教学思路、课堂上的师生互动的技巧以及处理课堂事务的方法、教态等，并做了听课记录。我发觉，虽然在“三效课堂”上，要求大部分的时间还给学生，留给老师们的时间少之又少，并且会有严格的时间限制。“三效课堂”在实行之初，老师们会觉得受缚，但是，一些优秀老师在课堂上并不显得慌乱，她们可以刚好的调整，并且依据学情将传统教学模式和创新模式相结合；教学思路清楚、能够刚好、精确的引导学生。前辈老师们丰富的教学阅历令我们折服。更珍贵的是，老老师们在我们询问问题后，毫不藏私，热心的帮助我们解决教学理论、学问上的问题。在日常生活上也经常关切我们，让我们很感动。学习阅历，增长我们的教学实力是我们实习的一大目的，短短45分钟，如何把课上的引人入胜，这是一门学问。这种想法，在我亲身上阵后更觉真实，面对课堂上的种种状况，我发觉我们要学的还有许多……

3、另一个很重要的事情--—备课。学生们很“活泼”，这一个月来，从我的实践看，你的安排赶不上他们的改变。如何让他们完成你给他们的任务，这就须要我仔细并且考虑全面的进行备课。虚心听取指导老师的看法，专心修改教案，仔细批改作业，努力备好课堂学问点。让学生们把他们该学的学会才是重要的。

在学校活动方面

1、我们参与了由xx县组织的“感恩老师节”大会活动。主动参加到xx试验中学的节目演出中，为感恩老师献出自己的一份敬意；

2、在学校组织的“树宏大志向，展少年风采”演讲竞赛中，我有幸担当评委和其他评委老师们就学生们的演讲交换看法并打分；

3、29日，跟随语文组的前辈们到保定市17中英华中学参与培训。朱于国——新编人教版语文教材主编之一，为七年级老师们就语文教科书七年级编写进行说明。让老师们进一步了解新版的语文教科书，有利于老师们更有安排的进行授课。

在师生沟通方面，

我的主要任务是一个班的语文和一个班的地理。来到这里，或许是初为人师，或许是自己的热忱，或许是很少见到过年轻的老师，孩子们稀奇的喜爱我们。在课堂上踊跃的表现，在课下围围着老师，还会收到孩子们送来的卡片、糖果。在校内里，我们所到之处会有学生主动上前问候，每当这个时候，我们都会感到很快乐，会觉得很享受他们叫我“老师好，老师好”我也很兴奋自己能帮到他们，不论是批改演讲稿还是请教问题，这让我深刻明白当时老师们说的那句话“老师不怕你问，就怕你不问。”;但还是会有难搞的状况出现，课上不听讲、打闹、不完成作业……经常会让我很头疼。我们几个实习老师经常会凑在一起说怎么“应付”他们；会请教老老师们；也会请教高校里给我们支配的指导老师。总的来说“严爱适时、适度，将心比心。”十几岁的孩子们很和善，并没有恶意，他们打闹或许是为了引起你的留意。作为年轻的老师，我们应当发挥我们自身的优势，我们须要时间和他们磨合。

顶岗实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合实力，这对于我们师范生来说特别重要。经常听说，将来自己从事的工作并不肯定都是我们当时喜爱的工作，假如真是这样，这个实习的意义不仅仅是自己的一个记忆的标签。不过，在这段不长的日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加英勇、自信的努力向前。

中学顶岗实习总结9

我实习的地点是抚州市资溪县资溪一中，时间为期几近三个月，即20xx年9月7日到12月1日。

三个月，说长也不长，说短也不短，但我不管怎么说，我是觉得不够的，因为和孩子们相处的时间太少，而我教给他们的又是那么的有限。我甚至有些惋惜，为何不是一个学期呢？尽管实习条件那么艰苦，我还是喜爱与学生在一起的。

资溪一中，是抚州市资溪县第一中学的简称，是本县中学中的龙头老大，教学质量和升学率遥遥领先本县其他学校。同时，就江西省整个教学质量来说，也是排名靠前的几所学校之一。一中常以优异的成果独本市高考本科上线率第一，故被封为省级示范中学，资溪一中以优秀的教学理念获得很多兄弟学校一样好评，在多次全国竞赛上，学习们凭借着自己的实力获得诸多荣誉。为了更好地提升自身的教学环境，为师生供应良好的学习和工作环境，经过几年的建设，一中新校区将于今年底落成，不久可以乔迁至新校区，一中将获得更好的更全面的发展。知道资溪一中这样的实力，我还是打心里佩服的。

20xx年9月7日，我队顺当到达资溪一中实习点，得到了该校领导的热忱款待，并支配好住宿工作。

20xx年9月8日（即到实习点其次天）上午，资溪一中校长、教务处主任等领导召集与顶岗实习相关的各科任老师开了重要会议，我队实习生全体参与。

我们住的是学生宿舍，对于习惯于在师大过着天堂般生活的我们来说，一下子落到这样的环境，是极不情愿的。到资溪的那一天，当我们都搬行李进了宿舍后，大伙儿都傻了眼。几张锈迹斑斑的铁床，一盏覆满灰尘的电灯，没有风扇，没有独立卫生间，没有其它以外的设备，整间屋子都是破旧的，应当说正幢学生公寓都是破旧的，而所谓的先手间既脏又臭，黄色污垢叫人恶心，不想上厕所，让人一下子回到了十年前，甚至不如十年前。

不过，资溪一中校长支配我等安定后，还时时常的来探望我们，看我们在生活、学习等方面是否存在困难、出现问题等，并帮我们安装了插头等用电器。所以，凄凉中还有一丝暖意。

既来之则安之，尽管我们也曾尝试搬出去住，但由于多方面的缘由，最终不了了之。也是在这里过了两三个星期以后，我们慢慢适应了这样的环境生活。

虽然住宿问题解决了，可是我们面临的'最大问题是饮食问题。假如连吃饭问题都没有解决，怎么去教书？怎么进行教化工作？原来我们准备就在学校食堂吃饭，但是由于住校生少，而且住校生也都去校外就餐，该校食堂形同虚设。食堂只是由一个老师带些学生，伙食包月。刚起先学校也帮我们支配在学校食堂就餐，但是资溪县的物价水平普遍偏高，我们吃饭每顿至少要花费10元人民币，这对于我们实习生来说，无法接受。于是，刚起先的这段时间我们基本上到外面就餐，且还在外面包月包餐，每个月300元。也就这样吧，有地方住，饿不死就行，重要的是实习工作。条件艰辛，却不能动摇我们坚持的心！我曾经暗暗这样对自己说。

9日，我与谢国胜起先跟着胡老师（资溪一中初一年级主要历史科任老师）听课，并作好听课记录。可以说，起先的两周，我们主要是跟着胡老师听课，并且起先尝试讲课。

中学顶岗实习总结10

四个月的实习工作快要结束了，在这四个月的时间里，我经验了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管还是有些生涩、但在渐渐的成长摸索中，让我的实习生活充溢未知、惊喜、欢乐，当然也少不了有挫折和困难。

（一）故作轩窗掩青翠，要将弦诵答潺湲

集中培训阶段

3月1日，我们来南宫实习的53人在带队老师（牛老师）的带领下赶往实习地——南宫。一路上大家热忱洋溢，满怀希望的向往着实习的生活。

我们先是到了南宫市进修学校，受到南宫市教化局相关领导及进修学校老师的热情欢迎，我们在这起先了我们顶岗实习的第一步：集中培训阶段。在欢迎仪式及岗前培训开学典礼上，白局长、焦局长等南宫教化局相关领导做了重要讲话，带队老师也介绍了我们的基本状况。

在进修学校的短暂的几天，我们过得充溢丰富。学习上，给我们供应了全市最优秀的老师给我们进行培训，这些老师有些大方干练、有些温文尔雅、有些朴实亲切。他们从各自专业、多年的教学阅历、管理学生的心得动身给我们上了顶岗实习前重要的一课，几天的学习，让我们在理论上做了必要地打算。生活上，南宫教化局的给我们打算尽可能好的。对于我们，确定会尽自己最大的努力，将我们所学的学问都教给学生。

5号的下午是我们分别的日子。我们各个学校的实习老师也都相继坐着开向实习学校的车，奔向大家心中时刻期盼的地方——实习学校。

这一刻是难忘的，这一刻也是激烈的，这一刻更是感人的。我忘不了给我们上课的老师，更忘不了陪伴我们整整五天的南宫市教化局的领导们，他们对我们的关怀，对我们的重视，对我们的悉心指导，我们这54人只能将其转化为对实习学校学生的爱心、热心、关切、真心、诚意。

（二）纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行

听课阶段

3月5日，我们一行六人：杨静（心理）、王娇（英语）、徐小霞（化学）、胡凤飞（汉语言文学）、王晓丹（美术）、江小平（音乐）组成高村中学实习小分队来到了高村中学，受到了高村中学领导的热忱接待，王立全王校长跟我们介绍相识了学校其他的几位领导，介绍了高村中学的一些基本状况。原来我们是带着吃苦的想法来到我们的实习岗位的，可是我们没想到的是，学校领导为我们打算了最好的条件，从宿舍到洗漱室到厨房，东西一应俱全。宿舍有电脑、电视机、空调，有特地的洗漱室，厨房里煤气灶、电磁炉、电饭煲、锅碗瓢盆一样不少，看到这些时，我们全体被感动了，心中默想肯定要在这里干出点成果来，只有这样我们才能回报高村中学对我们的希望。我们期盼着实习工作能快速绽开！

因适逢周末，3月8日，学校才支配了我们的课程（我们的课程都为本专业的课程），支配我们见到了我们的指导老师，指导老师都是学校本专业的精英老师。我们从指导老师那里听到了各自班中的一些基本状况。3月9日，我们起先了顶岗实习的其次步：实习顶岗阶段。这一阶段我们的工作重点是：听课、预讲、评课。学校给我们的支配是先听两周的课，再进行预讲、评课。这两周的时间我们从听课中收获不少，每节课我们都仔细的做听课记录，写下一些老师们讲得精彩的地方，课下都会向指导老师请教，和他们探讨现代教学的新理念，晚上我们总会拿着听课本坐在一起探讨今日听课的收获，又一起回想自己以前喜爱的任课老师是怎样上课的，每日探讨每日成长，我们乐此不彼。在听课过程中，我们深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学实力的积累。

听课一周后我们就起先打算预讲的教案，虽然还有一周的时间才预讲，但我们为了上好我们的第一堂课，整整打算了一周，一周里我们向老师请教，我们相互找打算不足的地方，又相互联练习讲课，模拟上课有可能出现的课堂突发事务……尽管我们做了这么充分的打算，但我们还是在第一堂课上或多或少的出现了一些问题：上课惊慌、阅历不足、应变实力不强，课堂上出现了“讲课重点不突出、讲课依次不清晰、学生跟不上、讲课速度太快、填鸭式教学”等等一系列问题。预讲的一周里我们真的是阴晴多变，每天为做的不好的地方苦恼，为一点胜利欢心鼓舞。一周后，学校组织了听我们的课，课后进行了评课，评课中我们听取了各位老师的看法建议，总结我们整个听课、预讲、评课阶段的收获。可以说实践真的是见证一切真理，光知道理论，但不去实践，那恒久不行能成长。

（三）千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金

独立顶岗阶段

4月8号，最终到了盼望已久的独立顶岗阶段了，在这个阶段里，我们不仅要上课，而且要组织教学，管理课堂，管理学生。可以说从从这一天起，我就是一个正式的老师了。我们曾天真的以为经过高校的学习，南宫的培训，以及实习顶岗阶段，以及自己进行的备课，各个方面都会做的很好了。可残酷的现实坚决果断的给了我们重重一击。除了前面提到的教学上的失误外，管理学生方面大有欠缺，掌控不了与学生之间的距离等等。

这个时候我们的指导老师赐予了我们很大的帮助。我们在的实习相对别的学校有两个特殊之处，也是这的独创：上课之前实习老师要向指导老师说课，指导老师不脱岗，只要是实习老师上课，指导老师就在后面听课。每当我们出现错误时，指导老师就会悉心的指导我们，帮我们订正缺点，当我们失去信念时，激励我们，但我们懈怠时，督促我们，但我们迷茫时，点醒我们。假如说，这次实习是我们腾飞的起点，那这的领导和指导老师为我们积蓄了能量，使我们飞得更高更广。这次实习使我们驶向志向的彼岸，那高村领导和指导老师就是祝我们前进的帆，使我们航行的更快更远。

学校领导和指导老师的帮助，加上我们仔细备课，组织课堂，管理学生，慢慢的我们走入了正轨，完成了从学生到老师的华丽转身。上课时渐渐能从容对待，应变实力增加，也可以驾驭教学中重难点，课堂结构趋向合理，讲课速度大致符合学生的实际水平。而且我们结合这的实际状况把我们学到的一些新的理念与方法融入到课堂中，贯彻执行合作、探究式学，以学生为主体的学习。如把全班学生分成几个小组来探讨学习，尝试让学生自己讲课，自己出卷答题等。

还有就是我们几个都是所带的班的副班主任，除了上课，我们和学生一起跑早操，一起学习，渐渐我们和学生建立了深厚的友情。操场上，课堂内，宿舍里到处可以听见我们的欢声笑语。我们还组织了画展，歌颂竞赛，宿舍文化评比，中英文朗读竞赛等一系列的活动，使整个校内生动起来。每天我们都过得很充溢，苦痛（累啊）并欢乐（有收获呀）着~

实习阶段，尤其是独立顶岗阶段可以说是我们在高校中收获最多的一个时期。

（四）莫为浮云遮望眼，风物长宜放远量

听课、评课阶段

转瞬间，在高村中学的实习生活已经过了多半，从出登讲台的忐忑稚嫩，到现在的大方稳重，期间我们经验了太多的酸甜苦辣。我们的成熟，我们的成长离不开南宫市教化局对我们的关切，离不开高村中学对我们的培育，更离不开几次重要的听评课。

初登讲台的惊慌感刚有所缓解就迎来学校对我们的第一次听评课。说实话，很惊慌。因为，很想证明自己的实力，很想得到学校老师的认可。我们六个主动探讨，打算所用的教具及课件，我们的六位指导老师侯景銮、吕长利、申拥军，赵怀强，石翠红，王海丽也倾心为我们出谋划策、费心费劲。听完课后，各组的老师赐予了我们较大确定，当然还有一些建议，这也是我们现阶段所须要的。如我们的教态须要再自然点，要把握好讲课的节奏和语调，板书要设计好，整体的教学设计要完整。

多于初登讲台的我们来说，看法和建议比确定和夸奖更为重要，我们会从中受益匪浅。

我们的教学实践慢慢步入正轨，在指导老师及学校领导的指导帮助下，我们也逐步成长起来。但仍有许多的不足等着我们去发觉，去改正。而我们师大老师对我们的听课正是给我们供应了一个这样的机会。

这次我们几个不像上次那样惊慌，因为自身阅历的增加再加上那些老师都是自己学校的老师，感觉很亲切。

虽然我们都自信满满，但登上讲台后，仍会有些惊慌。一节课下来，我们的老师毫无保留的给我们指出了其中的不足：我们的语调不够抑扬顿挫，手势语较少，不能很好的抓住学生的留意力，重难点不太突出。

人是伴随着改进自己的不足成长起来的，我们在一点点进步，一步步成长。

经过前两次的听评课之后，我们知道了自己仍有很多须要改进的地方。为了让我们尽快的提高教学技能和响应新课改的号召，5月6日南宫市教化局细心为我们支配了一次到一中听课的机会。

知道这次机会来之不易，我们特殊仔细的听讲、记录、思索。几位骨干老师再向学生灌输课本学问的时候，还不断丰富学生们的课外学问，教学从学生的爱好动身，主动引导学生自主学习、合作学习和探究式学习相结合。这些都是我们以后努力学习的地方。

听课回来后，经过一段时间的揣摩学习后，我们收获许多，也成熟很多。接下来又是新一轮也是最终一轮的听课。南宫市教化局特别重视，特意请了一中的三位骨干老师听我们的课。跟以前相比，我们多了份淡定与自信。当我们登上讲台的时候，我们可以自如地应付课堂上的突发事务，可以娴熟地运用多媒体，可以很好地抓住学生的留意力，可以敏捷地采纳新的教学方法和技巧。当然我们仍有一些不足。三位老师时建军，焦石勇，曹春梅给了我们很中肯的看法和建议：老师不仅教书还育人，我们应当学会很好地管理学生和教育学生。在学生小组活动时，老师要驾驭好节奏和纪律。还有在总结部分肯定要总结好，因为那是课堂教学的总结。

在三位老师点评完后，汪洪相主任进行了总结，对我们几个赐予了很高评价并希望我们再接再厉。在这里我们也特别感谢教化局个领导对我们的关切与帮助，很感谢高村中学对我们的指导与栽培。我们肯定会接着努力，在自己的工作岗位上做出一点成果，为南宫和高村的教化事业尽自己的微薄之力。

（五）长风破浪会有时，只挂云帆济沧海

在这里我们也特别感谢教化局个领导对我们的关切与帮助，很感谢高村中学对我们的指导与栽培。离实习结束还有不到半个月的时间，在剩余的日子里我们会再接再厉，在自己的岗位上尽职尽责，奉献自己的光和热，在自己的工作岗位上做出一点成果，为南宫和高村的教化事业尽自己的微薄之力。

中学顶岗实习总结11

时间如白驹过隙，转瞬间，我们在xxxx中学的顶岗实习生活已经过去一个月了。一个月的时间，我们努力尝试由一名在校高校生转变为老师，努力适应着新的角色，新的生活。作为xxxx中学顶岗实习组的组长，我不仅要仔细完成本职工作，更要时刻关注其他三位同学的工作，生活问题，并刚好将同学们的问题报告给驻县老师。现我就这一个月的工作生活问题做如下总结：

首先是工作方面：

鉴于xxxx中学今年要参与xx市教学评估，所以我们四人这一个月主要工作便是帮助老师整理档案，完善校内设施。三位女生因均为文科出身，并有一名来自中文系，一名来自英语系，故整理档案，帮住老师修改论文，完善演讲稿的任务就落在了他们的身上。该工作枯燥、冗长、繁琐，但三位女生并没有太多怨言，而是尽最大努力仔细完成每一项工作，即使晚上通常要加班到九点、十点钟，并且牺牲了许多听课试讲的机会，也没有表现出任何不满。

作为来到xx中的唯一男生，我主要负责检查、修理学校的硬件设施，为了整齐化一，学校统一将桌椅翻修、编号。全校十个班，近千张桌椅，后勤老师带领我，仅用了两天时间，便完成了该项工作。可见，每天的起早贪黑有了回报。

在教学工作上，因该校音乐老师休假，音乐学院xx同学在来校第一周便起先上课，xx的独特的教学方式，很快便得到了学生的认可宠爱。

该校有体育特长生五人，将于4月25号参与体育特招，专业出身的我便担负起在最终两个月多月快速提高他们成果的重任。每天早晨五点半起先，我带领五人起先训练。给他们讲解专业动作，运动技巧，每天放学后，也会加紧训练一个半小时。一个月的时间，五人的成果均有了明显的提高。

因该校特别缘由，历史老师缺失，中文系xx同学肩负起了初一、初二六个班16节历史课，虽然不是专业出身，但经过细致备课，课堂效果也得到了学校老师和学生的认可。

在生活方面：

因学校用水不便，我们便每天自己下楼打水。四人同心协力，很顺当解决了用水问题;学校没有食堂，我们四人合理分工，负责做饭，三位女生负责洗碗，所以说生活上，我们用不到一个星期的时间便适应了一切。

以上，是我们这个月在工作和生活上的状况，很感谢xx老师和xx中学校长对我们的关切和理解，我们会以更好的面貌顺当完成实习工作。

中学顶岗实习总结12

日月如梭，一转瞬间四天的实习时间就过了。在这段时间里，我学到了许多在学校了学不到的东西，也相识到了自己许多的不足，感觉收益非浅，以下是我在实习期间对生活工作上的总结以及一些自己的心得体会。

第一天我们五人小分队在二月十三日上午十点到达了实习学校-xx中学，校领导很热忱在宿舍楼下迎接我们，帮我们抬行李。我感到很暖和。学校上午把我们的住宿问题解决得很好，下午我们五位实习老师去面见了高一年纪组的主任和学校的校长，学校的领导他们对于我们的到来表示欢迎同时也表达了对我们教学成果优异的期许。我很荣幸地成为了31班和32班的化学老师。因为是两个艺术班，他们的化学基础不太好，所以其次天我安排去听听优秀老师的授课。

其次天我们提前和学校化学老师沟通过，得知他们要讲新课。为了更加快速地进入老师这个角色和提高我们的教学实力，我和我的实习同学在下午倾听了三位优秀老师的授课，感觉受益匪浅。其中有一位李永利老师给了我深刻的印象，李老师是一位有着丰富阅历的老老师，他讲课思路清楚，和学生互动性极强。今日晚上是第一次正式和两个班的孩子见面，虽然是盯两个班的自习。但我似乎对他们有很大的吸引力，刚走进教室学生都热忱地问我是不是化学老师，在第一节晚自习上，我准备相互相识一下，学生自我介绍也很害羞也很仔细。

第三天上午我们接着倾听了一位22班化学老师的课程，这次是习题课。我汲取了优秀老师如何给学生讲解解题的思路。在下午我整理了自己的教案，为起先授课做完全的打算。

第四天下午被临时通知去上课我的内心有些忐忑和惊慌，在教室门口拎着书足足站了二十秒才放开步伐迈进去。第一节课上我感觉自己讲的不太好，中间有点冷场，还好同学挺主动，其次节在另一个班讲的就比较流利了。晚上提问+第一节课的疏漏补缺，学生们在我的“威逼”下都答对了。有个后排男孩子骄傲地说，老师，考试考这个我都会了。我说，虽然很基础，积少成多嘛，我不管他们原来怎么样，但今日我教的他们都学会了，那就是进步！

作为一名化学专业的实习生，我认为实习是为了丰富自己的阅历，开阔自己的视野，提高自己的专业学问与实践实力，希望自己在今后实习的日子里，可以多深化学生多学习优秀老师的教学方法。三天的实习生活很顺当，感受也很深刻。对自己就一句话，加油！

中学顶岗实习总结13

时间稍纵即逝，还没有来得及细细体会，两个月的实习生活就已经接近尾声了。依稀记得两个月前，我们拖着一大堆行李来到这个生疏的地方，害羞的我觉得一切都是那么不自由，很不适应从学生到老师这一身份的转变。我用了一个多星期的时间来适应这种生活，也渐渐地能够驾驭课堂了，也能够处理好师生之间的关系。渐渐从一起先的害羞惊慌到镇定自若、信念满满，也深得学生的喜爱和敬重。虽然有时候会埋怨学生有点淘气、工作量有点大，但还是感受到了初为人师的欢乐和华蜜。这让我喜爱上了实习生活，也喜爱上了老师这份职业。下面我就谈谈自己在实习期间的收获和自己的几点思索。

我的收获

首先，掌控课堂的实力提高了。在实习期间，我听了许多老师的课，我发觉一个好老师会让你一堂课特别的充溢。印象最深的是初三历史曾邵生老师，他的课堂整体把握特别好，让学生抓住了主线，达到了系统与深化。而另一位是初三的政治老师李老师，我暂且把他叫做我的师傅吧，的确他教了我许多东西。在听完他的一堂课下来，我发觉自己既学到了学问，又感觉非常的轻松，我觉得这才是高效课堂应当达到的效果。不是刻板地对学问进行加工记忆，而是让学生能够真正的理解学问。还记得他在课堂上讲人民与公民的区分，他不是围绕概念在讲，而是用实例来说明，我记得他当时是举了一个例子，他说现在自己是人民老师，是在中国境内，所以是公民，假如明天他犯罪了，被判了三年还是人民吗？至今对那堂课的内容历历在目，我信任他的学生更不会遗忘。通过听课，从许多老师身上学到了一些掌控课堂的方法，所以我也能够比较娴熟地把自己的教学方法运用于课堂，也能够调动学生的主动性和主动性激发学生的爱好。同时，也能够限制课堂时间，基本能够完成教学任务和要求。

其次，在教学设计和课件制作方面也有很大的提高。教学设计能够抓住教学重难点，区分主次。这也得益于我教研会上相识的陈松林老师。刚起先我备课的时候在预习导学那一环节用的是填空题的形式，这种形式既奢侈时间又达不到应有的效果。在他的指导下，我落实了各个环节的内容，渐渐让课堂变得更高效。课件制作能够做到精致大方，吸引学生的留意力。这也得益于我的实习伙伴晏璐敏，虽然自己能够制作基本的课件，但在许多制作技巧方面还是得请教她。同时，课件拓展内容有新意，又能紧紧围绕预习导学、合作研讨、老师拓展、归纳总结、当堂检测五步教学法。

再次，在班主任工作实习期间，学会了如何开展班级日常工作，能够有效的管理班级事务，同时加强了师生沟通和师生感情。这得益于我的实习班级的班主任李玲老师，她是一位非常能干的女老师，在班主任工作方面游刃有余，所以班级排名都是年级前列。从她那里我学会怎么去处理班级事务，怎么去管理班级。

最终，我收获了友情。既包括师生之间建立的友情，还有和办公室的老师也相处得特别开心，滑稽幽默的徐部长、时尚都市女性小高老师、性格温柔的丽娟老师、潮妈一族黄亦萍老师等等，你们既是学生心中的好老师，也是好挚友、好伙伴，希望你们都好好的。

我的思索和体会

首先，我认为激发学生的爱好是上好一堂课的关键。新课改大力提倡要提高学生对课堂的爱好，但是真正落到实处的太少了。与其说培育学生对课堂的爱好，不如说培育学生对老师的爱好。这既包括老师课堂内容的丰富多彩性，还包括老师个人的魅力。一般状况下，学生会对年轻老师更感爱好。一方面是由于年轻老师在多媒体教学方面驾驭了更多的技巧和方法，在课件制作方面能够达到多样化，能够吸引学生的留意力；另一方面，年轻老师与学生之间的年龄差距小，有更多共同的话题，因而课堂上也就能够产生共鸣了。在课堂教学中，我发觉学生比较喜爱簇新的东西，比如在讲到“兼顾全面基础和学科特长”的时候，我举了一个“超级女声”和“欢乐男声”的例子，要他们探讨是不是只要感爱好的事情都可以自由地去做？当时他们探讨的非常激烈，有的同学说是要做自己感爱好的事情，有的同学说应当先打好基础再去做感爱好的事情。他们在探讨说明他们在思索，也说明他们对这个问题感爱好。所以我认为在讲课的时候应当注入一些簇新的东西，这样更能激发学生的爱好。其次，要激发学生的爱好还要理论与实践相结合。记得在7班讲课时，也是讲到“兼顾全面基础与学科特长”，我告知同学们，现在是中学阶段是打基础的时期，但是你进入高校以后就可以学习自己感爱好的科目了，我发觉当时他们都听得很仔细，也有了一种对高校生活的憧憬。

再次，应当激励学生，敬重学生，增加学生的自信念。最终，老师应当多与学生沟通沟通，了解和关切学生的学习生活。这主要是我在实习班主任中的心得体会。其实老师课堂上与学生沟通的机会实在是太少了，所以，我觉得老师还是要多走近学生，不仅仅是拉近学生的距离，更关键的是拉近老师与学生心灵的距离。只有和学生站在一起，才不会让学生对你产生畏惧感，才会让学生敢跟你问问题，敢说出自己的看法。所以我常常课余时间会走进教室，教他们做作业，或者是闲聊，我发觉这种方式特别有效，他们从一起先上课不主动，到后面上课非常主动，因为他们不怕说错，因为我会赐予每个回答问题的同学赞扬，不管是回答得对还是错。不过最有体会的是查寝了，晚上我常常都会走进学生宿舍，当然，在宿舍我是不谈学习的，不想给他们太大的压力，因为我信任他们都是听话的孩子。所以，一般查寝我就是和他们闲聊了，他们对我的个人问题非常感爱好，总喜爱问这问那，当然，对于这些问题，我也是乐此不疲的。我觉得让学生了解老师，也是教学的重要部分。我发觉两个多月的相处，我已经和学生建立了深厚的感情，所以在走的时候我们都有太多的不舍，所以在告辞的时候才会有一双双泪眼汪汪的明眸。

我认为这两个多月的实习生活对我的影响特别大，让我树立了成为一名优秀老师的幻想，我知道，其实自己还是存在许多问题，但是我会努力提高自身的素养，时刻为成为一位好老师而奋斗。

中学顶岗实习总结14

时间如白驹过隙，转瞬间，我们在××中学的顶岗实习生活已经过去一个月了。一个月的时间，我们努力尝试由一名在校高校生转变为老师，努力适应着新的角色，新的生活。作为××中学顶岗实习组的组长，我不仅要仔细完成本职工作，更要时刻关注其他三位同学的工作，生活问题，并刚好将同学们的问题报告给驻县老师。现我就这一个月的工作生活问题做如下总结：

首先是工作方面：

鉴于××中学今年要参与Xx市教学评估，所以我们四人这一个月主要工作便是帮助老师整理档案，完善校内设施。三位女生因均为文科出身，并有一名来自中文系，一名来自英语系，故整理档案，帮住老师修改论文，完善演讲稿的任务就落在了他们的身上。该工作枯燥、冗长、繁琐，但三位女生并没有太多怨言，而是尽最大努力仔细完成每一项工作，即使晚上通常要加班到九点、十点钟，并且牺牲了许多听课试讲的机会，也没有表现出任何不满。

作为来到××中的唯一男生，我主要负责检查、修理学校的硬件设施，为了整齐化一，学校统一将桌椅翻修、编号。全校十个班，近千张桌椅，后勤老师带领我，仅用了两天时间，便完成了该项工作。可见，每天的起早贪黑有了回报。

在教学工作上

因该校音乐老师休假，音乐学院Xx同学在来校第一周便起先上课，××的独特的教学方式，很快便得到了学生的认可宠爱。

该校有高校特长生五人，将于4月25号参与高校特招，专业出身的我便担负起在最终两个月多月快速提高他们成果的重任。每天早晨五点半起先，我带领五人起先训练。给他们讲解专业动作，运动技巧，每天放学后，也会加紧训练一个半小时。一个月的时间，五人的成果均有了明显的提高。

因该校特别缘由，高校老师缺失，中文系Xx同学肩负起了初一、初二六个班16节高校课，虽然不是专业出身，但经过细致备课，课堂效果也得到了学校老师和学生的认可。

在生活方面：

因学校用水不便，我们便每天自己下楼打水。四人同心协力，很顺当解决了用水问题；学校没有食堂，我们四人合理分工，负责做饭，三位女生负责洗碗，所以说生活上，我们用不到一个星期的时间便适应了一切。

以上，是我们这个月在工作和生活上的状况，很感谢××老师和××中学校长对我们的关切和理解，我们会以更好的面貌顺当完成实习工作。

中学顶岗实习总结15

时间是奔腾的江水，抵不住浪花的翻滚。

时间是和熙的春风，留不住麦苗的嫩绿。

时间是宽广的天空，奈不住白云的飘动。

时间很快稍纵即逝，总让人无奈。

转瞬间，四个月的实习生活过去啦，我们即将离开这群可爱的孩子，心中无限感慨。

我清晰地记得我是9月1号来到惠伯口中学的。初入校内时，被眼前的景象震慑住了，四周一片荒芜，孤零零一座学校耸立在一片宽敞的土地上，破旧的屋子，杂乱的野草，当时我的第一个感受就是惨。

整顿好一切后，便起先上课，我担当的是八年级二班语文的教学工作。初入教实，一张张可爱的脸庞睁着充溢新奇的眼睛望着我，他们也肯定猜到了我是他们的新老师。自我介绍完以后我先讲啦一些简洁的学问，终归是第一堂课，同学们还不适应我这位新老师。45分钟的课堂短暂而漫长，短暂的是和学生的接触时间太短，我们相互还不了解，漫长的是由于教学阅历少无法自由掌控课堂，问同学们好多东西都没有人回应。但总体来说，还算是比较胜利的，除啦互动少没出现太大问题。

初登讲台，全部人都无法做到敏捷掌控课