2022年河南省郑州市高新区九年级物理第一学期期中预测试题含解析

2022-2023九上物理期中模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．有一段导体，下列措施中能减小其电阻的是A．减小导体两端的电压 B．减小导体中的电流C．减小导体的横截面积 D．减小导体的长度2．以下是小明在生活中联想到的物理知识，其中正确的是A．炒菜时加盐有咸味，说明分子间存在相互作用力B．闻到花香，是因为分子在不停地做无规则热运动C．旋转按钮台灯变亮，是因为电路中的电阻变大，导致通过灯的电流变大D．烧水时，壶盖被水蒸气顶起，是机械能转化成内能3．在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示．关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（）①提高液体的温度②增大液体的表面积③加快液体表面空气流动速度A．①② B．①③ C．②③ D．①②③4．有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如果甲物体带负电，下列说法正确的是A．乙物体一定带正电，丙物体一定带负电B．乙物体和丙物体一定都带正电C．乙物体一定带负电，丙物体可能带正电也可能不带电D．乙物体一定带负电，丙物体一定带正电5．实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开，对这一现象理解正确的是（）A．金属箔带正电，金属球不带电B．金属箔和金属球都带正电C．金属箔带正电，金属球带负电D．金属箔和金属球都带负电6．体重是400N的小丽同学用重10N的水桶，提起重为100N的水沿楼梯送到6m高的宿舍里使用，完成这一次提水，她对水做的功为有用功，则她做的有用功和额外功分别是（）A．600J，60J B．600J，2460J C．660J，2400J D．3000J，60J7．电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度．其原理是：光照增强，光敏电阻Rx阻值变小，施加于玻璃两端的电压降低，玻璃透明度下降，反之则玻璃透明度上升．若电源电压不变，R0是定值电阻，如图所示电路图中符合要求的是（）A． B． C． D．8．如图所示的滑动变阻器分别接在了不同的电路中，当每个滑动变阻器的滑片都向右滑动时，接入电路中的电阻变大的是()A．B．C．D．9．下列说法中正确的是A．无风时，在离花园较远处就能闻到花香是扩散现象B．固体和液体很难被压缩，这能够说明分子间存在着引力C．物体的温度越低，分子运动越剧烈D．擦黑板时看到粉笔灰在空中飞舞，该现象说明了分子在永不停息地做无规则运动10．在一个由电源、开关、导线和两个小灯泡组成的电路中，用电流表测量时发现，通过两灯泡电流相等，则两个小灯泡的连接A．一定是并联 B．一定是串联 C．可能是串联，也可能是并联 D．无法判定11．用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是（）A．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关B．当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零C．当导体被均匀拉长至原来的二倍时，它的电阻减小为原来的一半D．电阻是导体本身的一种性质，无论温度如何变化，电阻不可能为零12．关于下面四幅图的说法正确的是（）A．甲图：活塞压缩空气，硝化棉燃烧，此过程与热机的压缩冲程原理相同B．乙图：瓶内空气推开瓶塞，内能增加，瓶口出现的白雾是液化现象C．丙图：抽出玻璃板，下瓶中出现红棕色二氧化氮，表明气体间可以发生扩散现象D．丁图：悬挂重物不能把两块铅块分开，说明分子间存在引力，没有斥力二、填空题13．汽油的热值是4.6×107J/kg，现有汽油500g，如果燃烧其中一半，剩余汽油的热值________．一杯水变凉了，它的内能_______，比热容________．（选填“增大”、“减小”或“不变”）14．如图所示，升国旗用的旗杆顶上安装一个_____滑轮，此滑轮相当于_____杠杆，好处是可以_____。当国旗在国歌声中匀速升起时，国旗的动能将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），国旗的机械能将_____。15．如图所示的两个带电小人，由图可以推知它们的头发带的是________(选填“同种”或“异种”)电荷，利用此原理制作的电学实验仪器是____________。16．如图所示电路中：（1）若使L1、L2并联，则应闭合________，断开________；（2）如果只闭合S1而断开S2、S3，则________灯亮．三、实验题17．（8分）为研究盛有水的容器在浸入物体后，容器底部所受水压强p的情况，某小组同学利用两端开口的玻璃筒、小球和弹簧测力计进行实验．他们先在一端扎紧橡皮膜的玻璃筒内盛水，再将小球逐渐浸入水中，其实验过程及现象如图所示．小明由此提出猜想：盛有水容器在浸入物体后，容器底部所受水压强p随小球所受浮力F浮的增加而增大．①请写出如图中支持小明猜想的实验现象．________为验证猜想，该小组继续进行研究，他们先将重为16牛物体A挂在测力计下，随后逐步将其浸入盛有水的圆柱形容器中．实验中，他们读出物体A在各处静止时的测力计示数F、并测得此时容器底部所受水的压强p，再计算得到物体A所受的浮力F浮和容器底部所受水压强的增加量Dp．实验过程的示意图以及相应实验数据记录在下表内．②请补全实验序号1中的数据．________、________③分析比较表中________实验数据及相应的示意图，可判断小明的猜想是________的（选填“正确”或“错误”）．④分析比较表中第四行和第六行的实验数据及相应的示意图，可得出初步结论：在物体浸入盛有水圆柱形容器的过程中，________．18．（8分）在探究物体的重力势能的活动中，甲、乙、丙三物体的质量关系为：m甲＝m乙＜m丙，木桩在沙坑中的起始位置相同（1）物体重力势能的大小是通过____________来反映的；比较A、B两木桩的情景，可以得出的结论是：质量一定时，物体的高度越大，具有的重力势能就_________；（2）如图中所示，B、C两木桩上表面在同一水平线上，那么_________（选填“能”、“不能”）说明乙、丙的重力势能相同，理由：_______________．19．（8分）在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中，小刚设计的电路图如图甲所示。实验器材：电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（分别为5Ω、10Ω、20Ω），一只滑动变阻器（“20Ω、1A”），导线若干。（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整，当滑片向右移动时，电流表的示数变大。（________）（2）连接电路时，开关S应处于_____状态（选填“闭合”或“断开”）。闭合开关S前，滑片P应置于_____（选填“A”或“B”）端。（3）在探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表所示.分析表中数据可知：接入电路的定值电阻阻值为_____Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与这段导体两端的电压成_____比。实验序号电压U/V电流I/A11.00.2021.50.3032.00.40（4）探究电流与电阻的关系时，首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值.断开开关，再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻后，不移动滑片，再闭合开关，发现电压表示数_____2V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2V，并记下电流值；再改接20Ω重复上述实验。四、作图题20．（8分）如图所示，现有一组蓄电池、两只电流表A1和A2、两只完全相同的小灯泡L1和L2、一个开关、导线若干（用笔画线代替导线）.请你设计一个电路，要求开关闭合后，L1和L2并联，两只电流表接在电路中，且电流表A1的示数大于电流表A2的示数，一只电流表测L2的电流.（1）请在框中画出你所设计的电路图_______.（2）按照你所设计的电路图，将图中的元件连接起来_______（导线不要交叉）.21．（8分）请用笔画线代替导线，将下图中的滑动变阻器连入电路中，并用电流表测量电流（电流约为0.5A）．要求滑片向右移时灯泡能变亮．五、计算题22．（10分）如图，灯L上标有“12V3.6W”，定值电阻R1的阻值为18Ω，滑动变阻器R2上标有“50Ω1A”，电源的电压保持不变。求：（1）灯L正常发光时的电阻?（2）当S1、S2均闭合，灯L正常发光，电流表、电压表的量程分别为0~3A，0~15V，在保证电路安全的前提下，电流表示数的最大值为多少?（3）当S1、S2均断开时，电流表、电压表的量程分别改接为0~0.6A，0~3V，在保证电路安全的前提下，R1消耗的功率范围为多少?23．（12分）某居民家安装了一台电热水器，其铭牌标示如下表所示。加满20℃的水后加热至70℃，已知水的比热容c水=4.2×103J/(kg·℃)，干木材的热值q=1.2×107J/kg。（1）水需要吸收多少热量？××型电热水器额定电压220V安全等级防触电保护一类温度设定范围20℃~90℃净重20kg容量40L整机外形尺寸530mm×400mm×400mm出厂日期2019年9月15日（2）如果用干木材替代电热水器烧水，效率为14%，需要多少干木材？

参考答案一、选择题1、D【解析】

电阻是导体本身的一种属性不随电流电压发生改变，如果想减小电阻，可以减小导体长度，增大导体横截面积，选D2、B【解析】A、炒菜时加盐有咸味，说明分子不停地做无规则的运动，并不能说明分子间存在相互作用力，故A错误；B、闻到花香，是因为分子在不停地做无规则热运动，故B正确；C、旋转按钮台灯变亮，是因为电路中的电阻变小，导致通过灯的电流变大，故C错误；D、烧水时，壶盖被水蒸气顶起，是内能转化为机械能，故D错误．故选B．3、D【解析】根据影响蒸发快慢的因素分析解答．即液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动速度．①热风干手器吹出的是热风，即提高了液体的温度，加快蒸发；②使用时，手掌充分展开，增大了液体的表面积，加快蒸发；③热风干手器吹风，使空气流速加快，加快了蒸发；以上三项措施共同加快了蒸发的速度，使手很快变干．故选D．点睛：牢记影响蒸发快慢的因素，当温度越高、表面积越大、表面的空气流速越快时，蒸发越快，反之蒸发越慢．4、D【解析】

有甲乙丙三个带电体，且甲物体带负电，甲物体排斥乙物体，乙物体带负电，乙物体吸引丙物体。丙物体带正电，所以：甲带负电，乙带负电，丙带正电.A乙物体一定带正电，丙物体一定带负电，A错误;B.乙物体带负电，所以，乙物体和丙物体一定都带正电错误。故B错误；C.甲乙丙三个是带电体,所以丙物体一定带电.故C错误；D正确。故选D.【点睛】利用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引即可判断．5、B【解析】

电荷间的相互作用即同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，金属箔和金属球为一个整体，金属箔会因排斥而张开，说明当金属箔带同种电荷，即玻璃棒与金属球接触后，金属箔和金属球都带正电．6、B【解析】

提水桶上楼，对水做的功：W有用＝G水h＝100N×6m＝600J；做的额外功：W额＝G人h+G桶h＝400N×6m+10N×6m＝2460J。故选B。7、A【解析】

AB．电路图，光敏电阻Rx与定值电阻R0串联连接，根据串联电路的分压原理知：阻值变小，分得的电压也变小，而光敏电阻Rx的阻值随光照的增强会变小，所以在光照增强时，电路中的光敏电阻Rx两端的电压变小，定值电阻R0两端的电压变大；而光照增强时，应使玻璃透明度下降；玻璃透明度在玻璃两端的电压降低时会下降；所以玻璃应与两端电压变小的电阻并联，即玻璃应与光敏电阻Rx并联；所以A选项符合要求；CD．玻璃与电源并联，它两端的电压不变，不符合题干的要求．8、D【解析】

A．滑动变阻器接入了右半段，滑片右移，连入电路的电阻丝变短，电阻变小．不符合题意．B．滑动变阻器为定值电阻接入了电路，滑片移动，连入电路的电阻丝不变，电阻不变．不符合题意．C．滑动变阻器接入了右半段，滑片右移，连入电路的电阻丝变短，电阻变小．不符合题意．D．滑动变阻器接入了左半段，滑片右移，连入电路的电阻丝变长，电阻变大．符合题意．故选D．9、A【解析】

物体的分子是在不停的做无规则运动的，而且分子运动的快慢和物体的温度高低有关系，温度越高，分子运动越剧烈，因此，分子的这种运动又叫做分子热运动．【详解】A.闻到花香是气体分子的运动，属于扩散现象，故A符合题意；B.固体和液体很难被压缩，这能够说明分子间存在着斥力，故B不符合题意；C.分子的运动与温度有关，物体的温度越低，分子运动越缓慢，故C不符合题意；D.分子是肉眼看不见的，粉笔灰在空中飞舞是物体的运动，不是分子的运动，故D不符合题意．故选A．10、C【解析】

串联电路处处电流相等,如果两盏灯串联,则通过每盏灯的电流相等,而如果是两个规格相同的小灯泡并联在电路中,其两端电压相同,由I＝可知，通过两灯泡的电流也相等，因此这两个小灯泡的连接方式可能是并联，也可能是串联，故C正确，ABD错误．故选C.【点睛】串联电路中，电流处处相等，并联电路中，各用电器两端的电压相等，据此分析即可．11、A【解析】

AB．电阻是导体本身的属性，与电压和通过导体的电流的大小无关，导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体电阻不会变为零，故A正确，B错误；C．当导体被均匀拉长至原来的二倍时，则它的长度增加一倍，横截面积变为原来的二分之一，则电阻增大为原来的四倍，故C错误；D．电阻是导体本身的一种性质，但在一定的温度下，电阻可能变为零，如超导体，故D错误。故选A。12、A【解析】

A．图甲所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，由于压缩玻璃筒内的空气对其做功，使得空气的内能增加，温度升高，故是将机械能转化为内能的过程，故与内燃机的压缩冲程相类似，故A正确；B．乙图中，瓶内空气推开瓶塞，内能减少，瓶口出现的白雾是水蒸气遇冷液化现象，故B错误；C．丙图中，上方的二氧化氮气体密度大，抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，可能是扩散现象，但也可能是重力的作用，故不能表明气体间可以发生扩散现象，故C错误；D．图中两个压紧的铅块能吊起钩码而不分开，是由于分子间存在引力，但也有斥力，故D错误．二、填空题13、4.6×107减小不变【解析】试题分析：热量和比热容都是物质的物理属性，它的大小与物体的质量、体积、形状等因素无关．汽油用掉一半其热值、比热容不变．水的温度降低，内能减小，但比热不变．考点：物质的物理属性——热值14、定等臂改变力的方向不变变大【解析】

[1][2][3]旗杆顶端的滑轮为定滑轮，用来改变用力方向，定滑轮实质是个等臂杠杆；[4][5]当国旗匀速上升时，国旗的质量不变、速度不变，所以国旗的动能不变；国旗的质量不变、所处高度变大，所以国旗的重力势能变大；而动能和势能统称为机械能，所以国旗的机械能变大。15、同种验电器【解析】

[1]自然界中存在两种电荷，电荷间作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，由图可知两个带电小人的头发相互排斥，故带的是同种电荷。[2]验电器是利用同种电荷相斥的原理制成的。16、S1、S3S2L2【解析】

(1)由电路图可知,当S1、S3闭合,S2断开时,L1、L2首首相连，尾尾相连，它们是并联的．(2)由电路图可知,如果只闭合S1而断开S2、S3,只有L2接入电路,则L2发光．【点睛】当在某处分开流过两个支路，最后又合到一起，则表明该电路为并联．电源短路会损坏电源，这是绝对不允许的．三、实验题17、测力计示数变小，橡皮膜凸出更明显160第四行和第五行正确p液与F浮成正比【解析】

（1）由图知道，没入水中的体积越大，弹簧测力计的示数越小，根据F浮=G-F知道，浮力越大，橡皮膜凸出越大，压强越大；实验支持小明猜想的实验现象是：橡皮膜形变程度随弹簧测力计示数减小而增大；（2）物体在空气中受到重力和拉力是一对平衡力，即拉力等于重力，所以F=G=16N；当物体没有浸入水中，不受浮力，所以浮力为零，故实验序号1中的数据是16和0；（3）由实验数据2、3、4、5知道，没入水中的体积越大，浮力越大，液面越高，容器底部所受水压强越大，所以，小明的猜想是正确的；（4）分析比较表中第四行和第六行的实验数据知道，物体所受的浮力与容器底部所受水压强的增加量之比是：F浮：△p=5：250=7：350=9：450=11：550=1：5，由此得出：在物体浸入盛有水圆柱形容器的过程中，水压强的增加量△p与浮力F浮成正比．【点睛】本题考查的实验探究的内容较为复杂，实验中的实际操作与测量会有一定的难度，实验数据也有一定的复杂性，要求思路明确，根据控制变量法的要求，找准变化量和不变量，最终得出不同量之间的关系．18、木桩陷入沙中深度越大能乙、丙对木桩做功相同【解析】

（1）物体重力势能的大小是通过木桩陷入沙中深度来反映的这里利用了转换法；图中是研究重力势能的影响因素，因为，图中A.B两木甲乙质量相同，所处高度不同，桩扎入沙坑的深度不同，因此可以得出的结论是：质量一定时，物体的高度越大，具有的重力势能就越大。乙丙的质量虽然不同，但若图中B.C两木桩扎入沙坑的深度相同，乙、丙物体对木桩做的功相同，所以能说明乙、丙的重力势能相同。【点睛】用控制变量法和转换法对物体势能大小进行判断．重力势能的大小与物体的质量，物体被举起的高度有关，当高度相同时，物体的质量越大，重力势能越大；当质量相同时，物体被举得越高，重力势能越大．结合图象进行分析判断．19、断开A5正大于A【解析】

(1)[1]这是一个串联电路，当滑片向右移动时，电流表的示数变大，根据欧姆定律可知，电路中的总电阻在变小，那就是滑动变阻器的电阻在变小，那这条线应该从B端接出来，当电路中的电流最大时，电路中的电阻应该是最小，假设是5Ω，电源电压恒为3V，那么这个最大电流是那么电流表接入电路的量程是0到0.6A即可；从B端接出来的线再接入0.6A接线柱即可；电源电压恒为3V，那么电压表的量程选择0到3V即可，并且并联在电阻R的两端；如下图所示。(2)[2][3]连接电路时，开关S应处于断开状态，以免电流过大，烧坏仪器；闭合开关S前，滑片P应置于电阻值最大的位置，即A端；(3)[4]根据欧姆定律的变换式，三次实验电阻的大小为由此可知接入电路的定值电阻阻值为；[5]由上述数据可知道这说明了当导体的电阻一定时，通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比；(4)[6]首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，断开开关，再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻后，根据欧姆定律可知，电路中的总电阻变大，那么电路中的电流会变小，由于滑片没有移动，那么滑动变阻器的电阻大小不变，其两端的电压变小，电源电压恒定不变，那么定值电阻两端的电压会变大，电压示数会大于2V；[7]要使电压表示数为2V，即定值电阻两端的电压变小，那么滑动变阻器阻值应该变大，滑动变阻器的滑片应该向A端移动。四、作图题20、【解析】

L1和L2并联，两只电流表接在电路中，且电流表A1的示数大于电流表A2的示数，一只电流表测L2的电流，所以电流表A1在干路中，电流表A2在支路L2中．21、【解析】

分析题意可知，当滑