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文档简介

友谊之家授课对象：七年级课堂公约①讨论音量放低，尽量不要给其他小组听到自己的创意；②讨论过程文明用语，学会合作；③发言要举手，其他成员要尊重倾听，不随意评判。活动规则：四个同学为一组集体构筑一个友谊之家，首先请每个小组选出一个房主，由房主组织成员讨论并画在纸上，10分钟的时间。讨论内容有:①友谊家的名字;②构思友谊之家的形状、布置、陈设，每个成员的位置等;③友谊家所崇尚的友谊宗旨或口号；01：建立友谊之家展示环节每个小组展示友谊之家的名字和口号。你们觉得入住友谊之家的成员应该具备什么样的品质特点?02：入住友谊之家请同学们将你想到的画在星星内，一个品质特点对应一颗星星，点缀在友谊之家上方。讨论分享为什么入住友谊之家的成员需要具备这些品质特点？友谊之家成员遇到了一些问题，在不影响友谊的情况下应该怎么做？

（可结合自身实际经历，从每个人物的立场充分考虑，丰富场景）03：维护友谊之家情景演绎①下午有数学考试，好朋友希望我能够在考试过程中“帮助”TA.②朋友不允许我和别人玩，只能当TA一个人的朋友，我觉得很不自由.......③好朋友逃课去网吧，想要我帮TA跟老师撒谎说去校医室，我觉得这样做很不好......04：温暖友谊之家我们的哪

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