托班数学教案认识颜色

Word———托班数学教案认识颜色

托班数学教案：相同颜色。

同学们有一个生动好玩的课堂，离不开老师辛苦预备的教案，大家应当开头写教案课件了。仔细做好教案课件的工作方案，才能完成制定的工作目标！你们知道多少范文适合教案课件？我特地为大家细心收集和整理了“托班数学教案：相同颜色”，但愿对您的学习工作带来关心。

活动目标

1、初步学习按颜色找出不同物体，能够区分红色和绿色。

2、激发幼儿对颜色产生爱好。

活动预备

1、动画片—什么颜色

2、趣味练习—找相同颜色（1-20、1-21）

活动过程

1、观看动画片，激发幼儿的爱好。

老师：小伴侣，有一个很好看的动画片，里面有很多美丽的小鱼，可美啦！

你们想看这个动画片吗？

2、提问：动画片里的小鱼是什么颜色的？

引导幼儿说出小鱼的颜色：红色，绿色，黄色，蓝色。

3、趣味练习—找相同的颜色（1-21）

提问：

（1）图片上有什么？

（草莓，乌龟，蜜蜂，绿豆，苹果，白菜。）

（2）这些东西都是什么颜色的？

（引导幼儿认真观看）

（3）你能找出这些东西里面有哪些是红色的吗？

（草莓，苹果。）

4、趣味练习—找相同的颜色（1-20）

（1）图片上有什么？

（照相机，青蛙，电话，黄瓜，香蕉，纸巾）

（2）这些东西都是什么颜色的？

（3）你能找出这些东西里面有哪些是绿色的吗？

（黄瓜，青蛙。）

5、嬉戏：分玩具

把红色的玩具放在红色的小筐里，绿色的玩具放在绿色的小筐里。

活动延长

在教室里、自己身上找红绿颜色的实物。

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幼儿园托班数学教案：相同颜色

这篇《幼儿园托班数学教案：相同颜色》是我为大家整理的，盼望对大家有所关心。以下信息仅供参考！！！

幼儿园托班数学教案：相同颜色

活动目标

1、初步学习按颜色找出不同物体，能够区分红色和绿色。

2、激发幼儿对颜色产生爱好。

活动预备

1、动画片—什么颜色

2、趣味练习—找相同颜色（1-20、1-21）

活动过程

1、观看动画片，激发幼儿的爱好。

老师：小伴侣，有一个很好看的动画片，里面有很多美丽的小鱼，可美啦！

你们想看这个动画片吗？

2、提问：动画片里的小鱼是什么颜色的？

引导幼儿说出小鱼的颜色：红色，绿色，黄色，蓝色。

3、趣味练习—找相同的颜色（1-21）

提问：

（1）图片上有什么？

（草莓，乌龟，蜜蜂，绿豆，苹果，白菜。）

（2）这些东西都是什么颜色的？

（引导幼儿认真观看）

（3）你能找出这些东西里面有哪些是红色的吗？

（草莓，苹果。）

4、趣味练习—找相同的颜色（1-20）

（1）图片上有什么？

（照相机，青蛙，电话，黄瓜，香蕉，纸巾）

（2）这些东西都是什么颜色的？

（3）你能找出这些东西里面有哪些是绿色的吗？

（黄瓜，青蛙。）

5、嬉戏：分玩具

把红色的玩具放在红色的小筐里，绿色的玩具放在绿色的小筐里。

活动延长

在教室里、自己身上找红绿颜色的实物。

幼儿园托班数学教案设计：相同颜色

活动目标

1、初步学习按颜色找出不同物体，能够区分红色和绿色。

2、激发幼儿对颜色产生爱好。

活动预备

1、动画片—什么颜色

2、趣味练习—找相同颜色（1-20、1-21）

活动过程

1、观看动画片，激发幼儿的爱好。

老师：小伴侣，有一个很好看的动画片，里面有很多美丽的小鱼，可美啦！

你们想看这个动画片吗？

2、提问：动画片里的小鱼是什么颜色的？

引导幼儿说出小鱼的颜色：红色，绿色，黄色，蓝色。

3、趣味练习—找相同的颜色（1-21）

提问：

（1）图片上有什么？

（草莓，乌龟，蜜蜂，绿豆，苹果，白菜。）

（2）这些东西都是什么颜色的？

（引导幼儿认真观看）

（3）你能找出这些东西里面有哪些是红色的吗？

（草莓，苹果。）

4、趣味练习—找相同的颜色（1-20）

（1）图片上有什么？

（照相机，青蛙，电话，黄瓜，香蕉，纸巾）

（2）这些东西都是什么颜色的？

（3）你能找出这些东西里面有哪些是绿色的吗？

（黄瓜，青蛙。）

5、嬉戏：分玩具

把红色的玩具放在红色的小筐里，绿色的玩具放在绿色的小筐里。

活动延长

在教室里、自己身上找红绿颜色的实物。

大班数学教案《找相同》

教学目标：

1、练习视觉辨认的力量。

2、能留意四周环境中物体的外形。

3、进展目测力、推断力。

4、进展幼儿思维的灵敏性、规律性。

5、引发幼儿学习的爱好。

教学预备：

帽子图片，衣服图片，小熊，小猪形象卡片，投影仪，《我的数学》幼儿用书

教学过程：

一、出示小猪、小熊图片

师：小伴侣，今日老师请了两位动物伴侣，你看是谁啊?

二、创设第一个情景：四件衣服

1、引导幼儿找出图片中四件衣服中的两件一模一样的衣服

师：小猪和小熊是一对很要好的伴侣，它们喜爱一模一样的东西。有一天，他们来到商店，看到许多美丽的衣服，但是他们只想买一件一模一样的衣服。

师：谁情愿关心它们?哪两件衣服是一模一样的呢?

2、一一验证：其他衣服哪里不同

三、创设其次个情景：五顶帽子

1、引导幼儿找出图片中五顶帽子中的两顶一模一样的帽子

师：小猪和小熊有一顶一模一样的帽子，他们很喜爱，(.来源教案网)可是不当心给混在一起了。谁情愿关心他们找到这两顶帽子?

2、一一验证：其他帽子哪里不同

四、创设第三个情景：五辆车子

1、引导幼儿观看书中的五辆车子

师：小猪和小熊还有一辆美丽的车子呢，可是在停车场里有很多车子，究竟哪两辆车子会是他们的呢?我们一起来找一找。

2、一一验证：其他车子哪里不同

五、幼儿操作

幼儿将一模一样的车子圈出来

托班数学教案格式:按颜色分苹果

活动目标

1、情愿和同伴一起参与老师组织的《找伴侣》嬉戏。

2、学习按颜色分类，有初步的与人交往意识。

活动预备

1、苹果标志（红、绿两色）每人一个，魔术袋一个。

2、苹果若干。

活动过程

一、引起幼儿爱好

老师拿出魔术袋，让幼儿摸摸、闻闻、猜猜、看看魔术袋里是什么？

二、谈话

1、苹果是什么颜色的？苹果的气味怎样？味道怎样？

2、学说：红的、绿的、香喷喷、酸酸的、甜甜的。

三、嬉戏-找伴侣

1、让每位幼儿拿一个自己喜爱的苹果标志，请老师关心粘贴在手背上。

2、弹奏歌曲-找伴侣

（1）幼儿边唱边找伴侣，找和自己颜色相同的苹果伴侣。

（2）找和自己颜色不同的苹果伴侣。

四、嬉戏结束

大家一起吃苹果。

小班数学教案《熟悉颜色》

活动目标：

1.引导幼儿熟悉红、黄、蓝、绿四种颜色，感受颜色的美。

2.能娴熟地区分红、黄、蓝、绿四种颜色，感受查找颜色的欢乐。

3.培育幼儿的观看力、推断力及动手操作力量。

4.引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5.激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐，并感受集体活动的乐趣。

活动预备：

1.颜色标志牌(红、黄、蓝、绿)若干，未涂色的小花图片若干。

2.《熟悉颜色》的白板课件。

3.老师头饰、花姐姐头饰、裙子各一件。

活动过程：

一、熟悉颜色

1.老师带头饰扮颜色妈妈，邀请幼儿做颜色宝宝，激起幼儿参加活动的爱好。

(妈妈和宝宝的角色使幼儿感到亲切，以嬉戏的方法导人使幼儿参加活动的爱好立即被调动起来。)

(1)请幼儿带上颜色标志牌，相互观看，并说一说自己是X色宝宝。

(颜色标牌关心幼儿很快进入角色，幼儿在相互观看和叙述中共享阅历，增进了彼此间的相互学习，老师则可从旁观看幼儿对颜色的认知状况。)

(2)玩嬉戏《妈妈宝宝抱一抱》，巩固对四种颜色的熟悉。玩法：老师唱x色宝宝你在哪里?戴相应颜色标志牌的幼儿边唱我在这里，我在这里，妈妈抱一抱，边走向老师和老师相互抱一抱。

(和妈妈一起嬉戏总是特别开心的，抱一抱的动作既满意了小班幼儿的心理需要，又关心其明确每种颜色的名称。)

二、娴熟把握红、黄、蓝、绿四种颜色

1.观看白板课件

师：今日小熊亮亮来到野外郊游，当他爬呀爬呀，最终爬上山顶的时候看到了美丽迷人的风景，心情特殊好。(观看小熊坐在山坡上的白板)

师：那小伴侣猜一下，小熊都看到了哪些东西，都是什么颜色的?

老师请小伴侣来完整地回答完问题。

师：原来小熊爬到了山顶看到了那么多颜色丰富的东西，这些五颜六色的东西把山顶装饰地特别美丽。小伴侣，你们看了快乐吗?(幼：快乐)

(背景图为幼儿创设了一个良好的隐性教育环境，引导幼儿的思维由单一的颜色扩展到五彩的大自然当中，并为下一环节做好铺垫。)

2.引导幼儿说一说生活中哪些东西是红(黄、蓝、绿)色的，感知颜色的美。

(从观看颜色、找相同的颜色到叙述生活中各种物品的颜色，逐步深化，加深幼儿对红、黄、蓝、绿四种颜色的熟悉。在争论中幼儿的思维得到扩展，在感知生活中的颜色美的同时，也提高口语表达力量。)

三、巩固红、黄、蓝、绿四种颜色。

1.观看白板第三张flash动画。

师：过了一会儿，四个小魔女飞过来对小熊说：我们想要和你一起玩嬉戏，好吗?小熊很爽快地答应了。

师：你们猜猜他们玩什么?(请小伴侣简洁回答)

2.观看第四张白板课件。

原来呀，他们要玩捉迷藏的嬉戏，四个小魔女要分别躲进他们身边的小花朵里藏起来，小熊闭上眼睛开头数数，数到15小熊就会去抓他们了。但是呀这些小花很小气，只允许和他长得相同颜色的小魔女躲进花朵里，小伴侣，你们能关心小魔女们藏进花朵里吗?(幼：能)

师：那我就请小伴侣上来关心小魔女们分别躲进花朵里。(请小伴侣上台来操作，老师在旁边指导用法)

3.观看第五个白板课件

师：嬉戏做完了，但是小魔女们和小熊的肚子却饿得咕咕叫了，于是他们便坐在草坪上吃起了小熊带来的食物。看，好多水果呀，五颜六色的。

师：那些水果是红(黄、蓝、绿)色的?(既巩固了颜色，有让小伴侣复习了以前学过的水果名字)

4.观看第六张白板课件。

师：小熊和小魔女们都吃饱了，但是还剩下了很多的水果，不能铺张食物啊，所以要把他们打包带回家，但是小熊很爱惜环境，他的包包都装满了刚刚吃东西扔出来的垃圾，装不下了，怎么办呢?

师：于是小魔女想了个方法，说：我们都有各自的魔法袋子，但是我们的魔法袋子只能装跟我们袋子相同颜色的水果。[本.文来源:屈老.师教案网]小伴侣，我们来帮小魔女们把水果装进他们各自的魔法袋子吧。(请小伴侣上台来把水果装进袋子)

四、结束部分

1.花姐姐和小伴侣共同表演(小花)。

2.幼儿和花姐姐一同外出嬉戏。

小班数学教案《颜色配对》

活动目标

1.熟悉红色和黄色。

2.能按物体的颜色配对。

3.进展目测力、推断力。

4.培育幼儿的观看力、推断力及动手操作力量。

5.激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐。

活动预备

1.创设春天花园的情景，花园里有红黄良种颜色的花若干。

2.红黄蝴蝶胸卡若干，幼儿操作材料人手一份。

活动过程

一、幼儿伴随着轻柔的音乐，跟老师开火车到春天的花园里去参观。

1.老师：小伴侣好!老师想带小伴侣到一个神奇的地方玩，你们想去吗?

让我们开着火车去吧!

2.提问：花园里有什么颜色的花?

3.熟悉黄色和红色

二、出示胸卡黄蝴蝶红蝴蝶，引起幼儿爱好，学习配对。

1.老师：今日有两只蝴蝶也来到这个花园里，他们说找不到好伴侣，

想请小伴侣帮它们一起找好伴侣。

2.介绍黄蝴蝶红蝴蝶的好伴侣分别是黄花和红花姐姐。

3.请个别幼儿带胸卡去找好伴侣，找到后说出跟是好伴侣

4.评价幼儿非常找对好伴侣，(.:教.案网)对的赐予表扬，错的赐予评价改正的机会。

5.请小组幼儿带胸卡带好伴侣回家玩，老师评价。

6.幼儿按颜色找花并把花带到相应颜色的拱门进去。

三、操作

每幼儿人手一份操作材料，巩固颜色配对，师巡察指导。

幼儿园托班数学教案:按颜色分苹果

活动目标

1、情愿和同伴一起参与老师组织的《找伴侣》嬉戏。

2、学习按颜色分类，有初步的与人交往意识。

活动预备

1、苹果标志（红、绿两色）每人一个，魔术袋一个。

2、苹果若干。

活动过程

一、引起幼儿爱好

老师拿出魔术袋，让幼儿摸摸、闻闻、猜猜、看看魔术袋里是什么？

二、谈话