2025年河南省南阳市唐河县四年级数学第二学期期末监测试题（含答案解析）

2025年河南省南阳市唐河县四年级数学第二学期期末监测试题（含答案解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．小东从家到学校要走800米。他走一半后又回家取一本书，这样他比平时上学要多走（________）米。2．表示较轻的物体常用_____做单位；表示较重物品的质量，常用_____做单位．很重的物品或大宗物品有多重通常用_____作单位．3．郑郑用算式366×6计算“鸟巢”第一层C可以坐多少人时，不小心把366抄写成了66。那么他的计算结果和正确结果相差（________）。4．5个400的和的末尾有（________）个0。5．45×6的积是（________）位数，积的个位上的数字是（________）。6．一根铁丝刚好围成一个长8米，宽6米的长方形，如果把这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（________）米。7．小华每天写3页大字，每页15个字，写了一周，一共写了（________）个大字。8．在图中甲正方形的周长是6cm，乙正方形的周长是10cm，整个大正方形的周长是（____）cm。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．四个角都是直角的四边形一定是正方形．（______）2．389×7的积比2800少一些。（________）3．如果一头牛重200千克，那么10头这样的牛重1吨。（________）4．如果长方形长不变，宽增加4厘米，那么周长就增加8厘米．_____5．从一盒糖中拿出3块，是这盒糖的，这盒糖共有12块．（___________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．小明吃了一块饼的之后，小红吃了剩下的饼的，他们两个谁吃得多？（）A．小明 B．小红 C．一样多 D．无法确定2．21名同学一起游长城，每人需要花费45元。他们应该准备多少钱？下面合理的的估算方法是（）。A．21≈20，20×45＝900（元），带900元就够了。B．45≈40，21×40＝840（元），带840元就够了。C．45≈50，21×50＝1050（元），带1050元就够了。D．21≈20，45≈40，20×40＝800（元），带800元就够了。3．下面（）组动作的运动方式是旋转。A．刀削面 B．开抽屉 C．拧螺丝4．甲图的周长（）乙图的周长。

A．大于 B．小于 C．等于 D．无法比较5．下面图形中，（）不是轴对称图形。A． B． C． D．6．计算104×6时，下面算式正确的是（）。A．1×6＋4×6 B．10×6＋4×6 C．100×6＋4×67．小红有8元钱，小芳的钱比小红的3倍多一些，4倍少一些。小芳可能有（）元钱。A．32 B．31 C．24 D．178．用24个同样的小正方形拼一个长方形，有（）种拼法．A．2 B．3 C．4 D．59．把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（

）．A．18厘米 B．24平方厘米 C．18平方厘米 D．36厘米10．王叔叔早上8：30上班，中午休息2小时，晚上6:30下班，他一共工作（）A．8小时 B．15小时 C．2小时四、细心计算，认真检查。1．口算。36÷6＝35×0＝102×3＝80－26＝201＋97≈80÷2×5＝2．计算下面各题．238＋45×565×4－128900－108×4369＋（512－215）758－58×9105×（81÷9－3）3．2个9相乘的积，再加上12，和是多少？五、作图题。1．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。2．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

3．想一想,连一连六、解决问题1．先算出+的得数，再写一写说明这样算的道理．+＝我是这样想的：2．有40箱苹果，李叔叔每次最多能运9箱。至少要运多少次才能运完这些苹果？3．八一路小学三年有247人，四年有298人，两个年一起去巨幕影院看电影，够坐吗？还差多少个座位？4．鸿运水果商店运来12箱葡萄，运来苹果的箱数比葡萄的3倍还多4箱，运来苹果多少箱?5．果园里有桃树和梨树共280棵，梨树的棵数是桃树的3倍。果园里桃树和梨树分别有多少棵？

参考答案一、神奇小帮手。1、800【分析】因他走了一半后又回家取了一本书，这样他就比平时上学多走了一半＋一半，据此解答即可。【详解】一半路程＋一半路程＝全程＝800米【点睛】本题的重点是明确他走了一半又回家，则多走2个一半的路程即800米。2、克千克吨【详解】略3、1800【分析】计算366×6时，将366错写成66，少写了366－66＝300，则计算结果应比正确结果少300个6。据此解答即可。【详解】（366－66）×6＝300×6＝1800则他的计算结果和正确结果相差1800。【点睛】三位数乘一位数时，三位数少几，乘积就少几个一位数。4、3【分析】根据乘法的意义可知，5个400的和即为5×400。求出这个算式的乘积，再看乘积的末尾有几个0。【详解】5×400＝2000则5个400的和的末尾有3个0。【点睛】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。5、三0【分析】计算出45×6的结果即可解答。【详解】45×6＝270，所以45×6的积是三位数，积的个位上的数字是0。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。6、7【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出长方形的周长，也就是铁丝的长度。用这个铁丝围成一个正方形，则这个正方形的周长等于铁丝的长度。根据正方形的边长＝周长÷4解答。【详解】（8＋6）×2＝14×2＝28（米）28÷4＝7（米）则正方形的边长是7米。【点睛】解决本题时应先明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长相等，均等于铁丝的长度。再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。7、315【分析】一页的字数乘每天写的页数等于一天写的字数，再乘一周的天数即可解答。【详解】15×3×7＝45×7＝315【点睛】熟练掌握整数乘法是解答本题的关键。8、16【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【分析】根据正方形的特征及性质可知：具有四条边都相等且四个角都是直角的四边形为正方形，据此判断即可．【详解】因为四边相等，四个角都是直角的四边形是正方形，所以题干的说法不全面，四个角都是直角的四边形还可能是长方形，因此题干的说法是错误的；故答案为：×．2、√【分析】判断389×7的积是否比2800少一些，不需要计算389×7的准确数，可以先估算出结果，再与2800进行比较后进行判断。【详解】把389估成400，400×7＝2800。389估成400估大了，而且389非常接近400，所以389×7的积比2800少一些。故判断为√。【点睛】在数学练习中，当不需要知道准确值时可以选择进行估算。能正确判断结果是估大了还是估小了是解决本题的关键。3、×【分析】用一头牛的重量乘牛的数量，求出10头牛的总重量。吨和千克之间的进率是1000，据此将10头牛的总重量换算成吨。【详解】200×10＝2000（千克）＝2（吨）则10头这样的牛重2吨。故答案为：×。【点睛】本题主要考查质量单位的换算，把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。熟记千克和吨之间的进率。4、√【分析】如图所示，一个长方形，若宽增加4厘米，那么周长增加（4×2）厘米，据此即可求解．【详解】4×2＝8（厘米）所以长方形长不变，宽增加4厘米，那么周长就增加8厘米，原题说法正确．故答案为：√．5、√【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】小明吃了一块饼的，也就是小明吃了半个饼，小红又吃了剩下的，是表示小红吃的是饼的一半的一半，也就是吃了这个饼的，比小明吃得少。【详解】根据分析可知，小明吃了饼的，小红吃了饼的，＞，小明吃得多。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对单位“1”知识的掌握和熟练运用。2、C【分析】总价＝单价×数量，则他们应该准备21×45元。再根据整数乘法的估算方法，将21或者45估成与其接近的整十数，且比原数大，再进行计算。【详解】根据分析可知，要求他们应该准备多少钱，应将45估成50，21×50＝1050（元），带1050元就够了。故答案为：C。【点睛】熟练掌握公式总价＝单价×数量，解决本题时应明确他们大约需要准备的钱数应大于实际需要准备的钱数，也就是应将21或者45估大。3、C【分析】根据题意可知平移是沿直线运动，旋转是绕着定点移动。【详解】下面拧螺丝组动作的运动方式是旋转，故答案为：C。【点睛】此题考查学生对平移和旋转的认识，并且能别平移和旋转。4、C【分析】根据周长是指封闭图形一周的长度，甲的周长与乙的周长进行比较即可解答。【详解】甲的周长：2×4＝8（厘米）乙的周长通过平移线段后：2×4＝8（厘米）甲的周长＝乙的周长

故答案为：C。【点睛】本题掌握周长的认识是解题关键。5、B【分析】根据题意，如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫轴对称图形，由此选出答案。【详解】A、C、D都符合轴对称图形的特征。故答案为：B。【点睛】本题考查的是轴对称图形，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴。6、C【分析】算出各个选项算式的结果，再104×6的积进行比较即可解答。【详解】104×6＝6241×6＋4×6＝3010×6＋4×6＝84100×6＋4×6＝600＋24＝624故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。7、B【分析】先求出小红钱的3倍和4倍分别是多少，然后找出比3倍多，比4倍少的选项即可解答。【详解】8×3＝24（元）8×4＝32（元）只有31大于24，小于32，其余选项都不符合要求。故答案为：B。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。8、C【详解】因为24＝1×24＝2×12＝3×8＝4×6所以，24个正方形拼成一个长方形，可以有以下4种拼法：（1）（2）（3）（4）故选：C．9、C【详解】拼成的长方形的长是6厘米，宽是3厘米，所以这样长方形的面积是18平方厘米，选C．10、A【详解】上午8：30是8时30分晚上6：30是18时30分18时30分－8时30分－2小时＝10小时－2小时＝8小时答：他一天要工作8小时。故选：A。四、细心计算，认真检查。1、6；0；306；54；300；200；；【详解】略2、463；132；468666；236；630【分析】整数四则混合运算，含有两运算的，先算乘除再算加减，有括号的先算小括号的。【详解】238＋45×5＝238＋225＝463；65×4－128＝260－128＝132；900－108×4＝900－432＝468；369＋（512－215）＝369＋297＝666；758－58×9＝758－522＝236；105×（81÷9－3）＝105×6＝6303、93【详解】9×9＋12=81＋12=93五、作图题。1、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知，骑自行车大约每小时行18千米，坐汽车大约每小时行75千米，坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。2、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、【解析】略六、解决问题1、；5个加上2个就是7个，即【详解】略2、5次【分析】用苹果的总箱数除以每次运的箱数求出要运多少次才能运完这些苹果，对于运货的次数问题如果有余数，无论剩余几箱都要用“进一法”加一次，据此解答。【详解】40÷9＝4（次）……4（箱）4＋1＝5（次）答：至少要运5次才能运完这些苹果。【点睛】解决有余数的实际问题时，要合理选用“进一法”或“去尾法”得出结果。3、不够坐；45个【分