初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》同步课时练习-37-(含答案考点及解析)

初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》同步课时练习【37】(含答案考点及解析)班级:___________姓名：___________分数：___________1.阅读下列文字，完成题目（9分）微风中的芦苇姿态优美，柔曼妩媚，向世界展示生命的万种风情。微风啊，你是生命的化妆zhuāng品，你用轻柔透明的羽纱制zuò出不重复的美妙时装，在每一株芦苇身边舞蹈。你把梦和幻想抛撒在空中，青翠的芦叶和银白的芦花在你的舞蹈中羽化成蝴蝶和鸟，展翅飞上清澈的天空。微风轻漾时，摇曳的芦苇像沉醉在冥想中的诗人。【小题1】为划线的字注音，按汉语拼音填上汉字(3分)摇曳(

)

化zhuāng(

)品

制zuò(

)【小题2】划线词语“沉醉”在文中的意思是

。(2分)【小题3】根据这段话的内容，依照郑愁予《雨说》中的两行诗句，仿写两句话(句式和字数相近即可)。(4分)雨说：我是到大地上来亲近你们的我是四月的客人带来春的洗礼(郑愁予《雨说》)风对芦苇说：

【答案】【小题1】yè

妆

作【小题1】深深地沉浸（陶醉）。【小题1】示例：我是到湖边装扮你们的/我是春天的使者带来梦和幻想

（4分）【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形【解析】【小题1】本题考查学生根据拼音写汉字或根据汉字写拼音的能力。除了平时的积累之外，在认读和书写汉字时，还要注意一些多音字以及形近字。【小题1】本题考查学生理解词语意思的能力。结合具体的语境来理解即可。【小题1】本题考查学生仿写句子的能力。除了要符合具体的语境，还要注意例句的格式。2.改正下列词语中的错别字（4分）百拆不挠

搬弄事非

不词而别

不求神解

不用置疑

成命成家

痴心望想

抽新止沸

【答案】折

是

辞

甚

容

名

妄

薪【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形【解析】本题考查正确运用汉字的能力。根据词语的意义来辨别汉字的正误。3.下列各句修辞方法判断有误的一项是（2分）

（

）A．他面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。（比喻）B．有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢？（反问）C．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复拟人）D．火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。（夸张）【答案】A【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》修辞格【解析】A中不是比喻，因为双方属于同类事物“人”。4.下列词语中没有错别字的一项是A．慷概细腻美不胜收炯乎不同B．嘹亮孕育尽态极妍各得其所C．拮局斑澜一泄千里锐不可当D．祈祷推祟物竟天择随机应变【答案】B【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形【解析】本题考查学生修改错别字的能力。A、慷慨，迥乎不同。C、拮据，斑斓。D、推崇，物竞天择。5.下列词语加点字的注音完全正确的一项（

）A．分歧(zhī)瘫痪（tān）絮絮叨叨（xù）B．诀别（jué）脸颊（jiá）花团锦簇（cù）C．整宿．（sù）停滞（zhì）哄堂大笑（hōng）D．威慑（shè）绰号（zhuō）洗耳恭听（gōng）【答案】B【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音【解析】试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。运用反选排除法，选择容易判断的信息点，有错就排除。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。6.仿照下面句式，在空格处写上两个与前面意思连贯的句子。（2分）让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，

，

，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。【答案】一次热情的捐助是一朵花，一次的耐心的帮助是一朵花。一个宽容的眼神是一朵花，一个安慰的笑容是一朵花。【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》句式衔接【解析】试题解析：仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，注意“花”的比喻要合适。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。7.下列句子中有语病的一项是（

）（2分）A．入夜时分，一片闹声，卖豆汁、炒疙瘩和豆腐脑的小摊，比比皆是。B．通过学习十七大报告，使我对和谐社会的美好前景充满了信心。C．我国探月卫星“天宫一号”成功发射，每个中国人无不欢欣鼓舞。D．请你记住：这个世界上没有打不倒的敌人，只有打不倒的自己。【答案】B【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析【解析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。B句“通过……”“使……”连用，使句子缺少主语。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。8.下列加点字的注音完全正确的一项是（

）（2分）A．骸骨（hái）笼罩（lóng）峰峦（luán）街坊（fāng）B．嫌恶（wù）潜（qiǎn）行踉跄（niàng）连亘（gèn）C．悄然（qiāo）花蕾（lěi）妥当（dang）潺潺（chán）D．狩猎（shòu）模样（mú）惩罚（chéng）荫蔽（yīn）【答案】D【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音【解析】试题分析：A中应是“笼罩（lǒng）”；B中应是“潜（qián）行踉跄（liàng）”；C中应是“悄然（qiǎo）”考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。9.下列句中，没有语病的一项是

(

)（3分）A．深圳义工们助人为乐的精神值得大家感动。B．关于观澜版画村等旅游景点是否收门票的问题，深圳旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。C．全体职工讨论和听取了总经理关于提高企业文化宣传方案的意见。D．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。【答案】D【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析【解析】试题分析：A句将“感动”改为“学习”，B项将“否认”改为“否定”，C项将“听取”和“讨论”交换位置。考点：病句辨析点评：本题考查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。10.依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（

）登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河

了如此深厚的文化？有哪一道大坝能

如此众多的智慧？有哪一座建筑能

如此壮美的崇高？有哪一项工程能

如此伟大的传奇？A．凝聚积淀写满见证B．积淀凝聚见证写满C．写满见证凝聚积淀D．见证写满积淀凝聚【答案】B【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。第一空对应的是“江河”，应选“积淀”。故选B。考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。11.下列各组词语中，划线字的注音不全正确的一项是（

）A．黄晕（yùn）

应和（hè）

窠巢（kē）

咄咄逼人（duō）B．分歧（qí）

匿笑（nì）

静谧（ｍì）

花团锦簇（cù）C．贮（zhù）蓄

粗犷（guǎng）

憔（qiáo）悴

翻来覆去（fù）D．姊妹（zǐ）

棱（léng）镜

着落（zhuó）

淅淅沥沥（xī）【答案】A【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析：这道题目考查的是学生对汉字字音的掌握与辨析能力。在平时的学习中要多积累，特别是多音字、易读错汉字更应引起注意，只有掌握了汉字的正确读音，才能准确作答。A项“应和”的“和”应读轻声。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。12.根据拼音填写汉字。①cè（_______）隐

②xián（_______）熟

③白鹤liàng（_______）翅【答案】

恻

娴

晾【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。注意“恻、娴”的书写。13.阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成下面小题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。【小题1】下面两句话中加点的词能否改为括号内的词，为什么？①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。【小题2】文段除描写景物外，还写了“我”的几件趣事，请用简洁的语言加以概括。【小题3】文段运用多种方法写景，很有特点，试作简要赏析。【答案】【小题1】①不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态。②不能。“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。【小题2】找蜈蚣按斑蝥拔何首乌摘覆盆子。【小题3】示例：文段写景注意动静结合，色彩的调配，高低错落的掩映，将美丽的景色与儿时趣事相结合，描绘出一幅色彩斑斓、趣味无穷的画面。（或抓住景物特点，从视觉、听觉、味觉等多角度写景，形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备；融情入景，景中有人等）【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解【解析】【小题1】此题考查对重点词语的理解和赏析能力，恰当而精妙的动词能够更好地体现事物的特点。“伏”不仅能表现“趴”的情态，还能体现黄蜂肥胖的特点；“窜”体现了云雀的速度之快。【小题2】本题考查学生概括文章内容的能力。学生要先迅速浏览，获得整体印象，然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息。从“翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣”“还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”“我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来”“如果不怕刺。还可以摘到覆盆子”这几句话可以轻松地判断出问题的答案。点睛：这是一道提取文章信息的题目。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。【小题3】此题是对景物描写方法的考查。这是一篇经典的文章，善于从多个角度进行描写，如：视觉、听觉、味觉；动静结合也是文章的一大特色，如“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚”是静景，色彩鲜明；“说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”是动景，生动活泼。14.下面加点字注音完全正确的一组是(

)A．窘（jiǒng）迫

诅咒（zǚzhòu）

遴（lín）选

脑髓（suǐ）B．龌龊（wòchuò）

脸颊（xiá）

地窖（jiào）

深邃（suì）C．确凿záo

灵柩（jiù）

倔强（jué）

嫉妒（jí）D．琉璃（liúlí）

鲜为人知（xiǎn）

发绺（liǔ）

叱咤风云（chà）【答案】C【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析：此题是对字音的考查。注意易错字音的积累，要正确掌握并使用《汉语拼音方案》。A项诅咒（zǚzhòu）应为诅咒（zǔzhòu）

B项脸颊（xiá）应为脸颊（jiá）

D项叱咤风云（chà）应为叱咤风云（zhà）故选C15.文文编辑“小说悦读”栏目，你想在她的阅读感言中加一句，最适合的是(

)翻开语文书，走进小说天地，我见