《我是防火小能手》小班教案

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《我是防火小能手》小班教案1

一、活动目标

1、培育幼儿初步的自我爱护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步掌控几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护技能。

二、活动预备

物质预备：图片、毛巾、电话、几种防火安全标识。

三、活动过程

〔一〕以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？

老师小结：火有许多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖

〔二〕观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

引导语：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！

〔三〕引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小伙伴想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？

引导语：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来援助我们。

2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思索并说出自救方法

师小结：

1.防火灾，小伙伴们不能随意玩火。

2.蚊香不能靠近简单着火的物品。

3.不能随意燃放烟花爆竹。

4.小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应实时踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来援助我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….

〔四〕出示防火安全标识图片，引导幼儿认识并初步掌控几种自救逃命的方法与技能。

〔五〕游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不紧张，提高幼儿防火自救的技能。

《我是防火小能手》小班教案2

活动目标

1、培育幼儿初步的自我爱护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步掌控几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护技能。

4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。

5、在学会歌曲的基础上初步掌控〔〕的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣；

活动预备

图片、毛巾、电话、几种防火安全标识。

活动过程

一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？

老师小结：火有许多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖

二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！

三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小伙伴想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？

师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来援助我们。

2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思索并说出自救方法

小结：①预防火灾，小伙伴们不能随意玩火。②蚊香不能靠近简单着火的物品。③不能随意燃放烟花爆竹。④小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应实时踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来援助我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….

四、出示防火安全标识图片，引导幼儿认识并初步掌控几种自救逃命的方法与技能。

五、游戏："安全防火自救"游戏。

通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不紧张，提高幼儿防火自救的技能。

活动延伸：

活动反思

本节课我首先用谈话的方式引诞生活中的火，然后让幼儿观看视频，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危急，让幼儿从内心中知道不能玩火，孩子们观看视频很仔细，回答下列问题也很积极。

特别是在思索火灾逃命时，孩子们的活跃性就更加明显，在这节课中孩子们不仅知道火的用途，更加留意了火的'危害及防火措施，更让幼儿知道了自救的方法，我想我们的孩子在日后生活中假如遇到灾难肯定能够镇静的面对。

《我是防火小能手》小班教案3

活动目标：

1、培育幼儿初步的自我爱护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步掌控几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护技能。

活动预备：PPT课件、毛巾、电话、几种防火安全标识。

活动过程：

一、以提问方式导入活动(PPT):

你在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么?

老师小结：火有许多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖。

二、观看火灾图片(PPT)，引导幼儿说出火灾的危害。

师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧!

三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小伙伴想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来援助我们。

2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思索并说出自救方法。

师小结：

①预防火灾，小伙伴们不能随意玩火。

②蚊香不能靠近简单着火的物品。

③不能随意燃放烟花爆竹。

④小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应实时踩灭。

假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来援助我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开……

四、出示防火安全标识图片(PPT)，引导幼儿认识并初步掌控几种自救逃命的方法与技能。

五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不紧张，提高幼儿防火自救的技能。

活动延伸：认识标识

《我是防火小能手》小班教案4

游戏目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和安全意识。

游戏预备：

1、阅历预备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

2、物质预备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

游戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，