必修一民族复兴　　祖国统一 课件

广州市历史教研高二中心组

“课堂教学案例”

必修一第2课民族复兴祖国统一广州彭加木纪念中学（原63中）黄育玲13699723866757509110@温故知新

知识整合按序号抢答：

割地侵华战争与条约列强香港岛14九龙司2新界《展拓香港界址专条》台湾及澎湖列岛35单元链接：必修一第四单元10.12.16课6抗日战争胜利的历史意义7.新民主主义革命胜利的历史意义单元链接：必修一第四单元1鸦片战争《南京条约》2.第二次鸦片战争《北京条约》3甲午中日战争《马关条约》4英国5日本6.见教材Ｐ777.见教材Ｐ80.81近代史启示近代中国，中华民族背负着外国资本主义.官僚资本主义.封建主义的压迫，领土主权一步步丧失．为争取民族解放，仁人志士探索救国救民道路，抗日战争――全民族抗战，最终取得了近代中国第一次反对外来侵略斗争的胜利，民族自尊心自信心大大增强，台湾及澎湖列岛回到祖国怀胞，但是解放战争国共两党内战，1949.4国民党退守台湾，造成了祖国分裂．新中国成立，取得了民族独立，但是中华民族要复兴，要顺应历史发展潮流，祖国要早日统一．民族复兴祖国统一－－－第22课祖国统一大业统一之路澳门问题由来及解决统一之策“一国两制”的伟大构想统一之盼两岸关系的新发展台湾问题的由来及现状香港问题由来及解决前提顺应发展潮流目标民族独立→祖国统一→民族复兴－－第22课祖国统一大业民族复兴祖国统一

讲练结合边练边学

分层教学学案第14题

（1）你能说出材料一（2010上海世博会）中A、B、C、D的场馆名称吗？ADCB提问2：“一国两制”主要用于解决哪些问题？台湾香港澳门提问3：为了解决台湾问题，我国领导人提出了什么样的统一策略和构想呢？一、统一之策——“一国两制”的伟大构想“一国两制”构想的形成：一：统一之策

“一国两制”的伟大构想11979年和平方式统一祖国的方针21981年高度自治320世纪80年代初“和平统一、一国两制”41984年六届人大二次会议通过国策《告台湾同胞书》《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》“一国两制”伟大构想一、统一之策——“一国两制”的伟大构想提问4：所谓“一国两制”，具体指的是什么？“一国”，指的是“中华人民共和国”，这是一国两制的前提和核心；“两制”指的是两种制度，即大陆实行社会主义制度，港澳台实行资本主义制度，其中前者是主体，后者是补充，因此，它不会动摇我国的社会主义性质。基础题1“一国两制”伟大构想中的“一国”准确地是指：（）

A中华人民共和国B中华民国C大清帝国

D中国A“一国两制”的基本内容：

具体说，就是在中华人民共和国内，大陆十亿人口实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。——邓小平

前提一个中国核心问题祖国统一和平统一两制并存两种制度长期共存，共同发展。主体决定性的一方中华人民共和国社会主义制度资本主义制度社会主义提问1：那么，“一国两制”这个理论是否正确，应该如何检验呢？实践提问2：基础题3“一国两制”首先针对什么问题提出并且首先在什么问题上成功运用？（）

①香港问题②澳门问题③台湾问题

A①②B②③C③①D①③C二、统一之路

——香港澳门的回归提问3：香港的回归是什么时候？基础题2：“一国两制”伟大构想是邓小平提出的，但是非常遗憾，他没有亲自看到香港回归，于1997年2月19日与世长辞，离香港回归还有（）天：A130天B131天C132天D133天四年一闰，百年不闰，四百年再闰。不是400的倍数的就是平年，平年一年有365日，2月为28天，闰年一年有366日，2月为29天，公历年份是4的倍数的，一般都是闰年；大月31天，小月30天B.观看视频《百年中国----香港回归》提问4：1.鸦片战争后大清帝国和英帝国签订的三个不平等条约分别是什么？2.香港回归后的现状是什么？为什么？______年___________割占_______年__________割占1898年英国租借新界《展拓香港界址专条》香港问题的由来及其回归1842《南京条约》1860《北京条约》澳门问题由来及解决链接必修二第6课殖民扩张与世界市场的拓展1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛C基础题:7、下面哪些条约与香港问题有关？（链接必修一第四单元10.12课.）①1842年《南京条约》的签订②1860年《北京条约》的签订③1895年《马关条约》的签订④1898年《展拓香港界址专条》A①②③④B①②③C①②④D②③④D能力提高题：8.闻一多的《七子之歌》中有“你可知“妈港”①不是我的真名姓／我离开你的襁褓太久了／母亲／但是他们掳去的是我的肉体／你依然保管着我内心的灵魂／三百年来梦寐不忘的生母啊”，据些，你知道澳门是在中国的哪个朝代被哪个国家骗走的？（链接必修二第6课殖民扩张与世界市场的拓展）A明朝西班牙B清朝葡萄牙C元朝葡萄牙D明朝葡萄牙提问5：香港和澳门都回到了祖国的怀抱，其有什么重要历史意义？基础题6香港、澳门的顺利回归是“一国两制”构想运用的结果，有着非常重要的历史意义，包括：①为国际社会解决国家间历史遗留问题提供了借鉴②洗刷了中华民族的耻辱③结束了国家分裂状态④维护了国家主权和民族尊严A①②④B①②③④C①②D①②③6Aƒ结束了国家分裂状态表述错误，台湾现在仍与大陆分离，祖国仍处于分裂状态提问6：我国的经济特区和特别行政区的最大区别是什么？

（链接必修二第13课经济特区）创新题12．改革开放后，我国对经济特区和特别行政区都实行“另眼相看”，其中最本质的区别在于（）A特殊的经济政策B特殊的管理体制

C社会制度D特别的军事政策12.C．最本质的区别在于5个经济特区是社会主义制度的前提下实行特殊的经济政策与管理体制；而在港澳台特别行政区内实行资本主义制度，其中台湾与港澳相比又可以保留军队提问7：

14题

（2）我国能收回香港、澳门的根本原因是什么？（结合P103学思之窗思考讨论）

(3)回归母亲怀抱后,香港和澳门为什么能够保持了社会稳定和经济发展？思考并讨论、回答（2）根本原因：改革开放使祖国日益富强，综合国力和国际地位日益提高，中华民族实现伟大复兴，民族自尊心和自信心日益增强。（3）实践证明，“一国两制”在港澳的实践是成功的，“一国两制”的方针是正确的，有着强大的生命力；港、澳高度自治，真正实现了“港人治港”、“澳人治澳”；祖国内地的改革开放和现代化建设，为特区的经济发展创造了新的机遇，注入了蓬勃的生机和活力。港澳的回归振奋人心，而就在这“紫荆花开春满园”之时，却是“遍插茱萸少一人”，少了谁？台湾问题又是如何由来的呢？三、统一之盼——海峡两岸关系的新发展本是同根生1624年，荷兰殖民者侵占台湾。1662年，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。1895年，

割让台湾及附属岛屿。1945年，抗日战争胜利，台湾回到祖国怀抱。1949年，解放战争后期，国民党败逃到台湾，台湾与大陆又被人为地分离了。台湾问题由来及现状《马关条约》（链接必修一第四单元12.16.17课.）提问：台湾问题和港澳问题的区别是什么？请思考以下题目：基础题:4.香港、澳门和台湾都是我国的特别行政区，但是台湾可以拥有比香港、澳门特别行政区更大的自治权，这主要是指（）

A．现行社会、经济制度不变

B．中央政府不干预台湾地方事务

C．外国资本不动

D．享有高度自治权，并可以保留自己的军队

D5.C香港问题和澳门问题是历史遗留问题造成的，台湾问题是中国内政问题，西藏问题是中国的民族问题5.香港问题、澳门问题和台湾问题是祖国统一进程中出现的三大问题，但是国家根据不同的情况制定不同的政策来解决，实事求是，与时俱进。其中，哪两个问题性质是一样的？A澳门问题和台湾问题B香港问题和台湾问题C香港问题和澳门问题D香港问题和西藏问题为什么至今两岸还没有统一呢？台独势力和外国势力的阻挠能力提高题9.右图是“汪辜会谈”，这次会谈前一年，海基会和海协会双方达成了“九二共识”，有关“九二共识”的表述不正确的是（）A都对“一个中国”的原则给予了肯定B使海峡两岸关系发展出现了历史性的突破C真正实现了“三通”D自“九二共识”后，两岸关系时好时坏解析9.C两岸海运直航、空运直航、直接通邮三项协议（2008年）12月15日正式实施。历经近30年磋商与努力，大陆与台湾通邮、通商、通航的直接三通构想由此基本实现。A创新题:11.电视剧《光阴的故事》中有一段：陶伯伯带着陶妈妈的骨灰、冯伯伯带着冯妈、孙伯伯带着两瓶酱油，终于踏上了那条归乡路，回大陆探亲┅┅请问，这一情景大致发生在什么时候？（）A1987年以来B1979年以来C1992年以来D1993年以来C错在“唯一”，“一国两制”下，力求实现和平统一，但不承诺放弃使用武力10.1979年两岸真正实现停火；1992年---“九二共识”；年1999年--李登辉抛出“两国论”.；2001年陈水扁提出“一边一国”论；2005年台商春节包机成功启航；2008年底两岸直航；2010年7月18日，大陆居民赴台旅游开放两年来组团社已增至164家。以上这些不能说明（）A祖国统一的道路并不是一帆风顺的B台湾岛内“台独”势力阻碍祖国统一C和平统一是祖国统一唯一方式D两岸交流日趋频繁民族复兴祖国统一－－－第22课祖国统一大业统一之路澳门问题由来及解决统一之策“一国两制”的伟大构想统一之盼两岸关系的新发展台湾问题的由来及现状香港问题由来及解决课堂小结前提顺应发展潮流目标民族独立→祖国统一→民族复兴课后思考讨论：

材料14

(4)香港