人教版三年级语文课件 富饶的西沙群岛

人教版三年级语文多媒体课件设计者：叶苏环富饶的西沙群岛读读，说说：西沙群岛在哪儿？

西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。西沙群岛的位置

西沙群岛是我国南海诸岛中，四大群岛（东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛）之一，在海南岛东南约330公里。主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等，以永兴岛为最大，多为椭圆形珊瑚岛、礁，热带资源丰富，盛产鱼类、鸟类、海参、海龟等。渔汛期间，海南、湛江一带渔民多来此捕鱼。南海诸岛的面积虽小，但地理位置非常重要，处于太平洋的交通咽喉地位，是我国的海防前哨。西沙群岛简介初读课文，读准字音。

饶屿崖威武卵渔栖粪辈

读了课文，你知道西沙群岛是个怎么样的地方？风景优美物产丰富

研读：课文从哪几个方面表现西沙群岛风景优美，物产丰富？海水五光十色，瑰丽无比。海底有珊瑚和各种动物。鱼多得数不清。海滩上有贝壳和海龟。海岛是鸟的天下。物产丰富风景优美

你喜欢西沙群岛的水吗?

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海水高底不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。有几句话？每句话写什么？

1、海水五光十色，瑰丽无比。2、造成海水五光十色的原因。这两句话之间是什么关系呢？因

作者在表达时先写什么？后写什么？先果后因还可以怎样表达？

果珊瑚大龙虾海参鱼

默读第3、4自然段，写了哪几种水产品？（在文中用“一”画出水产品来）

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。比喻句:把()比作()和()。珊瑚花朵鹿角

展开想象，珊瑚还会像什么？用有的像（）、有的像（）、有的像（）说句子。

这样写把珊瑚描写得更形象。

海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。拟人把事物当作人来写，具体表现了海参和大龙虾的动作和样子。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

默读，有几句话？这几句话是什么关系？主要写什么？围绕哪句来写？总总分

西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。夸张说明西沙群岛海里的鱼非常多，强调西沙群岛“物产丰富”的特点。③为什么这样说呢？选择题：

“西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是：（

）①水和鱼正好各一半。（）②水很多。（）③鱼很多。（）千奇百怪有趣

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下推积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。围绕哪句话来写？从哪看出是“鸟的天下”？﹏﹏﹏﹏﹏这几句话之间是什么关系？

总分

读，这一段与第一自然段有什么联系？

富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽更加富饶。首尾照应我发现：

课文是围绕

这句话来写的。总结：总述——西沙群岛风景优美，物产丰富。分述——海面海底海滩海岛总述——西沙群岛将变