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文档简介

《威尼斯的小艇》说课人教版小学语文五年级下册第八组课文

说课流程说教学内容与对象说教学目标说重点难点说教学过程说板书设计说教学方法

说教学内容

《威尼斯的小艇》是人教版小学语文五年级下册第八组的第二篇精读课文。本组教材以“异国风情”为主题。本文是美国作家马克∙吐温的一篇写景散文，它以形神兼备、灵活多变的语言展示了威尼斯这座世界著名的水上城市特有的异国风情。抓住事物特点描写是课文表达上的主要特点。

说教学对象

学生所处的地域与文本介绍的内容相差甚远，对于威尼斯及威尼斯的小艇更是陌生。因此，学生仅从语言文字中了解小艇的特点以及它与人们的生活息息相关是有一定难度的。

说教学目标

1、掌握生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文，并在理解课文的基础上背诵4—6自然段，积累自己喜欢的词句。2、学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的密切关系，领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。3、领略水城威尼斯的迷人风光，陶冶学生的审美情趣，拓展学生的视野。

说重点难点教学重点：让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系。

教学难点：学习作者是怎样抓住特点并把人的活动同景物、风情结合起来描写的方法。

说教学方法

1、情境教学法；2、合作探究法；3、角色体验法。

说教学过程一、创设情境，复习导入二、观赏视频，感受情趣

三、品读探究，体验角色四、欣赏风光，感悟作用五、总结升华，拓展延伸

合作探究

1、再读第四自然段，画出能表现“船夫的驾驶技术特别好”的重点语句，细细品读；2、用你喜欢的方式，向大家展示“船夫的驾驶技术特别好”。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往的船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。威尼斯夜景欣赏半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。小练笔：用一段话，写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。

说板书设计样子：长深窄翘威尼斯的小艇船夫技术高白天：热闹

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