《工程设计导论》课程简介与教学大纲

《工程设计导论》课程简介课程编号：01034812课程名称：工程设计导论/IntroductiontoEngineeringDesign学分:1.5学时：1.5周（课内实验(践)：上机：课外实践：1.5周）适用专业：资源循环科学与工程建议修读学期：第二学期开课单位：冶金工程学院冶金资源系课程负责人：先修课程：无考核方式与成绩评定标准：考察教材与主要参考书目：1．何永绵译，质量管理知识，冶金工业出版社，1981.11。2．沈世德、薛卫平，创新与创造力开发，东南大学出版社，2002年。内容概述：中文：它主要从工程设计及其方法论的角度来概括介绍工程设计整个过程和必要的环节，参观自行车或汽车制造工艺流程，学生自己动手进行自行车的拆卸与组装。英文：Thiscoursemainlyintroducesthewholeprocessofengineeringdesignandthenecessarylinksfromthepointofviewofengineeringdesignandmethodology,andvisitthemanufacturingprocessofbicycleorautomobile,disassembleandassemblebicyclesbythemselves.

《工程设计导论》教学大纲课程编号：01034812课程名称：工程设计导论/IntroductiontoEngineeringDesign学分:1.5学时：1.5周（课内实验(践)：上机：课外实践：1.5周）适用专业：资源循环科学与工程建议修读学期：第二学期开课单位：冶金工程学院冶金资源系课程负责人：先修课程：无一、课程性质、目的与任务本课程是一门论述工程设计与质量管理知识的必修课，使学生具备初步的工程设计的基本知识和技能，是本课程教学的主要任务。通过该课程的学习，掌握工程技术设计的方法，了解创造性解决工程设计中遇到问题的方法和质量管理基本知识，锻炼学生的动手能严力和解决实际问题的能力。二、教学内容、基本要求及学时分配（按章节列出内容要求学时等，实验上机项目要列在课程内容一栏）课程内容教学要求重点（☆）难点（△）学时安排实验学时上机学时备注一、绪论

2理论教学科学、社会和工程基本概念与相互关系B

工程设计的程序：目标、设计构思、评价、决策与交流A

二、工程设计课题的来源、辨认和创造性

2理论教学课题的来源、课题的表述、设计目标和描述课题的方法A☆Δ

三、技术分析与经济分析

4技术分析的目的、模型表述、安全系数、最优化方法A☆Δ

成本、价值和价格，成本比较，设计项目的总费用，价值分析A☆Δ

四、人和法律的因素

4人体测量学，人类工程学，生理与心理因素B

理论教学专利，标准和规程，合同和协定，责任B

五、设计中决策与设计决策的设施

2决策目标、效益比较，效益与成本比较A☆

理论教学思想交流参与生产组织活动A☆Δ

六、质量管理知识

6关于解决问题的意义与方法B

理论教学巴雷图，特性要因图，检查图，直方图，散布图，折线图与管理图介绍与应用A☆

（教学基本要求：A-熟练掌握；B-掌握；C-了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配1．一家自行车与汽车制造厂参观，8学时。2．自行车拆卸与组装，24学时。四、教学方法与教学手段教学方法：理论教学与实践教学相结合,教学手段：powerpoint多媒体五、考核方式与成绩评定标准考察六、教材与主要参考书目1．何永绵译，质量管理知识，冶金工业出版社，1981.11。2．沈世德、薛卫平，创新与创造力开发，东南大学出版社，2002年。七、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲，