亲子活动方案0篇

亲子活动方案锦集10篇

亲子活动方案篇1

一、活动预备：

1、各班教师供应亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。

2、幼儿园诚邀全园家长参加此项活动，并说明此项活动对于幼儿进展的重大意义，寻求协作，共同为幼儿的进展努力。

3、做好开展活动的预备工作，筹划相关的流程、安排。

4、幼儿园诚邀市教育局领导参与本次活动。

二、活动地点：

1、亲子嬉戏活动地点设在本园户外活动场地。

2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。

3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。

三、活动目的：

我园通过本次亲子嬉戏积极引导家长与幼儿亲切接触，形成相互关爱的感情气氛，为幼儿全面进展制造好的环境，为幼儿一生的良好进展打下根底。

四、活动类型及规章；

1、小班组嬉戏：

嬉戏1：《戴帽子》

嬉戏材料：大帽子若干

嬉戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。

嬉戏规章：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上连续返回。嬉戏2：《兜兜水果》

嬉戏材料：小床单水果模型水果筐

嬉戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。嬉戏规章：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不行跨越平行线。嬉戏３：《跳圈》

嬉戏材料：小呼啦圈

嬉戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸（妈妈）马上将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。

嬉戏规章：孩子必需从圈内跳到终点。

嬉戏4：《小蚂蚁》

嬉戏材料：地毯

嬉戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。嬉戏规章：双手不得松开，若松开抓上连续爬。

2、中班组嬉戏：

嬉戏1：《抬花轿》

嬉戏材料：无

嬉戏玩法：父母双手穿插，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。

嬉戏规章：父母必需把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

嬉戏2：《投篮》

嬉戏材料：沙包若干小桶人手一个

嬉戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。嬉戏规章：双方不行跨越指定的位子

嬉戏3：《运气球》

嬉戏材料：气球若干小盆人手一个纸箱若干

嬉戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。嬉戏规章：气球吹得必需和指定的（吹好的）一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里连续运，在规定的时间内多者为胜。嬉戏４：《小蚂蚁》

嬉戏材料：地毯

嬉戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。嬉戏规章：双手不得松开，若松开抓上连续爬。

3、大班、学前班组嬉戏：

嬉戏1：《投沙包》

嬉戏材料：沙包若干小桶人手一个

嬉戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。嬉戏规章：双方不行跨越指定的位子

嬉戏2：《踩气球》

嬉戏材料：气球若干

嬉戏玩法：爸爸（妈妈）和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。

嬉戏规章：双方必需抱紧不能分开。

嬉戏3：《推小车》

嬉戏材料：无

嬉戏玩法：爸爸（妈妈）双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸（妈妈）往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。嬉戏规章：幼儿双脚不许着地。

嬉戏4：《小蚂蚁》

嬉戏材料：地毯

嬉戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。嬉戏规章：双手不得松开，若松开抓上连续爬。

4、托班组嬉戏：（不参与竞赛）

嬉戏一：愚公移山

嬉戏材料：小竹棒（两把）

嬉戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸（妈妈）将散开的小竹棒一根一根拿起来，留意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，规定的时间内谁的小竹棒多就为成功者。

嬉戏规章：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能连续参与嬉戏。

嬉戏二：蚂蚁运粮

嬉戏材料：小碗2个勺子1个筷子1双小碟1个小块积木若干

嬉戏玩法：

1、将空小碗放在幼儿的面前

2、将盛满积木块的碗放在爸爸（妈妈）面前

3、幼儿和家长中间放个小碟

4、嬉戏开头，由爸爸（妈妈）夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。

嬉戏规章：幼儿必需自己用小勺把积木盛入自己碗中。

亲子活动方案篇2

一、活动背景：

二、活动目的：

通过精彩的活动内容，吸引社区群众报名与，以此增进社区与绿城及周边群众之间的友情，而搭建的良好的沟通、沟通平台，丰富社区广阔群众的文化生活、运动生活，从而提升群众们对社区的满足度、信任度。

三、活动主题：

欢乐新春

----主办：

XX社区

----协办单位：

XX

四、活动时间：

20xx年1月7日8:00-21:00

五、活动地点：

贵族发型屋、黄斯妮口腔门诊门前

六、活动方式：

分台下展览和台上表演两个局部

台下展览内容：①畅想画画班和书法班小学员的优秀作品;

②‘海洋之星’超轻体验活动。

2.舞台表演：

舞蹈和嬉戏穿插

活动流程表(贺教师负责全场签到)

展览和超轻黏土体验活动流程：

农教师负责分黏土、黄教师负责分发和指导参加人员到签到台签到。

亲子活动流程:

序号时间内容工作人员物料备注

18:00工作人员到位全体工作人员当日工作人员按时到达门店(现场纸质签到)

28:00-9:00活动场地布置裁判(XX)、次序维护员(XX)、带队人员

舞台上：竞赛道具布置、舞台音响接线(排插提前预备);

舞台下：签到区布置、礼品兑换区布置

39:00-9:30活动签到带队人员(XX)活动签到表、笔、序号贴参与活动小朋友满3个家庭为一组，带队人员拿上签到表带

上3个家庭到达竞赛等待区等待，赛的带队工作人员负责与次序维护员交换回上场竞赛名单并交到签处处

49:30-9：45主持人暖场XX话筒做畅想门店介绍及竞赛规章讲解

59:45-11::00亲子嬉戏开头XX、裁判XX、颁奖XX、XX(同时做舞台上次序维护)每场亲子竞技活动15分钟一组

611:15-11:45竞赛完毕XX主持人下学期新学期展望，陈总寄语;工作人员清理现场

716:00-17:30场地预备音响师舞台音响、灯光调试

817:30-19:00人员化装XX主导、家长帮助在大教室给小学员们化装

919:00-19:10主持人开场舞台区对接(XX)、观众区次序维护(XX)麦克风介绍进展史

1019:10-19:15开场舞舞蹈教师XX音乐：拜年歌“新春到—拜年啦”

1119:15-21：30节目

1220:25-20:30抽取一等奖现场观众奖品：300元现金抵用券一张现场观众抽奖，礼仪(XX)颁奖

1320:30-20:35节目

1420:40-20:45抽取特等奖现场观众500元现金券一张现场观众抽奖，礼仪(XX)颁奖

1520:45-20:50活动完毕全体工作人员主持人完毕语，全体工作人员清场

亲子竞技活动

亲子竞技活动分为三场：

第一场开场秀----盲行之风雨人生路、其次场亲子舞台竞技、第三场集体亲子嬉戏

开场：

盲行之风雨人生路(在台下表演)

活动目的：

增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：

1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各选择任意一人参与)

3、多组同时参与(依据现场道具打算上场的组数)

4、首先用黑布将子女的`眼睛蒙上，开头时父母牵着子女的手从场地的启始点开头往终点行进，其间父母要带着子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最终一组成员会到起始点，活动完毕

6、各组成员共享自己的活动感受。

7、共享完毕，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思索问题，子女更加深刻的体会到作为家长每天都在为子女在前行的路上走得更好、更远做铺垫的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的赐予要来的更重要。

备注：组织者供应共享的方向：

父母为领路人

1、被领路者：

(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)

(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区分么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克制困难的时候你会有什么心情呢)

2领路人：

作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(着急但只能间接的帮忙他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是连续赐予子女无限的关心，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1被领导者：

(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的力量了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)

2、领导者：

(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感受?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程布满了坎坷很不简单2.明白父母的艰辛，学会感谢和体谅他们)

嬉戏名称：

欢乐传真

人数要求：

该嬉戏以每个组为一个单位，每组7人，参赛队员胸对背的一字排列。

嬉戏规章：

第一个人面对主持人，其余人向后转，背向第一个人。第一个人看主持人给的题目，第一个人拍其次个人肩膀示意让其转身。第一个人通过肢体语言，把刚刚看到的词语的含义表示出来，然后其次个人依据自己的理解通过肢体语言传递给第三个人。以此类推。传到这组最终一个人时，这个人需要说出自己理解的词语答案。

注：竞赛过程中不得以语言或口形提示。能精确说出成语的团队获胜，该组每位成员获得小礼物一份。

畅想的春天文艺晚会

1、开场舞《拜年歌》小表演者：XX

2、女生独唱《敖包厢会》表演者：XX

3、中国舞《压压手指头》根本功

《起立敬礼坐下》成品舞小表演者：XX

4、拉丁舞《激情恰恰》小表演者：XX

5、中国舞《玩具进展曲》小表演者：XX

6、街舞《Bangbangbang》小表演者：XX

7、表演朗读《感恩的心》小表演者：XX

8、双人拉丁舞《舞蹈奇迹》《舞动精灵》小表演者：XX

9、《诗朗读》表演者：小主持人1班材料：带支架话筒三个

10、男生独唱《你》表演者：XX

11、《芭芭拉小魔仙主题曲》根本功《我是小海军》成品舞小表演者：XX

12、古筝独奏《鱼舟唱晚》小表演者：XX

13、中国舞《欢乐珍宝》根本功

《让我试试》成品舞小表演者：XX

14、钢琴独奏《》表演者：XX

15、中国舞《三宝—雀之灵》表演者：XX

中间穿插抽奖活动：

三等奖：3名送价值150元畅想艺术课程3次课

二等奖：2名送价值300元畅想艺术课程6次课

一等奖：1名送价值400元畅想艺术课程8次课

亲子活动方案篇3

活动目的：

喜迎奥运，庆祝“六一”儿童节的到来，让孩子、教师和家长们在欢快的气氛中共庆祝，多沟通，增进感情。

活动时间：

20xx年5月25日（周日）上午9：00—11：00。

活动地点：

石歧中心小学二楼活动中心。

活动安排：

1、节目表演：舞蹈《泼水歌》、小品《文明，我的另一张名片》。

2、亲子播送操竞赛：

竞赛规章：

1）按班级座位分组，分四组进展竞赛；

2）竞赛挨次抽签打算；

3）竞赛结果由嘉宾评委依据评分标准评出一、二等奖各两名。

3、采访家长学习播送操的感受。

4、由学校领导为“亲子播送操竞赛”获奖队伍颁发奖状。

5、给教师鲜花，给父母献吻。

6、亲子趣味运动会：

（一）亲子二人三足迎面接力赛

竞赛规章：1）按班级座位分成四组，每两组进展竞赛；

2）每组20个家庭（2人）参与竞赛；

3）由裁判依据参赛队伍的秩序和速度评出一、二等奖各一名。

（二）亲子运乒乓球迎面接力赛

竞赛规章：1）按班级座位分组，分四组进展竞赛；

2）每组10个家庭（2人）参与竞赛；

3）由裁判依据参赛队伍的秩序和速度评出一、二等奖各两名。

7、由学校领导为“亲子趣味运动会”获奖队伍颁发奖状。

8、合影：班级合影、参赛组合影、自由合影。

9、活动完毕（给孩子们分发六一礼品）。

亲子活动方案篇4

一．活动主题：

以环保为主题，通过DIY的形式呈现孩子们丰富的想象力，张扬孩子们的共性进展。

二．活动目的：

熟悉环保，变废为宝，发挥想象，共性张扬，展现自我，亲子互动，寓教于乐。

三．活动对象：

大班级部全体幼儿及家长。

四．活动时间及地点：

20xx年5月29日下午3:OO塑胶操场

五．活动意义：

以开展宣传“环保”的活动为引导，为幼儿供应展现想象力，制造力，表演力量的舞台空间。将创意，环保，亲子DIY融入服饰文化呈现中。通过亲子互动设计制作环保服饰，增加孩子的环保意识，陶冶孩子的艺术情操，增加幼儿及家长的亲子感情，呈现孩子安康活泼，积极向上，体验创新的精神风貌，提倡低碳生活，培育艺术文化修养。

六．活动要求：

1．参加幼儿在家长帮忙下，依据自己的创意，自行选择预备所需材料，如：旧报纸，旧布料，旧衣服，树叶，环保塑料袋，皱纹纸，易拉罐等等设计服饰可用道具。

2．要求作品形象安康，环保生动，活泼创新，充分展现孩子的共性风采。

七．活动流程:

1.5月xx日---5月xx日为预备阶段，各班教师做好家长宣传，报名工作，统计好幼儿报名人数并做好记录。

2.xx日确定表演主题，预备表演音乐，划分制作场地，并按出场次序进展彩排。

3.xx日活动正式开头，提示家长幼儿团结互助，共同成长，并强调留意安全，卫生，治理好所用的剪刀胶水等危急工具，留意保持场地卫生。

亲子活动方案篇5

第一种活动：大脚小脚

主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

指导要点：

①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。

②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。

建议：这个嬉戏适合学步儿，帮忙他们体会走路的动作感觉。

儿歌

一二一，走呀走，

妈妈宝宝手拉手，

小脚踩在大脚上，

迈开大步向前走。

其次种活动：找妈妈

主要目标：训练宝宝朝着肯定的方向独立行走。

指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。

留意：宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信念。

第三种活动：踩尾巴

主要目标：

①培育孩子对音乐的感受力。

②引导孩子大胆地行走。

活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。

指导要点：

①在家长的后腰上系着“尾巴”行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩“尾巴”。

②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，留意按音乐节奏的快慢行走。

建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子嬉戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。

第四种活动：捉蝴蝶

主要目标：

①训练孩子视觉追赶力量。

②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。

活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。

指导要点：

①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追赶蝴蝶的落点。

②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。

③为增加孩子嬉戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追赶孩子。

家庭小嬉戏推举：

①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。

②追光嬉戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光嬉戏。

第五种活动：送小动物回家

主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。

活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具（用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家）。

指导要点：

①宝宝围坐在一位教师的四周，另一名教师仿照哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问：“你为什么哭呀？”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。”这位教师说：“宝宝们，我们一起帮忙他们，把他们送回家吧。”

②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。

③家长站在小动物房子后面，假如宝宝找对了家，家长可仿照小动物叫声以示鼓舞，嬉戏可反复进展。

建议：两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。

亲子活动方案篇6

活动目标：

1、为了增进家长们的沟通，让家长相互熟识。让孩子和爸爸、妈妈一起去感受秋天，感受家庭的暖和和欢乐。让孩子们知道要敬重和关怀爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，把好吃的东西让给他们先吃；学会与人沟通、相处。

2、让幼儿尽快熟识起来，成为好朋友，使他们在心理有牵挂，喜爱上幼儿园。

3、促进了家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通，提高了孩子们的表现力量和社会交往力量。

活动预备：

1、自备野餐物品：水果、面包、沙拉酱、火腿肠、水、零食、小刀等（提示家长记得带垫在草地上的布或草席）。

2、选择家长委员会成员，让家长参加争论，共同拟订“野餐规划”，并分工合作。如时间、地点、所带物品、活动流程等。

参与人员：

本班教师、家长及幼儿。

活动时间：

10月7日上午9：00

活动流程：

1、集合、整队、清点人数

（1）全家做好动身前的预备工作。

（2）选择交通工具，并做好出游前的安全提示。

例：爸爸可以提示大家分别检查各自负责的物品有没有带齐全；妈妈可以和幼儿一起争论一些有关于出门的时候要留意的安全问题。

（3）到达目的地后，选择活动大草坪，自由围坐成大圆。

2、熟悉朋友，并进展亲子。

全家一起嬉戏，玩丢手绢、切西瓜等嬉戏，主要鼓舞幼儿表现自己，如可以让他把在幼儿园学到的本事展现出来。

3、家庭野餐、育儿沟通

（1）请幼儿介绍自己带的食物，并一起争论大的、好吃的东西应先给谁吃。

例：妈妈：“宝宝，你来说说我们都带了什么好吃的东西呢？”宝宝自己答复。妈妈再拿起一个食物问：“宝宝，这个橘子很好吃，宝宝也想吃，奶奶也想吃，应当怎么办呢？”

（2）自制野餐食物：将水果、沙拉酱、火腿肠放入面包中作成汉堡包，共享食物。

3、合影、郊游活动。

4、完毕活动

清点人数，与朋友再见。

亲子活动方案篇7

活动时间：

下午3：00—5：00

活动流程

一、亲子创意设计

1、家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起观赏优秀的布绒作品

2、教师引导家长、幼儿一起叙述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。

二、亲子手工制作活动

1、组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。

2、目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮忙幼儿养成废物再次利用的良好习惯。

3、分组活动：

A、区域（桌面）活动创设材料；

B、布绒玩具制作区；

C、桌面活动创设材料；

三、亲子参观活动

家长和孩子们一起在院内小班中参观观赏其他班作品。

四、活动预备及要求

1、召开班主任会，布置安排此次工作，提出详细要求。

2、教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿观赏，渲染气氛。

3、各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。

4、提前一周出通知，请家长做好材料预备，设计好创作思路。

五、安全预案

1、亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥当安排家长座位，使活动有序开展。

2、手工制作期间留意剪刀等危急用具的摆放及使用；户外要治理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全。

3、治理好家长没来的幼儿，防止人多丢失。

亲子活动方案篇8

一、亲子拓展活动的目的和意义：

1.增加自信、敢于担当2.活泼思维、勇于创新

3.加强沟通、增进亲情4.寓教于乐、陶冶情操

5.挑战自我、熔炼团队6.磨练意志、完善人格

二、明阳天下活动阐述：

l供应一个家长与孩子相互交融的欢乐天堂！

2感受相互努力、携手共进的顶峰体验！

3熬炼孩子间的责任心、磨练意志、树立信念，阳光成长。

三、明阳天下活动说明：

1参加此次行动的每位成员都将承受肯定的任务或挑战。

2此次任务具有连贯性，每个小组、每名队员只有英勇攻坚、全力以赴，在完成特定的工程或任务之后，才有可能连续执行其余任务以取得最终成功。

3任务执行过程中，由于环境和条件的变化，大家的编组也会随时产生变化，所以要时刻预备接纳新队员，融入新团队。

4任务执行过程中要求家长们放手，让孩子积极体验，帮助孩子英勇面对，帮忙孩子努力胜利！

四、明阳天下活动目标：

1平衡孩子体魄与心理教育；

2鼓舞孩子创新与开掘自身潜能；

3提升孩子沟通和语言表达力量；

4加深家长与子女的情感沟通；

5仔细关注身边的每一位同伴；

6让您的孩子负责地面对每一件事；

7让您的孩子自信地面对全部挑战！

五、明阳天下活动理念：

1、自信念源于士气，源于坚决的信念，源于团队的合作，源于我们给自己和他人的爱。

2、个人才智+众志成城+集体协作=团队合作。

3、培育良好团队意识和实践动手力量。

4、在生动好玩的嬉戏中，用直观体验的方式调动孩子的主观能动性，以到达“自我教育”的最终目的。

5、通过困难任务的完成激发孩子们内在的巨大潜力，培育孩子们的团队精神，在欢乐中建立强而有力的责任心、自信念。

亲子活动方案篇9

自然风光★★★★

体力强度★★

危险刺激★

田园文化★★★★★★

活动内容

植树、掏蛋、采茶、摘野菜、钓鱼、亲子拓展

1、活动地点:巴南石滩

2、活动协调:重庆市少年宫花儿办公室朵朵

3、活动参加：巴蜀书院七色光五班

4、活动目地：同学、教师、家庭亲子成员们能通过游玩与嬉戏方式共同发觉在日常生活、学习中不能理解的另一面。

沟通：良好的沟通是解决全部人际问题的关键，这对于亲子、同学关系也同样适用。

合作：共同完成一项合作任务，活动中自然流露的沟通往往具有比语言更大的力气。

信任：是双向的人际沟通，孩子向父母表达信任的同时，也要供应充分时机培育父母对子女的信任。

赞美：赞美他人能使他人发觉自已的自信点，孩子与父母与同学相互赞美同样能发觉共同的闪光点。

5、活动时间：XX年3月30日(星期六)

6、活动流程：(见下表)

7、收费标准：150元/人每个家庭另交20元用于购置树苗。

◆费用包含：全程旅游大巴车、意外保险10万元/人、午餐、奖品、道具、人工费、踩线设计费。

8、留意事项：

◆为了加强班集体的分散力，熬炼孩子们的团队协作力量，此次活动盼望能参与的孩子都积极参与。

◆在基地中不能下河玩耍、不能离开亲人视线。活动中遵守活动规章不得擅自离队、不得有不文明的言行。

◆在活动过程中听从活动执行教师的安排，协作家委会工作人员的协调工作。

9、着装要求：休闲运动装

10、特殊

提示：

本次活动以家庭为单位自愿报名参与，报名的家庭请于下周星期一(3月25日)将报名费、报名表(肯定填写好家长与孩子的身份证号)带到学校，到时有家委会来代收。

时间表：※XX亲子拓展活动流程※

XX年3月30日

时间

8:00—8:30

巴蜀书院门口集合|8:30动身|

8:30—9:30

1、巴南石滩2、活动介绍3、车上小嬉戏(国王与天使、你猜我猜大家猜)

9:50—12:00

1、分队2、破冰活动：五毛一块3、勇闯雷区4、植树

下午

12:00—14:00

中餐

14:00—17:00

主题活动：掏蛋、采茶、摘野菜、钓鱼、亲子拓展

17:00—17:30

评比//小奖品-发放。

返回

18:00

返回市区动身集合点

详细流程：

一：破冰启航20分钟:

10-15人组成一队，每队选一名队长组织带着队员完成。教练不参加团建工作，但要在其中帮忙队员沟通，在遇到困难时进展诱导，以便团建顺当完成。团建内容包括相互自我介绍、熟悉、沟通;团队建立选出队长设计队旗和团队标志团队口号排练队歌摆队形(要求队形要动态的)如老鹰队做出老鹰飞行的动做.

团建：完后个队一队一队展现每队的团队文化。

目标:用特别的形式相互了解，团队成员“融冰”。初步形成热闹的团队气氛，为接下来做好心理预备。

二：五毛一块20分钟(破冰)。

教练出题目，今日的白菜多少钱?孩子们要算出来并把钱数表现出来抱成团，最终被剩下的人要惩处。惩处措施写成一堆纸条，让受罚队抓阄。

三：勇闯雷区30分钟全能接力竞赛

工程介绍：起点至终点15米距离内为“埋雷区域”，布有一个个地雷，地雷之间的距离不等。团队任务是利用报纸、胶带制造战车，将全部队员一次性从起点滚动传送至终点，其间任何人脚不能落地并完成排雷，直到全部队员带地雷和战车过终点线，战车、地雷完好，最先完成的队为胜。目标：培育团队合作精神;(精彩的领导、周密的规划是团队胜利的关键。)

四：植树60分钟(亲情树、友情树、成长树)。

植树造林的历史，可以追溯到26XX年前。我国古代在清明季节就有插柳植树的传统，如今，人类生存环境日益恶化，不得不面对资源短缺，生态破坏，环境污染的地球环境。植树节是为了爱护提倡大家种植树木，鼓舞大家爱惜树木，提示人们重视树木。树木对于人类的生存，对于地球的生态环境，都是起着特别重要的作用。珍宝和爸爸妈妈一起挖一个坑，栽下一棵树，埋下我们的许愿瓶、挂上我们的号码牌，用辛勤的汗水去浇灌，让它与我们一起渐渐长大吧!让它见证我们的亲情、友情。

五：午餐

六：找到父母儿时的乐趣，漫山遍野去撒野吧!

草丛里，大树下，免费掏鸡蛋、挖野菜、采茶、钓鱼，按组完成教练布置的任务。

家委会推选4-6人担当裁判、评委、颁奖人员。

亲子活动方案篇10

亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系根底，以孩子们跟家长的互动嬉戏为核心内容，全方位开放孩子的多种力量，帮忙孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。

目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所无视。这对于亲密亲子关系和促进孩子身心安康进展是极大的损失。为了帮忙家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我广场打算开展亲子运动会来为孩子们带来一份美妙的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长

活动时间：20xx年10月1日

活动场地：XX商业广场中心

活动目标：

1.通过孩子和家长的嬉戏，增进孩子与家人之间的感情

2.让孩子们体验活动带来的欢乐

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