成长的天空读后感

成长的天空读后感成长的天空读后感

当阅读了一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候抽出时间写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是为大家整理的成长的天空读后感，希望对大家有所帮助。

成长的天空读后感1

最近，我阅读了《成长的天空》这本书，它解除了我成长中的烦恼，让我快乐成长，我非常感谢它。

《成长的天空》告诉我，长高也有密码。一个人长得高与矮，虽然有七成在于父母，但是还有三成在后天。要想弥补遗传上的缺陷，就要营养丰富，不能偏食，还要多进行体育锻炼等。原来，长高有这么多的因素，遗传、营养、运动……都可以影响一个人的身高。

在班上，我一直坐在第一排。因为我也和康康一样，是一个个子不高的学生。看着那些高个子的同学，我除了羡慕，更多的是悲催，虽然我学习优秀，但总觉得在他们面前自己还是矮一截。我渴望快点长高，可是看到自己老不长的个子，我感到苦恼，感到自卑，甚至埋怨父母的身高！

《成长的天空》给了我长高的密码。我个子不高虽然跟遗传有关，但是我可以通过营养来弥补。我从小就不爱喝牛奶，不愿意吃蔬菜，不喜欢吃面食和粗粮……所以，我的成长受到了一定的影响。现在，我知道了营养均衡的重要性了。我要改变自己的饮食习惯，除了鸡鸭鱼肉，只要对人体有好处的食物，我都不再把它们拒之门外，我应该和它们交上好朋友，让它们为我的身体服务。

当然，长高靠单单补充营养是不够的，我还要多进行运动。以前，每天放学，我就蜗居在家，写完作业便要么看电视，要么看书，觉得出去运动是浪费时间。就是有同学叫出去玩也不去，我只喜欢呆在家中。所以，每年学校的运动会，我只能做个拉拉队员。现在，我知道了运动能使大腿的骨络受刺激，从而使骨络拉长，在这方面，篮球这项运动是再适合不过了。于是，我爱上了篮球。

要想长高，还要保证充足的睡眠时间。如果每天很晚睡觉，对长高是很不利的。因为生长激素在你睡觉时分泌，如果不保证一定的睡眠时间，那么人就长不高了。我们小学生最好保证每天有8到10小时的睡眠时间。另外，还要保持良好的心态，不要动不动就生气，掉“银豆豆”，这样，对长高个子才会有很好的帮助。

感谢《成长的天空》，它重塑了我成长的信心，让我的每一天都生活得健康又快乐。

成长的'天空读后感2

最近，老是发给了我一本书，书名叫做《成长的天空》，这本书和我形影不离，是我的好伙伴，是我的小老师，他教会了我许多课外知识，如：怎样预防铅中毒、做事要有计划……我最感兴趣的文章叫做“做自己心灵的天使”。

这篇文章讲的是小军总喜欢欺负别的女同学，小军妈妈知道了，很气愤问起小军为什么这样做，小军一扭头，倔强地说：“谁要她不给我看，我就偏要看！她再不给我看，我要让她也没得看！”

小军脾气暴躁，喜欢挑衅他人，时常被老师留下来批评，所以和老师的关系也不是很好。对于老师和同学，他总觉得他家对他很不公平，心里也一直憋着一股怨气，心想：老师反正讨厌我们这种差生，学习好的同学待遇就越好，跟我们没得比！

妈妈总是耐心的教导：“那个女生是个怎么样的一个人？为什么你就一直欺负她？”小军很生气地说：“谁让她惹我！自以为是，觉的自己成绩好，人长得漂亮就看不起人，觉得自己很了不起。最烦这种人了！

小军是一个极度以自我为中心的人，不懂谦让，敏感而固执，总是觉得错不在自己，都是别人。在小军的话中，很多次都提到了坐在他前面的女生，其实，小军本来希望跟她做朋友的。要让小军明白道理，得让小军体验一下那个不断干扰、欺负的女生，要来一个角色互换的游戏，让小军当一下那个女生。

经过游戏，小军终于明白了那个女生的感受，他也觉得：如果有人用这种方式和他交朋友，他也一样不愿意，很烦，一点也不高兴，他也觉得自己应该改一改。

每个人都可能会有一些坏习惯，如：打架、作业不做、人际关系不好……在我们的成长中，都会有一些这样的小毛病，当我们学会打开自己的心窗时，便能找到指引我们方向的明灯，这些坏毛病都会自然而然地改掉。

《成长的天空》给了我很多启发，告诉了我在暑假一天每个时间要干什么，让我更好得规划时间、告诉了我盲目节食就是危害大，可能导致很多不良后果、还告诉了我要坦然面对挫折，……在这本书中我学会了怎么做一个好学生，我们要努力学习，不让爸爸妈妈失望！

成长的天空读后感3

整个暑假陪伴着我的都是一本书，一本叫做《成长的天空》的书，我想我是爱上了这本书，这本书真的教会了我很多东西，让我受益匪浅。

因为《成长的天空》，这本书和我形影不离，是我的好伙伴，是我的小老师，他教会了我许多课外知识，如：怎样预防铅中毒、做事要有计划……我最感兴趣的文章叫做“做自己心灵的天使”。

这篇文章讲的是小军总喜欢欺负别的女同学，小军妈妈知道了，很气愤问起小军为什么这样做，小军一扭头，倔强地说：“谁要她不给我看，我就偏要看！她再不给我看，我要让她也没得看！”

小军脾气暴躁，喜欢挑衅他人，时常被老师留下来批评，所以和老师的关系也不是很好。对于老师和同学，他总觉得他家对他很不公平，心里也一直憋着一股怨气，心想：老师反正讨厌我们这种差生，学习好的同学待遇就越好，跟我们没得比！

妈妈总是耐心的教导：“那个女生是个怎么样的一个人？为什么你就一直欺负她？”小军很生气地说：“谁让她惹我！自以为是，觉的自己成绩好，人长得漂亮就看不起人，觉得自己很了不起。最烦这种人了！

小军是一个极度以自我为中心的人，不懂谦让，敏感而固执，总是觉得错不在自己，都是别人。在小军的话中，很多次都提到了坐在他前面的女生，其实，小军本来希望跟她做朋友的。要让小军明白道理，得让小军体验一下那个不断被干扰、欺负的女生，要来一个角色互换的游戏，让小军当一下那个女生。

经过游戏，小军终于明白了那个女生的感受，他也觉得：如果有人用这种方式和他交朋友，他也一样不愿意，很烦，一点也不高兴，他也觉得自己应该改一改。

每个人都可能会有一些坏习惯，如：打架、作业不做、人际关系不好……在我们的成长中，都会有一些这样的小毛病，当我们学会打开自己的心窗时，便能找到指引我们方向的明灯，这些坏毛病都会自然而然地改掉。

《成长的天空》带给了我很多的启迪和感悟，让我认识到了自己很多的不足，而我，以后将会安排好自己每天的计划，让自己过得更加的充实和美好。

以下为精品推荐，可自行删改！

推荐一：《天空之城读后感》

天空之城读后感

当品读完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的会写读后感吗？以下是整理的天空之城读后感，欢迎大家分享。

天空之城读后感1

《天空之城》是一个传统的故事，主题也最为明了——寻找家园。

女孩带着飞行石，从空中缓缓降落。蓝光照耀，很美。男孩因好奇接住了她，随后便展开了与海盗化敌友，同虚伪、野心勃勃的人类首领展开战争并最终找到了传说中家园的故事。

整部片有许多感人的地方，不管是机器人誓死保护小女孩，还是机器人那闪耀着的不忍伤害鸟巢的人性之光，抑或是男孩要找到天空之城的执著与勇气，甚至是最后女孩同阴险的人类的首领对话都让人久久难忘。然而这部片子留给人更多的是深深的沉思。

天空之城之所以衰败，是因为它只顾发展先进与文明，却离开了土地，换句话说就是离开了滋润万物包括人类的自然。所以它最终只能被巨大的飞行石载着，远远地离开我们的视线，给我们留下些许幻想和不真实。成为一个古老的传说。

反观我们现实，可悲的人们只是一味地追求先进技术的文明，我们赖以生存的自然。工业的高速发展带来了什么呢环境的破坏，人类的战争，先进得可以自我毁灭的武器。却不知道，发展文明的同时也毁灭了自己。

春天细雨滋润，夏天知了不停地鸣叫；秋天高阔的天空和一望无际的乡间，冬天的白雪茫茫和静谧安宁。这些都是自然赐给我们最珍贵的享受。然而又有多少人用心去品味了呢？蔚蓝的天空、浓浓的白云，当小女孩看到昔日的家园已经满目疮痍，终于悟出天空之城走向灭亡的原因。

天空之城最后的坍塌，给人们留下一丝遗憾。我想不仅仅是它承受不了内心所含巨大宝藏和飞船的重荷，更难以承受的是人类可耻的贪念！

人类啊，记住，在发展现代文明的同时，不要忘了给自己的未来留一条后路。

天空之城读后感2

这篇文章是薛涛写的，主人公是章鱼。

这篇文章讲了这样一个故事：天空之城是上不着天下不着地的“国家”。整个国家才六个百姓，她们的领袖叫“吹牛大王”。在“吹牛大王”离开天空之城的当天夜里，出现了两盏灯火，那是章鱼变的.，章鱼说过他喜欢那灯火。在天空之城还没建起时，天空之城的百姓们就凑在一起，在闹过的大街上闲逛，他们不喜欢吵闹的地方，所以他们不停地寻找，终于在一幢高楼面前停下了，章鱼走几步到铁梯旁，然后向上爬，百姓也跟着他爬到了顶，“我”就不想回去了，这就是天空之城。一天，“我”下去挖泥土，在快挖完的时候，巡警看见了我，他不相信我只挖了一点土，而会认为“我”偷了一些金银珠宝，“我”说出了天空之城的秘密，他不信，“我”只好带他一起去，到顶了百姓们都说“土来了”，章鱼拿了土，但被巡警抢走扔了，章鱼和土一起掉下去，他死了。那两盏船灯，是章鱼的眼睛。

这里有很多细节描写“你们哪个学校的？再不回答就送你们去公安局、回不回答、再给你们十秒的时间、十、九、八、七……”这是语言描写。“原来是这样啊，当初他怎么没把它彻底的抠出过呢，那样天空之城的历史还能再延长一点，我怎么不早说呢？”这是心理活动。“天哪！有人发现我们了，快跑，小心。快、快、快……我爬到了啊”这也是心理活动。“章鱼嚼着一根香肠说，喝着果汁，挺着大肚，跟百姓们说以前的故事。”这是动作描写。“轻点挤，别挤断了肋骨，再挤，都成相片了。”这是夸张手法。“别笑，笑掉了下巴我可没法治，说你呢……你还笑，真的要笑掉下巴啦——”这也是夸张手法。

天空之城也许是世界上历史最短的国家了。

天空之城读后感3

今天我观看了日本动画片《天空之城》。

《天空之城》里面有个传说，在太空中有一座漂浮的城市，那座城市有着高超的科技水平。小女孩希达是天空之城皇族的后人。她拥有一块祖传的飞行石，凭借这块飞行石，可以到达天空之城，但希达并不知道自己拥有这样的力量。天空海盗家族跟阴谋家穆斯卡(穆斯卡也是皇族的后人，他想要利用军队，获得天空之城的科技力量，然后称霸世界)知道飞行石的秘密，他们都想要抓走希达，夺走飞行石。

在逃亡过程中，希达认识了小男孩巴斯。巴斯的爸爸见过天空之城，但是没有人相信。巴斯相信爸爸说的是真的，他也想亲眼见到天空之城。巴斯帮助希达跟坏人对抗。后来他们感动了天空海盗家族，联合起来打败了穆斯卡和他带领的军队。天空之城的高科技也在战斗中毁灭。最后希达和巴斯他们明白了一个道理。

天空之城虽然有着比地球高很多的科技水平，但是离开了土壤，是不能长期生存的。

《天空之城》让我明白了两个道理。一个道理是：人因为贪欲会做很多坏事，但善良的人们往往才是最强大的。穆斯卡想称霸世界，军队想夺取天空之城的财富，都是因为他们的贪欲。空中海盗家族外表粗暴，内心和希达，巴斯一样，都很善良。善良的人们彼此帮助，终于逃脱了穆斯卡和军队的魔爪，返回地球自己的家乡。另一个道理是：大自然对于人类是很重要的。天空之城有着高超的科技，它的战斗力可以控制地球上所有的人。但是离开了大地和土壤，再厉害的机械，也不能让人类长久生存。所以希达和穆斯卡的祖先离开了天空之城，在地球上过着普通人的生活。

我们应该要善待他人，善待大自然，我们的世界才会和谐美好，而不会像天空之城一样消亡。

推荐二：《《生于天空》读后感》

《生于天空》读后感

认真读完一本著作后，你有什么总结呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你会写读后感吗？以下是整理的《生于天空》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《生于天空》读后感1

《生于天空》这本书主要讲的是两只年幼丧亲的雏鹰长大的过程中，其中一只与人类源次相处的过程，以及最后雄鹰被曾经的主人源次打伤的故事。

刚看这本书的时候，我就已经被书的题目吸引了，在细细读文中，我不禁开始佩服作者出神入化、真实细腻的文风。两只雏鹰的悲惨身世不禁让人黯然神伤，但谁都不会想到，作者笔锋一转，昔日弱不禁风的雏鹰，在今日已经变成威风凛凛、年轻力壮、身经百战曾百胜的雄鹰了，整片天空成为它们的领地，这样的结果真的让人感慨万千，欣慰不已。按说这样的生活就应该这么过下去，但它们却误打误撞来到了猎人源次所处的村庄，以至于最后有一只雄鹰被子弹击中，被当做家畜一般饲养在监狱一样的鸡舍里，完全没有当日应有的雄风，被当做猫狗一样饲养着。一开始这只鹰还颇有骨气，硬是不肯接受源次这个新主人，但养着养着，竟然养出感情来了。看到这里我真有种哭笑不得，但与此同时，心里又暖暖的。雄鹰与源次这种感情就像小孩这种感情就像猫与人之间的关系一样，这种感情甚至能让雄鹰中弹后渴望看到源次，让人心里暖暖的。

雄鹰最后的结局作者并未透露，这让我们能有足够大的遐想空间：也许雄鹰最后回归了天空，和它的姊妹生活在一起，过着辛苦但自由的生活；也许最后雄鹰无法将源次从脑子里清除出去，回到了源次身边；也许最后雄鹰会因源次给它的这一枪而毙命荒野；也许最后雄鹰会死在其他猎人枪口下；也许……有太多也许，结局有悲有欢，每一种结局都可能实现，但始终无法改变的事是，源次曾经养过这只桀骜不驯的雄鹰，并使它能够与人类亲近，甚至成为源次密不可分的朋友和家人，还有就是无法改变，这只雄鹰曾经与另一只雌鹰生活在一个屋檐下，共同生活，风雨同舟。

《生于天空》这本书给人最多的就是雄鹰对自由的渴望，及它对源次不能自拔的依恋，，两种都纠缠在一起，才导致最后雄鹰“在岩石上站起身，扇起一只翅膀，使劲儿盯着山谷的另一边”，由此可见，它对源次的情是多么深啊，不亚于它对亲生父母的爱，也许因为源次给予了它父亲的爱，温暖了它的勃勃野心，给它一种家人的错觉，不管结局怎样，始终不变的就是雄鹰对源次的情，那种动物对人的情是那么刻骨铭心……

《生于天空》读后感2

《生于天空》这本动物小说是我这个暑假阅读的，内容非常精彩感人，主要描写了两只雏雕的成长历程和人与雕之间发生的感情故事。

两只年轻的雕出生在远离山村的悬崖上，但两只雕在还没有学会如何捕食的情况下便失去了父母。出于生存的渴望，他们两个勇敢地从温暖的巢里“飞”了出来。说是“飞”，不如说是“试飞”，因为他们两个还从来没有飞过，只是学着以前爸爸妈妈的样子胡乱扇动着自己的翅膀，结果掉在了一块大岩石上。对这两只雏雕来说，最困难的`还在后面，因为他们的爸爸妈妈还没来得及教他们如何捕食、如何辨析森林中的险恶就死去了，一切都需要靠他们一点一滴地摸索和经验积累。好在他们非常坚强团结，在还没有学会捕食大型猎物的情况下，靠捕食一只只毫不起眼的蚯蚓为生；在凶猛的黄颌蛇面前，他们学会了战斗；在危机四伏的森林里，他们学会了机智；在成年雕的教训下，他们学会了规则……就这样，他们慢慢强大，终于夺回了自己原来的家园，翱翔于蔚蓝的天空中。

书中还描述了有一次雄雕不幸被猎人源次捕获，源次出于对它的喜爱，想方设法去接近它，喂养它，最后雄雕被猎人的真情所感动，成了源次好朋友。后来，雌雕偶然发现了身在鸡棚里的雄雕，便大声呼唤它。此时，雄雕的野性被雌雕的呼唤所唤醒，在雌雕的帮助下，终于再次飞向了天空，但是他对猎人以及猎人家的狗、猫两个伙伴也成为了非常要好的好朋友。后来，源次因为太想念雄雕，带着狗去寻找雄雕，不幸的是，雌雕把这只狗当成了猎物，为了营救往日的朋友，雄雕不顾一切冲过去阻止雌雕，但是雌雕依然没有停止对狗的攻击。为了保证狗的安全，雄雕叼起狗准备还给猎人，没想到猎人误解了他的做法，扣动扳机朝雄雕射了过去。虽然自己被射中，雄雕依然使劲儿地盯着山谷的另一边……

看了这本书，我体味到雏雕的心中正因为有一种迎难而上、毫不屈服的信念，它们才能活下来。那些坎坷的经历与失败的教训，让年轻的雕有了力量和勇气；同时，雕还拥有一颗感恩的心：雄雕感恩和它生死与共的雌雕，也感恩在它孤独寂寞时的伙伴——猎人源次的狗。

在人生的旅途中我要向年轻的雕一样，要做一个生活的强者，让雕的信念种在我的心里，让雕的合作与感恩精神在我心中永远燃烧。

推荐三：《请求出错，状态码:0内容:》

《海蒂的天空》读后感

当仔细品读一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是精心整理的《海蒂的天空》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

《海蒂的天空》读后感1

在这个寒假里，我看了许多书，有《牧羊少年奇幻之旅》、《可不可以不再见》等等。但是让我印象最深刻的是《海蒂的天空》。这本书的内容已经让我完完全全沉浸到了那引人入胜的故事情节里，跟着主人公海蒂一起快乐，一起烦恼。

海蒂是个孤儿，住在亲戚家，她有着一个刻薄的阿姨。一封来自远方舅舅的信改变了她的命运，让他来到了那片神秘的土地——蒙大拿，海蒂的邻居——善良的卡尔慕勒一家虽然不卑不亢，但还是受到了人们的怀疑和歧视，他们的谷仓也遭人纵火，化为乌有。只有海蒂不顾自身的安危，还是一如既往地帮助他们，也被找了许多麻烦。“麻烦故人，也原谅我们自己。”海蒂说。她这样珍贵的勇气也使她收获了许多真挚的友情，在自己危急的时候，朋友们都会伸出援手来帮助她。

这部小说带给我们的不仅仅是优美的文字和跌宕起伏的情节，更重要的是它带给每个人勇气和希望。把所有的经验和历练当作是上天的恩赐，只要有爱和勇气，就有生存下去的信念和希望。在蒙大拿那时而蔚蓝时的天空下，海蒂成长了。无论她还将漂泊何方，她将面对未知的前程。

海蒂的故事让我联想到了当今社会虽然碰瓷事件屡见不鲜，但也不能袖手旁观。不管是真是假，我们都有义务去搀扶一下摔倒在地的老人。毕竟一条鲜活的生命比一笔微薄的医药费更为重要。只要人人都拿出一点用起来，这个社会就会更加温暖充满人情味。

读了《海蒂的天空》让我懂得了只要有勇气和希望，不畏将来，不畏艰难险阻，坚持不懈，有情有义，终究会像海蒂一样收获成长和友谊。

《海蒂的天空》读后感2

《海蒂的天空》讲的是从小失去双亲的海蒂一直过着寄人篱下的生活，不停地在亲戚家之间穿梭，她在她的远房亲戚郝特叔叔家里住了几年，认识了一个名叫查理的男孩，又过了几年，查理从军去了，海蒂一个人呆在郝特叔叔家里，郝特叔叔又要赶走她，当她听到从未蒙面的查斯特舅舅在蒙大拿留下一片土地给她时，因为她对不得不看别人脸色过活产生了极大的厌倦，所以她决定去蒙大拿继承土地。

对于无依无靠人生地不熟的海蒂来说，独自一个人在蒙大拿创造出一个自己的农场是一个具有非常大难度的挑战，但是她也没有放弃，尽全力制造出一个属于自已的地方。幸好有卡尔*穆勒一家人的帮助，才使她有勇气继续苦撑下去。

在努力的开凿过程中，她领悟到原来她离家的目的是为了寻找到一个更好的归宿，她不但有了朋友，而且收获了青涩的爱情。

最后终于开凿成功之后，她有了自己的孩子，但是她的其中一个孩子麦蒂却在海蒂十七岁生日时因为草原上的瘟疫而死去了，但是她没有因为这件事而过度痛苦，继续努力着她的事业。

海蒂是一个坚强、做事坚持到底不会轻易放弃的人，海蒂不会因为她自己的孩子死去而放弃自己的事业，相反她还会继续坚持她自己的事业。最后，她回忆起小时候的事，回到了郝特叔叔家，又见到了查理。

《海蒂的天空》读后感3

我怀着澎湃的心情读完了《海蒂的天空》这篇文章，合上书，深吸一口气，又情不自禁地回忆起了故事的情节。

海蒂。莱特从小失去双亲，过着寄人篱下的生活，当听说从未谋面的舅舅在蒙大拿州留下一大片土地让她去继承时，她决定尝试努力寻找属于自己的天空。来到人生地不熟的蒙大拿州，朋友们的帮助下，终于战胜重重困难，建立了属于自己的家园，不但有了很多新的朋友，还获得了一份甜蜜爱情。

当我读到这里时，我觉得《海蒂的天空》它不仅仅是一部优秀的儿童文学，而且还告诉我们要珍惜友谊，是啊！人们常说：友谊是世界上最美丽的花朵。设想一下，如果海蒂。莱特没有身边的朋友的活，她可能支撑不了这么久，这是因为海蒂她有朋友，朋友给予她帮助，在她经济有困难时朋友尽力帮助。尽管我们现在的青少年，生活在与海蒂不同的年代里，从小被父母宠爱着，感受着幸福的生活，感受不到生活的艰难，在受到挫折时往往一蹶不振。而小说中“我”的曾祖母——海蒂。莱特在逆境中那种坚忍不拔、乐于助人、遇到困难锲而不舍的精神一次又一次撞击着我的心灵，它告诉我这样一个道理：美好的生活一定要靠我们自己勤劳的双手去创造。

“书籍是人类进步的阶梯。”我们多读书，读好书，就能明白更多的道理、学习更多的知识。

《海蒂的天空》读后感4

这两天，看了瑞士作家斯必丽的小说。书中描写了一个聪明善良的小女孩－海蒂，通过发生在她身上以及周围的事情，带人们领略了美丽的自然风光，并借海蒂的思乡与的病愈，表达出一种对大自然的赞美之情。书中人物不多，却都性格鲜明：苛刻的女管家梅尔，抑郁孤僻的爷爷，体弱多病的，细心和蔼的奶奶……这些人物也都描写的栩栩如生，跃然纸上。

书中不仅描写了许多真实感人的生活故事，如山上牧场、一家、与交往；也描写了的美丽风光：湛蓝的天空，延绵起伏的山峦，艳丽的山花，清新的空气，瑰丽的晚霞；还有许多心理细节的刻画：在克拉拉家，海蒂想家却又不敢对人说的哀愁，因摔坏轮椅而怕人知道的惧怕心理等都描写的真实可信。

书中所表达的一个主题就是做人要充满爱心，爱心可以战胜孤独，爱心能够击败病魔，爱心还会带来快乐。但美中不足的是书中总爱把一切归结于上帝的安排：瞎奶奶认为海蒂是上帝安排给她带来欢乐的使者，连克拉拉的病愈也是上帝赐给的奇迹，而没能充分肯定人的决定因素。

没有摔坏轮椅的起因，没有海蒂和爷爷的鼓舞，没有克拉拉自己的努力，没有新鲜的牛奶、清新的空气、欢乐的生活，怎会有这质的变化？

但瑕不掩瑜，的确是一部提倡热爱生活、热爱自然、关心他人的好书！

《海蒂的天空》读后感5

我怀着澎湃的心情读完了《海蒂的天空》这篇文章，合上书，深吸一口气，又情不自禁地回忆起了故事的情节。

海蒂.莱特从小失去双亲，过着寄人篱下的生活，当听说从未谋面的舅舅在蒙大拿州留下一大片土地让她去继承时，她决定尝试努力寻找属于自己的天空。来到人生地不熟的蒙大拿州，朋友们的帮助下，终于战胜重重困难，建立了属于自己的家园，不但有了很多新的朋友，还获得了一份甜蜜爱情。

当我读到这里时，我觉得《海蒂的天空》它不仅仅是一部优秀的儿童文学，而且还告诉我们要珍惜友谊，是啊!人们常说：友谊是世界上最美丽的花朵。设想一下，如果海蒂.莱特没有身边的朋友的活，她可能支撑不了这么久，这是因为海蒂她有朋友，朋友给予她帮助，在她经济有困难时朋友尽力帮助。尽管我们现在的青少年，生活在与海蒂不同的年代里，从小被父母宠爱着，感受着幸福的生活，感受不到生活的艰难，在受到挫折时往往一蹶不振。而小说中“我”的曾祖母_海蒂.莱特在逆境中那种坚忍不拔、乐于助人、遇到困难锲而不舍的精神一次又一次撞击着我的心灵，它告诉我这样一个道理：美好的生活一定要靠我们自己勤劳的双手去创造。

“书籍是人类进步的阶梯。”我们多读书，读好书，就能明白更多的道理、学习更多的知识。

《海蒂的天空》读后感6

看完了《海蒂的天空》这本书，感慨万分。作者克比·莱森也是一位了不起的作家，本书获得了纽伯瑞儿童文学奖银奖，是一本好书。

海蒂从小失去父母亲，领养她的人也在不断更换，海蒂的舅舅在蒙大拿留下一大片土地，让海蒂继承。海蒂来到蒙大拿,去创建一个自己的家园，可是，在这个人生地不熟的环境下，创建自己的新家是一个很困难，很有挑战性的任务。在这时，卡尔一家人来帮助海蒂的生活，还有公鸡莉菲和吉姆的帮助，使海蒂有了希望，有了战胜困难的勇气让她坚持下去。海蒂想，她开始为什么要离开家呢？是为了找一个更好的归宿么，结束寄人篱下的生活。海蒂也有了好朋友，她知道，这片蒙大拿土地不是海蒂最终要去的地方，但是她在这里的故事却成了永垂不朽的记忆。

海蒂很可怜，她没有像我们一样的幸福的家庭，她的监护人还看不起她,艾维阿姨总是充满警告意味的呵斥海蒂，像个女王似的傲慢地端坐在她的褐色皮椅上，随时挑剔着海蒂，寻找赶走她的理由。看到这里，我为从小失去父母亲的海蒂而感到怜悯,海蒂不像我们有慈爱的爸爸妈妈，我们有时候还和家长闹情绪，这是件多么不应该的事呀。海蒂乐于助人，很善良，用自己的双手去创建家园，最后，找到了属于自己的那片蓝天。我们也应该像海蒂一样，有坚持不懈的精神，乐于助人的品质，从哪里摔倒就从哪里爬起来。让我们也用自己的双手创建美好的明天吧！

《海蒂的天空》读后感7

我在南山图书馆转了好几圈，才找到这本满意的书。书名是：《海蒂的天空》。作者是：克比·莱森。促使我下决心借阅它的唯一理由是封面上那金光闪闪的国际大奖小说标志。想必这样的书一定不会令我失望吧！结果，读完后，感觉的.确名副其实。

从小失去双亲的海蒂一直过着寄人篱下的生活，不停地在亲戚家之间“穿梭”。她对于不得不看别人脸色过活感到十分厌倦。当她听到从未谋面的查斯特舅舅在蒙大拿留下一大片土地让她继承时，她决心离开这个自己不是很喜欢的家，尝试去寻找完全属于自己的天空。对于人生地不熟的海蒂来说，在一块全然陌生的土地上建立一个新家，是一份颇具挑战性的工作。幸好有卡尔·慕勒一家人的帮忙，加上公鸡吉姆、莉菲等人的拼死相帮，才使她有勇气继续苦撑下去。

在努力垦荒的过程中，她领悟到，原来离家的目的是为了寻找一个更好的归宿。她不但有了朋友，而且收获了青涩的爱情。虽然蒙大拿并不是她的终点，但在她今后的人生道路上，蒙大拿之行一定会成为她永不磨灭的记忆。

文中的海蒂身上有一股独立自主的意识和不服输的倔强劲儿，拓荒中一切的困难都动摇不了她留下来的信念，只因为她不想再回到以前那个令人窒息、寄人篱下的生活，这里虽然很苦，但一切都属于自己，自己就是这儿的主人，享有至高无上的权威。正是这种对自我的追求，才使她咬牙熬过漫长的冬季，无论生活多么艰难，她都过得开心、快乐。她身上那可贵的对生活的热爱是我们每一个人都应该学习的。

至此，我也才明白：无论一生中我们遇到怎样的苦难，我们都应该像海蒂一样，仰头看天空，那自由的天空，迷人的天空，咬咬牙，忍住泪，我们就挺过去了。

我在此推荐这本书，这是一本真正的好书！

《海蒂的天空》读后感8

一个星期以来我都在陆陆续续地看一本国际大奖小说《海蒂的天空》。我今天终于看完了。这本书讲的是大约一百年前美国人在蒙大拿州垦荒的故事。

海蒂从小失去双亲，不停地在亲戚之间“穿梭”，过着寄人篱下的生活。每天要看别人的脸色过活，她感到厌倦，渴望自由。当她听到她从来没见过面的查特斯舅舅在蒙大拿州留下一大片土地让她继承时，非常兴奋。于是她决心离开这些不属于自己的家，去寻找完全属于自己的天空，做个不再流浪的海蒂。

于是她就坐火车去蒙大拿。可是到了蒙大拿人生地不熟的海蒂才发现这里并不像她想像的那样美好，简直是困难重重。生活充满了种种挑战和意外。她养的牛的尾巴被狼吃了，她养的鸡淹死了，她种的农作物被冰雹砸得一塌糊涂，她还得买自由债券和爱国券等等。在那里她知道了现实的残酷。

在她努力垦荒的过程中，虽然碰到了很多困难，但是她的朋友卡尔。慕勒一家人的帮忙和公鸡吉姆、莉菲等人的拼死相帮使她有勇气继续苦撑下去。她始终坚信明年会更好！终于，历尽千辛万苦之后，她不再是四海为家的海蒂，她找到了一片属于自己的天空，找到了更好的归宿。

这本书曾荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖，非常好看，它犹如一幅大师绘制的画作展现出那个年代的垦荒者的坚持与决心。如果你看了，一定也会百感交集、爱不释手。

《海蒂的天空》读后感9

“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，读好书。人才会有所提高。在这一周里我读完了获得纽伯瑞儿童文学奖银奖的《海蒂的天空》

这本书是在上兴趣班时参加作文比赛的奖品。

它的作者是美国的克比·莱森。主要写了：主人公海蒂·布鲁克斯从小失去双亲，一直过着寄人篱下的生活，不停地在亲戚家之间“穿梭”。直到有一天，她知道了从未谋面的舅舅查斯特，在蒙大拿留下了一片土地让她继承时，她才摆脱了这种令她感到厌倦的生活。在她努力垦荒的过程中，她不仅收获了友谊，还学会了许多知识。虽然海蒂最终还是没能成功，但她一定会永远记住这次考验的！

我看完这本书后，明白了：我们不能总是依靠父母，要学会独立。否则的话，当自己遇到困难时，就只会依赖别人，永远不会自己解决问题。还有，当你诚恳的去对待别人时，处处想着他们时，他们以后也会这么对待你的。就像书中的海蒂一样，让她在一个人生地不熟的地方，独立建立起一个家，那是不可能的。幸好有卡尔一家人的帮助，以及公鸡吉姆、莉菲等人的帮助，海底才会有足够的勇气撑下去。这也可以证明，朋友的鼓励，朋友的帮助，朋友的支持，也许是对自己最有用的。所以，只有真诚地对待朋友，才会获得“友谊之果”，友谊之花才会盛开出缤纷的花朵，才会收获成功的喜悦！

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”文学是丰富的。只有多读书，读好书，才会懂得更多道理，才能学会更多知识，才会收获成功！

《海蒂的天空》读后感10

《海蒂的天空》是一部感人的小说，故事讲海蒂怎样面对查斯特舅舅三百二十亩地。

书上写派瑞丽想要把德国酸菜卖出去，就必须得改名为“自由甘蓝菜”，因为海蒂的国家正在和德国打仗，大家不想和任何德国东西打交道。而且，要是被道森郡防卫委员会发现他们卖德国产品，说不定会被带走的。道森郡委员会是个爱国组织，但大家都不这么认为。哼，逼着大家去参军，逼着大家购买100元的自由债卷，算什么爱国行动|有一年，因为流行感冒，海蒂的天空读书笔记善良的莉菲挨家挨户地送山艾茶。结果，派瑞丽一家子都得了流行性感冒，海蒂刚进门，就忙得不可开交，但是，死神带走了麦蒂，可怜的麦蒂，就这样离开了大家。有一次，在海蒂和绥夫特的对话中，海蒂知道了大家把卡尔当成了外国敌人，只有海蒂和派瑞丽一家人才相信卡尔绝对不是外国敌人，当然，还有“我”。卡尔只是评论了一下别人的话而已，就这样被当成了外国敌人。蒙大拿举行舞会时，绥夫特请海蒂跳舞，海蒂答应了。之后海蒂又请绥夫特跳舞，海蒂又不好意思，说话结结巴巴地，所以绥夫特叫她不要在“我”面前耍把戏。海蒂回家后，发现慕丽还在这儿，就送了过去，没想到。他们的谷仓起火了，海蒂帮忙灭了火后回家，看见绥夫特骑马在她家门口看了看，又走了。她看见她的谷仓冒烟了，马上跑去灭了，就怀疑是绥夫特放的火。我开始也是这样认为的，后面就不是啦。

这是一本好书，大家都来看看吧。

推荐四：《有关十六岁的天空成长日记》

有关十六岁的天空成长日记

一天终于结束了，我们对人和事情也有了新的看法，这也意味着，又要开始写日记了。那么日记有什么格式呢？以下是整理的有关十六岁的天空成长日记，希望对大家有所帮助。

回望十六岁的天空，我有太多的感慨。回首十六岁这一特殊的成长时期，我感到它就像一首歌——一首难懂、难唱、难学的歌。

十六岁的天空，没有了绿茵场上的摸爬滚打，没有了“车”“马”“炮”“足”的苦思冥想；告别了双休日的休闲时间，告别了节假日的欢乐时光。本想再一次拥抱起蒙上灰尘的足球，走进黑白对弈的世界；本想看一看好莱坞大片，松弛一下紧张的神经……可是，十六岁了，上初三了！父母的.苦口婆心的叮咛，亲友的殷切的嘱托，老师语重心长的告诫，都化成了一道道无形的厚墙，将我们隔离在世界之外，伴随着我们的只有书山题海，我们只有握着勤奋的桨，以刻苦为舟，在这决定着命运的知识的海洋里遨游，遨游，在遨游。

这世界本来就充满了矛盾——纵然我们失去了很多，可我也得到了很多。生活并不富裕的父母，此时大买“钙中钙”、“脑白金”、“生命—号”为我补充营养，我体会到了父母对我无私的关爱；老师临放学时总是不忘重复“回家要好好复习”一类的话，我感受到了老师对我们亲切的关怀。有了这些，即使我们失去了很多，我也会说——值得。

十六岁的天空，友情似乎显得特别，因为彼此都知道大家在一起的日子不会太多了，所以，以前的矛盾到此时也就容

容易化解了。早晨，迎着朝阳，在林阴道上早读，打开语文课本，一张纸条悄然入目：“初三了，我们和好吧！”一句短小的话语，融化了多年的冰山，这便是初三，这个十六岁的季节所特有的友谊的真情告白。

十六岁的天空，我们也不妨在忙中偷得一些闲暇，调剂一下过于单调的生活。辩论会上，我们唇枪舌剑，妙语连珠；演讲台上，我们口若悬河，滔滔不绝；诗歌朗诵会上，我们激情澎湃；体育场上，我们腾挪跳跃，生龙活虎。

十六岁的天空，还有许多许多得道回忆的往事。盘点十六岁的天空，往事如烟似梦，令我激动，使我难忘。但我知道，希望还在前方——梦还很远，路还很长。我将带着十六岁积累的人生财富上路，迎接下一个激情燃烧的成长的岁月；我将奋然而前行，决不犹豫彷徨！

推荐五：《《完整的成长》读后感》

《完整的成长》读后感

当仔细品读一部作品后，大家心中一定有很多感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你会写读后感吗？以下是整理的《完整的成长》读后感，希望能够帮助到大家。

《完整的成长》读后感1

读孙瑞雪的《完整的成长》，最大的感受就是，成长，要靠每一个人自己去完成，没有任何人或方法可以替代。

作者认为，儿童是自己身体的主人、情绪的主人、感觉的主人、心理的主人、认知的主人、精神的主人。

凡是想替代儿童成长、人为地把儿童急于“塑造”为成人理想中的样子的做法，一定会破坏儿童成长的节奏。

“并不是每一个孩子都能自由地把手放在嘴里，也并不是每一个孩子都能自由地用手到处抓摸或者四处漫步，练习自己走和跳。”的确，很多家长会制止婴儿吃手，禁止幼儿接触沙土，杜绝孩子光脚走路，不让孩子淋雨……看似保护孩子的同时，也剥夺了孩子感知自我和世界的机会。

“教育不是教师给予学生什么东西，教育乃是人类的一种自然的活动过程。受教育并不是听讲，而是从环境中汲取经验。”

孩子调动各种感官、各种情绪，与世界在一起，与自己的心在一起，学习就发生了，教育就发生了，成长也发生了。例如，朱自清先生的散文《春》，运用多种感官来写春天，是经典的美文，而现在很多孩子却不理解、不喜欢。我想，这很大程度上是因为孩子们并未真正地感受过春天。作为一个小时候在田野里任意奔跑的人，我阅读此文的时候总会把自己代入其中，去聆听“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，去脑补“大小的蝴蝶飞来飞去”，仰起脸体会“吹面不寒杨柳风”的轻柔，深呼吸嗅那“风里带来些新翻的泥土的气息”的清新，揉揉眼去看“树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼”……真的处处是风景，时时心欢喜。

而现实中往往是这样：“对于成人来说，教是一种快速有效地让孩子知道结果的方式。成人难以忍受过程的漫长，所以直接把认知的结果告诉孩子，结果一定是不仅会影响儿童的心理历程和创造自我意识的过程，同时也一定会影响他的认知发展，也会将他的生命搁浅在心理或是认知的层面。”

如今，批改学生的作文时，仍然不时可见“急得像热锅上的蚂蚁”“像吃了蜜一样甜”之类的表达。我曾当面问过学生，是否见过“热锅上的蚂蚁”，学生摇摇头；我也问过学生，“像吃了蜜一样甜”是不是人生的巅峰体验，学生依然摇摇头。可见，孩子“了解”去如何表达着急、表达喜悦，却不“知道”如何表达着急、表达喜悦。

蒙氏教育中有一句话是很多人共同的感受：“我听见了，我就忘记了；我看见了，我就记住了；我做过了，我就理解了！”这也从另一个侧面印证了儿童必须靠自己去成长的观点。

前几天看到一段小视频：《3岁宝宝摔倒果汁洒一地，淡定地清扫：生活就是如此》。视频中，小男孩刚倒好了两杯果汁，不小心掉了一杯，洒了一地。他马上拿纸清理地面，接着又倒了一杯（倒的过程中还洒出来一点点）。正当他兴冲冲地重新拿着两杯果汁走向餐桌的时候，脚底一滑，仰面摔倒地板上，手里的两杯果汁全部洒掉了。接下来应该是哇哇大哭了吧？不，小男孩自己爬了起来，自言自语：“滑滑的，我要再清理一下了。”清理完毕，他说了一句：生活就是如此。的确，生活就是如此，成长亦是如此，视频中的孩子不受干扰地自我体验了，成长了。

今天的家长和老师出于良好的动机，常常一厢情愿地“教”孩子成长，甚至替孩子成长，而这往往会导致教育行为变了形，变了味。读《完整的成长》，我再次自省。

《完整的成长》读后感2

大家晚上好！我是中二班卢泠沛的妈妈朱稳，很荣幸今晚能和大家交流学习孙瑞雪老师的《完整的成长》一书第三章第六节《伴随情绪，儿童进入生命深处》。

情绪是儿童完整成长过程中不可或缺的一部分，情绪伴随生活的每时每刻。儿童的情绪运转是一个天然的过程，不同于成人。儿童的情绪更纯粹、更专注，伤心了哇哇大哭，高兴了就手舞足蹈，没有一丝的刻意的成分。通过在生活中一次次观察、感知、熟悉、了解、升华自己的情绪，儿童慢慢成长，逐渐趋于内在的平静祥和，最终能够非常好的表达他的情绪，非常好的把他的自我和精神透过情绪彰显出来，最终发展成为一个健全的人。在儿童情绪成长的过程中，儿童必须是他情绪的主人，父母要尽可能的为他提供自由的环境，让孩子能够发现自己内在的世界。

在陪伴孩子成长的过程中，感知孩子的情绪并给他提供自由的环境非常重要。记得去年因为家里小弟弟出生，我有时分身无暇，会忽略的女儿的情绪。一天晚上，我正在给弟弟喂奶哄弟弟睡觉，女儿非常想要听故事，缠着我用乞求的小语气对我说：“妈妈，妈妈，给我讲个故事吧，你好久都没有给我讲故事啦，我想听《小鸡卡梅拉》里的那个《我的北极大冒险》。”并且小手上举着那一本书。我只能给她解释：“姐姐乖，我这会哄弟弟，等他睡着了，我搂着你给你讲好不好？这样你先自己看下画册，我保证一会就给你讲！”女儿撅着小嘴，一脸的不情愿，但还是答应到“好吧！”然后拿着画本趴在沙发上翻起来画册。

过了一会，她拿着画册到我跟前，把画册递给我“妈妈，我看完了，快给我讲！”我试着把小弟弟放下来，可是小弟弟迷迷糊糊揪着我衣服不放手，我只能说“你看小弟弟没睡着，咋办，你在等一下好不好？”谁知道我刚说完女儿就开始大叫“我就要听故事，我现在就要听！”她这么一叫小弟弟被吵醒也开始大哭，我也跟着很烦躁“你看你把他吵醒，现在好了，故事不要听了”。女儿听我这么说更是情绪失控哭着冲我喊“我就说你们都爱小弟弟，不爱我！”当女儿说完这句话我瞬间被惊醒，看着这乱糟糟的场面，看着女儿伤心的表情，回想刚刚自己的烦躁，我特别的愧疚，自责感涌上心头，我对自己的孩子都干了什么，我一只手拉过她靠近自己，把她的小脑袋靠近我怀里“对不起，妈妈不该批评你，只是妈妈刚才感觉很烦燥。”女儿顿了顿“没关系，我不怪你，因为你是我妈妈，我知道你批评我是为我好，我刚才不应该惹你生气”，听完女儿的话，又多了一丝羞愧。“妈妈很爱你和小弟弟，不管什么时候妈妈都爱你”，女儿或许感觉到了我的情绪，“我知道妈妈，我刚只是很生气！”就这样你一言我一语，我和女儿的情绪都平复了，小弟弟也不知觉在怀里睡着了，放下弟弟，我给女儿讲了她喜欢的故事，她搂着我的胳膊甜甜的睡着了。

看着她熟睡的小脸，我却陷入了深思，或许生活中有多少次我这样忽略了这个小不点的情绪却不自知，反倒是她情绪的表现让我惊醒，察觉自己的不足。从那以后在两个孩子问题的处理上我更加注意了。孩子就是这么神奇，他能感知成人的内心世界，带着成人走向情绪的更新境界，很多时候我都深深的感觉到，在教育孩子的过程当中，孩子教给我的更多，促使我成长。

作为父母，我们都希望能培养出一个心理健全的孩子，那我们就应该一起为孩子创造自由的环境，让他们能够完全的表达自己不被抑制，蹲下身子和孩子沟通交流，感知他们的情绪，和孩子一起成长。

《完整的成长》读后感3

最近读了孙瑞雪的《完整的成长》，对于成长有了新的认识。儿童在爱与自由、规则与平等的外在环境中经历完整的成长，成长则离不开关注。

我们父母对于孩子的关注，直接关系到孩子的成长。孩子在出生时，父母对他的关注度极高，连取个名字都要绞尽脑汁。凡事都以孩子为中心，小心翼翼地呵护，不厌其烦地教孩子说话，陪他游戏……一直都想给他最好的，也相信自己的孩子是最好的。慢慢地，孩子长大了，能独立做很多事情了，对于孩子的关注也就随之改变，可是，父母的关注却一直都在：上幼儿园了，关注他什么时候不再哭闹；上小学了，关注他什么时候独立完成作业；上初中了，关注他什么时候不再令人头疼……

其实，关注也是有规则的。“身体是属于儿童自己的，他需要自由地支配他。父母教师要做的，就是巡逻在儿童活动的边界上，在鼓励和分享中保护儿童，让他们学会自我保护。如果被允许之后才可以探究，人就没有自主和自由的意识。”而在日常的生活中，很多的家长会越俎代庖，“对于成人来说，教是一种快速有效地让孩子知道结果的方式。成人难以忍受过程的漫长，所以直接把认知的结果告诉孩子，结果一定是不仅会影响儿童的心理历程和创造自我意识的过程，同时也一定会影响他的认知发展，也会将他的生命搁浅在心理或是认知的层面。”因此，我们的身边就有很多“我妈妈说了”的“妈宝”的存在，他们完全内化了妈妈，遵循了他们已经认为的正确规则，失去了自主，从而失去了自我。这不由得令人想起了《都挺好》中的苏明成，在母亲的精心呵护下长大，可以说是一个标准的“啃老族”，苏明成从小就仗着妈妈的宠爱对妹妹颐指气使，脾气暴躁的动不动就动手打人，郭京飞用实力演绎什么叫“妈宝男”。

父母与孩子相处的最佳状态，无外乎“你是怎么知道我就是这么想的呀”的心有灵犀。父母能够读懂孩子，孩子也乐意把自己的想法告诉父母。这就要求我们父母对孩子适度的关注。“人的身体隐含着精神和意识，隐含着喜悦和爱，而强制会迫使孩子只留下身体本身，其他的就会被压抑。所以我们要更加懂得尊重孩子身体的自由。”美国发明家爱迪生，被校长骂成“低能儿”，刚进学校三个月便被勒令退学。他的母亲没有责怪孩子成绩差怎么办，而是给孩子讲罗马帝国的兴亡，英国发展的历史，讲文学、物理、化学等等，培养他爱学习的习惯和好的学校方法。在母亲的教育下，爱迪生10岁就能阅读《美国史》《大英百科全书》等少年儿童很难懂的书籍。在他15岁那年，由于在火车上搞试验，引起大火，回到家，母亲并没有责怪，反而帮他在家里设置了一间简单的实验室。爱迪生把全部精力都用到试验上，并取得了非凡的成就。

作为成年人同样需要成长。婴儿3年的成长，需要成年人用33年来完成。现实生活中，有很多的牵绊阻碍了自己的成长，但是只要你把关注点放到自己身上，你的成长也就随之而来。从一切事物、任何人身上学习，择其善者而从之，其不善者而改之，不放弃一切学习的机会。每天坚持进步一点点，你终将成为你期望成为的那个人！

关注成长，不仅仅是孩子的成长，更要关注自己，不断地成长，和孩子一起成长，一起走过一个完整的成长过程。

《完整的成长》读后感4

假期再次捧起孙瑞雪的《完整的成长》这本书，细细品读，收获很大，对如何为儿童创设一个完整成长的空间有了更深的思考。

本书讲述儿童如何在成人创造的外在的世界中创造“自我”，让儿童成为自己身体、情绪、感觉、心理、认知和精神的主人，如何在关爱儿童的同时看到儿童自我成长的力量，将其培养成一个完整的人。她提倡对儿童生命的尊重，全是完整的'人与完整的成长的真正内涵。本书最后还介绍了儿童发展的不同理论，以帮助读着更好地理解儿童的发展规律及发展过程。

书中写道“身体是属于儿童自己的，他需要自由地支配他。父母教师要做的，就是巡逻在儿童活动的边界上，在鼓励和分享中保护儿童，让他们学会自我保护。如果被允许之后才可以探究，人就没有了自主和自由的意识。”而在日常生活中，老师和家长更多地替代孩子，活动或玩的时候，总是告诉他们“不能这样、不能那样、小心这个、小心那个……”不但孩子的身体不能自由支配，而且孩子的思维也被替代，孩子们失去了创造自己的机会。

这不由得使我想起三年级男孩儿的最爱——长尾夹。长尾夹不就是数学老师要求学生夹卷子的小夹子吗？有什么好玩的？如果你仔细观察，就会发现孩子们的创造，他们会把几个夹子组合在一起，变成另类的陀螺，他们在桌子上、地上不断尝试、不断改进、不断完善；他们会自发地组织几个人进行比赛，在比赛的过程中，形成了他们独有的规则；在玩的过程中，学会了沟通，学会了相处。这就是自由支配的魅力。

我们知道7岁至12岁儿童开始对有意识地协调自己的动作有了极大的兴趣。他们喜欢跳绳、滚圈、骑马、蹦蹦跳，这些都是有规则的身体活动和游戏。几乎每一样游戏中他们都会使用意识。此时儿童认知的发展使得孩子可以通过认知来确认自己的身体，设计活动来自主游戏、自主运用身体。就那孩子们喜欢的躲避球来说，在玩的过程中，孩子们边玩边形成规则，比如：怎样分帮、怎样确定发球权、在同时得到球的时候到底由谁来打、犯规了怎么办、比赛的时候应该采取什么样的策略……这些都是在玩的过程中不断完善，完善的过程中孩子们也不断成长。凡是可以考验自由运动身体的地方，愉悦和自由的儿童都会不厌其烦地攀爬行走，极尽全力张扬着自己，张扬着终于可以完成使用身体每一部分的喜悦。对他们来说，身体自由了，他们创造了一个自己的身体。如果不让儿童感知与经验，那就意味着让儿童失去自己的人生。

所以我们应该给孩子更多自主的机会，提供更多自主的空间，让他们尽情展示，尽情创造自己，做自己的主人。只有这样他们才能从出生开始，就是自己身体的主人，自己情绪的主人，自己感觉的主人，自己心理的主人，自己认知的主人，自己精神的主人，才能真正完整的成长。

《完整的成长》读后感5

我对孩子有着天生的喜爱和怜悯。对孩子的喜爱源于我是一名妈妈和老师，而怜悯则是因为常常看到很多的孩子因为不被理解或者缺乏有效的引导陷入迷茫和苦恼。

偶然的机会知道了孙瑞雪的教育机构，捧回《爱与自由》的书读了。随后又读到了她的《完整的成长》，似乎是续上了，更完整的了解了她的理论与实践。

孙瑞雪说：我们是搞儿童教育的，但我们要花大量的时间进行成人的了解和研究。因为，如果我们不成长，我们无法了解儿童，无法做这种高于我们意识形态的教育。成长需要寻找一个途径，观察儿童能帮助我们找到成长的路。我们必需与儿童一起成长。

非常幸运地遇到了这本书，觉得在书中找到了自