教师期末个人总结范本(一)与教师期末工作个人总结

教师期末个人总结范本(一)与教师期末工作个人总结教师期末个人总结范本(一)在本学期，我仔细学___的今年的政治和会议精神，提高了自己政治理论水平和思想素质，同时战胜自己各样困难，积极调整心态，严格恪守学校各样规章制度，积极主动参加学校各样教育活动，加强师德修养，严格拘束自己，教书育人，为人师表，遵从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。注意多阅念书籍，帮助解决工作中遇到的问题，而且在平常工作中虚心向获取成功的老师学习经验。现就我的工作总结以下：一、授课工作：在授课工作中，我积极研究新课标，研究新课标的教法，仔细好备课、上好课、多听课、评课，做好课后相关工作，宽泛涉猎各样知识，形成比较完满的知识构造，多发掘教材，多考虑教法，多研究学生。平常上课严格要修业生，敬爱学生，弘扬授课民主，使学生学有所得，不断提高自己的授课水平和思想觉醒，顺利的达成了本学期的教育授课任务。在制定授课目的时，注意学生的实质情况。仔细编写授课设计，其实不断概括总结经验教训。侧重讲堂授课见效，针对学生特点，以快乐式授课为主，坚持以学生为主体，教师为主导、授课实效为主线，侧重讲练联合。在授课中注意抓住重点，打破难点。在作业批阅上，仔细切时，力争做到全批全改，重在校订，及时认识学生的学习情况，以便在指导中做到有的放矢。在授课过程中敬爱孩子的不一样样兴趣喜好，不一样样的生活感觉和不一样样的表现形式，使他们第1页共11页形成自己不一样样的风格，不强求一律。存心识地以学生为主体，教师为主导，经过各样授课手段，充分调换他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创办性思想方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了讲堂氛围，相应提高了讲堂授课效率。二、师生关系作为教师，我获取了家长对我的支持和相信。由于我深知要想教育好学生，就必定获取家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共鸣，不论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说经过本学期的教育授课，认识就任何学生都会同时存在优点和弊端两方面对优生的优点是不问可知的，对后进生则易于发现其弊端，特别是在学习上后进的学生，常常得不到老师的必定，此后进生转变为功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我向来侧重抓好后进生转变工作，用发展的见解看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、弊端，以弘扬优点，战胜弊端。以平常的心态对待每一位学生，真实做到晓之以理，动之以情。总之，怎么样让学生和老师关系友好，怎么让学生成绩提高，学习有成功感。怎么让班级民主氛围,形成了优秀的班风。怎么经过锻炼，让学生正确表达能力越来越强。这些都是我们的教育授课内容，使我们的学生学习到应具备的高素质的能力，这些在本学期的教育授课中都是我努力达成和实践的目标。第2页共11页教师期末工作个人总结紧张充分战斗的一学年就这样走到了终点，回首一学年的工作，想说的真是太多太多。本学年我担当两个班的语文授课工作，深感责任重要，丝绝不敢放松自己。而且本届学生是我们学校几年来生源较差的___届，需要恶补的东西多，授课任务深重。可是经过一个学年师生的共同努力，我与学生的关系办理得比较好，提高了学生学习语文的兴趣、获取了较好的学习见效。可以说圆满地达成了授课任务。现总结以下：一、思想方面：作为一名教师，我能注意自己的师德修养。平常积极参加各样学习和会议，并常常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动向（范本）和教育信息，___，时辰调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，符合素质教育的要求。在为人师表方面，严格恪守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚___师无小节，时辰注意建立优秀教师形象。跟着教龄的增添，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，不胜其烦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为拥有综合素质的新式人才。我教育目的明确，态度正直，研究业务，积极进步；工作仔细负责，关心学生，爱惜学生，能为人师表，有奉献精神。二、授课方面一学年来，自己仔细备课、上课、听课、评课，及时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，宽泛涉猎各样知识，形成比较完满的知识构造，严格要修业生，敬爱学生，弘扬授课民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的授课水平和思想觉醒，并顺利达成教育授课任务。下面是自己的授课经验及教训。第3页共11页1、要提高授课质量，重点是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。①仔细研究教材，对教材的基本思想、基本见解，每句话、每个字都弄清楚，认识教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，如何才能教好。②认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包括如何___教材、如何安排每节课的活动。（2）讲堂上的情况。___好讲堂授课，___全体学生，注意信息反应，调换学生的存心注意，使其保持相对坚固性，同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，创办优秀的讲堂氛围，讲堂语言简短了然，讲堂提问面向全体学生，注意引起学生学数学的兴趣，讲堂上讲练联合，部署好作业，作业少而精，减少学生的负担。（3）要提高授课质量，还要做好课后指导工作。学生爱动、好玩，常在学习上不可以准时达成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作。2、积极参加听课、评课，虚心向同行学习授课方法，博采众长，提高授课水平。3、培养多种兴趣喜好，到图书室借阅图书，不断扩宽知识面，为授课内容注入新鲜血液。4、金无足赤，人无完人，在授课工作中难免出弊端，比方，课第4页共11页堂语言啰嗦，平常考试较少，语言不够生动。这都是我需要在此后的学习工作中不断战胜的问题。三、教育方面我诚然没有从事班主任工作，但不忘“身正为范”，在语文授课中浸透德育教育，从语文学科的角度，积极主动做好教育学生的工作。以身示范，诚挚对待学生，与学生是师生，也是朋友，和学生一同努力搞好教与学，积极进步，使学生不但会学习，而且最少会做一个好人，这是我在语文课上向来在做的，此刻的语文授课必定有大语文见解，主动同其余学科联合，同现实联系，才能从根本上获取理想的成绩，才符合教育发展的新局势。特别侧重了古典文学和传统文化的有益熏陶，让学生在领悟祖国悠久古代文化的同时，促成了作为一其中国人健全人格的无形塑造。四、努力方向：1、进一步提高个人知识能力水平，深入研究教材、研究学生、研究高考，立足此刻，扎实努力，顺序渐进地达成每一项授课任务。讲堂上做到精讲精练，侧重对学生能力的培养，提高授课效率2、针对学生的知识和能力情况，采用详细措施，力争使每一个学生都获取长足进步。和学生多交流，深入学生心里，发现问题，使他们在各方面有更大进步。3、在授课上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。利用各样方法，训练学生提高、集中注意力。4、发挥自己的知识水平方面的优势和同事共同学习，共同进步。授课工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在行进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名高中语文教师，必定以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学第5页共11页生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽责尽责地做好工作，以达成自己肩负的神圣历史使命。走进___世纪，社会对教师的素质要求更高，在此后的教育授课工作中，我将更严格要求自己，努力工作，弘扬优点，改正弊端，开拓行进，为美好的明天奉献自己的力量。篇二片晌间__学年的上学期就从自己身边溜走。光阴赶快，向来不因为你去在意而停下脚步。回首这半年想想也应当给自己的工作做一个总结，给自己一个评价，好让自己在接下来的工作中更为有目标性，更为努力去奋斗！这个学期我当任高一（4）的班主任，跨段教高一（4）、（5）；高二（9）、（10），兼任高一化学备课组组长。___个课时让我体验到授课也可以很有“饱腹感”，此后极罕有机遇有这种机遇试一试跨段，可是反过来想也是领导对我特其余相信。让我分别带高一的实验班和高二会考。这种跨段让我关于高中化学授课有了新的认识，让我站在更高的角度去审查教材的一致性和螺旋式授课。一、教育授课1、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可以取。考生答题中存在的问题，与他们平常没有正确地理解和掌握初中化学的基础知识和技术有很大的关系，所以重视和加强基础知识和基本技术的学习仍旧是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，授课中力争每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不一样样，教师应针对学生实质情况因材施教，尽量降低沉后边。那种为了留更多的复习时间而在平常授课中拼命赶进度的做法，必定造成学生对知识的“消化不良”，甚至使第6页共11页部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。特别是对文科班的学生，会考的要求其实不高，重在抓基础，所以感悟必定要从高一年开始就对学生全面落实。在会考最后的复习阶段我们经过不段的加强基础，做模拟卷让本来基础稍差的学生知识点获取坚固，成绩有大幅度提高。2、调理授课的难度授课要坚持因材施教原则，特别是理科班的《有机化学基础》这本教材，难度要求比较大，知识考点也比好多，授课中必定要安排稳定，授课适合学生的胃口，对不一样样层次学生有不一样样要求。若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差；若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至退后。所以我对不一样样层次学生掌握知识的深度、广度要求不一样样，进行弹性调理，使每个同学都能获取很好的发展。3、加强学习方法的指导特别是对理科班对原有知识基础较好、学习方法适合、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思想，让学生学有余味；对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成优秀的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有益于学生积极思想，形成优秀的学习习惯和方法。4、讲堂、课后有分别不论是难度和广度的调理，还是学习方法的指导，主要经过讲堂授课来达成，教师的教法直接影响学生的学法，讲堂授课是达成授课中心任务的主战场，是减少学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高讲堂效率也就显得特别重要。在备课时坚持启迪性和因材施教的原则，依照化学学科的待点，多做实验，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时适合利用课件加强授课直观性。侧重讲堂第7页共11页的节奏、容量大小，充散发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体的授课模式，课后对不一样样的学生采用培优补差的方式。5、积极抓好平常的授课工作程序，使授课工作有效睁开依照学校的要求，我积极仔细地做好课前的备课资料的采集工作，有什么不理解的地方及时提出来与备课组其余老师谈论。加强授课过程的相互学习、商讨。上完课后能与学生及时进行交流，提出不足之处，从正面认识学生的听课见效，及时改正教法的不足之处，以求达到更好的讲堂见效。每周最少两次的学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反应；学生实验，要求全体学生仔细观察并记录实验现象，课后仔细书写实验报告；每章最少一份的课外练习题，要求要有必定的知识覆盖面，有必定的难度和深度。二、教师教研成就在高一段化学老师的___努力下，我们备课组积极参加学校、县市举行各样活动。其中我和潘献珠、朱海燕老师参加的县学科修养竞赛荣获“县二等奖”。徐浩老师作为高一备课组的代表参加了县举行的公然课，并遇到县里各大学校同仁的好评。高一化学备课组也是一个充满活力和活力的团队。以上就是我对这个学期的工作总结！篇三自己坚持学___的政策法例，严格恪守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实质，抓实事，求实效为授课工作的基本源则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深入讲堂授课改革，仔细落实课程计划，落实教学常例，落实授课改革措施，鼎力推进素质教育，使所任班级授课质量有了大面积提高，现就将本学期以来工作情况总结以下：第8页共11页一、加强学习，提高思想认识，建立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，牢牢环绕学习新课程，构建新课程，试一试新教法的目标，不断更新授课见解。侧重把学习新课程标准与建立新理念有机的联合起来。经过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实质授课工作中，解放思想，更新见解，丰富知识，提高能力，以崭新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的“浸礼”。2、经过学习新的《课程标准》，使自己逐渐领悟到“所有为了人的发展”的授课理念。建立了学生主体观，贯彻了民主授课的思想，建立了一种民主友好相同的新式师生关系，使敬爱学生人格，敬爱学生见解，认同学生个性差异，积极创办和供应满足不一样样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为授课活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了优秀的见效。二、授课工作授课工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的重点。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极研究教育授课规律，充分运用学校现有的教育授课资源，英勇改革讲堂授课，加大新式授课方法使用力度，获取了明显见效，详细表此刻：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入仔细。平常仔细研究教材，多方参阅各样资料，力求深入理解教材，正确掌握难重点。在制定授课目的时，特别注意学生的实质情况。授课设计编写仔细，其实不断概括总结经验教训。2、侧重讲堂授课见效。针对低年级学生特点，以快乐式授课为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、授课为主线，侧重讲练联合。在授课中注意抓住重点，打破难点。第9页共11页3、坚持参加校内外授课商讨活动，不断汲取他人的难得经验，提高自己的授课水平。常常向经验丰富教师讨教并常常在一同谈论教学识题。听公然课多次，为此后讲课的方向和此后语文课该怎么教和怎么讲积累了丰富的经验。今年度出门听课___节，在校内听课___节。4、在作业批阅上，仔细切时，力争做到全批全改，重在校订，