高中英语学习方法与关键

高中英语学习方法与重点英语学习过程中，自己要掌握好学习的那个尺度。怎么学?怎样学?都要想好。下面小编给大家整理的高中英语学习方法与重点，供大家参阅!高中英语学习方法与重点：高中英语完形填空解题诀要完形填空在高考英语试题中是拥有必然难度，得分率相对较低的一种题型。现总结概括一些方法供考生参照。通读全文，掌握粗心，重视首句，启迪全文考生第一要通读全文，认识文章的内容、中心思想及文章构造，从整体上感知全文，掌握文中时间、地址、人物及事件。关于个别不理解的词句，只需不影响理解就不要管它。“完形填空”一般采用首句不设空的原则，其目的是使读者进入语境，以便对理解全文有重要的启迪。因此考生要重视并细读首句，并据此来判断文章的体裁、题材，推断全文的要旨和粗心，推断故事发生的人物、时间、地址、氛围等多方面的信息。如20XX年全国卷I这篇完形填空，看了首句Itwasthenightbeforethecompositionwasdue.AsIlookedatthelistoftopics(题目)，“TheArtofEatingSpaghetti(意大利面条)”caughtmyeye后.，我们可大概上推断，这篇文章与写作文“吃意大利面条”有关，这样关于我们理解全文起到了很重点的作用。前怕狼后怕虎，通篇考虑，紧扣文章，联合语法认识了文章的要旨粗心后，我们就能够联系上下文，瞻前顾后，运用逻辑思想对选项进行剖析、比较、判断，选出切合逻辑及情理的选项。选题时可试一试从以下几个方面考虑：(1)上下文语境角度考虑上下文语境包括选择项与所在句子中的语义联系，所在句与周围句群的关系，所在句在本段中所起的作用，所在句在整篇短文中所起的作用以及与文章主题思想的关系等。例(20XX年全国II)完形填空片断：(储藏原题号，下同)TracyWongisawell-knownChineseAmericanwriter.Butherwriting36wassomethingshepickedupbyherself.Afterherfirst37,teachingdisabledchildren,shebecameapart-timewriterforIBM.38,writingstorieswassimplya39interest.36.A.skillB.experienceC.practiceD.method答案A。本题察看词义及搭配能力。她的写作技巧是她自己练出来的。pickupaskill是练成/学会的一种技术，从搭配上看合理。37.A.dutyB.effortC.jobD.task答案C。本题察看上下文语境的判断能力。空后的teachingdisabledchildren是前面内容的同位语，教残疾少儿是一种工作，且后文“part-timewriter业”(余作家)，也说明她有一份工作。38.A.InsteadB.NormallyC.CertainlyD.Then答案D。联合上下文依照词义，可知答案为D,Then意为“在当时”。39.A.generalB.deepC.personalD.lively答案C。全句意为：在当时，写作可是是她的一项个人兴趣(不是工作或生活的手段)。(2)从词汇意义及用法的角度考虑例(20XX年浙江)完形填空片断“Itwasallhisownidea,schoolfootballcoachBob

”saysPat,thewifeofCaliforniahighPeters.Bobhad36madea“motherhoodcontract-declaring”thatfor70daysthissummerhewould37thecareoftheirfourchildrenandallthehousework.38hedidn'tevenknowhowtomakecoffeewhensighed,hewasveryconfident.36.A.onlyB.justC.nearlyD.ever答案B。本题察看副词词义的辨析能力。有上下文知，他还没有立刻执行合同。37.A.sticktoB.setaboutC.thinkaboutD.takeover答案D。本题察看动词词义辨析能力。takeover意为“接收”。38.A.IfB.AsC.SinceD.Although答案D。本题察看状语从句的引导词。句意：诚然他在签合同时连怎样煮咖啡都不知，但他仍是很自信。as作“只管”讲时，从句部分必定是倒装语序。(3)逻辑推理、知识等角度考虑高考完形填空经常以自己的内容供应相对完满的语篇信息，此间交叉浸透着各样有关的文化背景知识和知识，当对语言的把握不很正确时，可充分利用社会文化知识和生活知识来帮助判断。例(20XX年湖北)完形填空片断Thecouplecalledaroundtofindatire.No43.Theydecidedtoletherusetheirowncar.“Here,”Paullingsaid,Clayhand44ofkeys.43.A.wayB.messageC.successD.luck答案D。noluck为固定短语，意为：“运气不好”，表示没有找到好的车胎。44.A.setB.numberC.pairD.chain答案A。asetof意为“一副/套/串”，anumberof意为“许多”，apairof意为“一双”，chain意为“锁链，链条”。依照生活知识，应为asetofkeys(一串钥匙)。代入答案，复读全文，查对文意，纠正错误达成选择后，要再花一两分钟，把所选答案代入空格，复读全文，查对文意，考证词汇、语法可否切合句型构造;句子可否流畅，上下文逻辑关系可否一致，全文可否紧凑且相互不分，同时把自己认为错误的答案更正过来。完形填空专练AStrangeGreeting,aTrueFeelingLastweekIwasinvitedtoadoctor’smeetingattheRuthhospitalforincurables.Inoneofthewardsapatient,anoldman,gotupshakilyfromhisbedandmovedtowardsme.Icouldseethathehadn'tlongto1,buthecameuptomeandplacedhisrightfootclosemineonthefloor.“Frank!”Icriedinastonishment.Hecouldnallthetime3hisfootagainstmine.

’t2,asIknew,butMy4racedbackmorethanthirtyyearstothe5daysof1941,whenIwasastudentinLondon.The6wasanair-raidshelter,inwhichIandabouthundredotherpeopleslepteverynight.TwooftheregularswereMrs.WestandhersonFrank.7wartimeproblems,weshelter-dwellersgotto8eachotherverywell.FrankWest9mebecausehewasn’t10,notevenatbirth.Hismothertoldmehewas37then,buthehad11ofamindthanababyhas.His“12”consistedofroughsoundssounds——ofpleasureorangerand13more.Mrs.West,thenabout75,wasastrong,capablewoman,asshehadtobe,ofcourse,becauseFrank14onherentirely.Heneededallthe15ofababy.OnenightapolicemancameandtoldMrs.Westthatherhousehadbeenflattenedbya500-pounder.She16nearlyeverythingsheowned.Whenthatsortofthinghappened,therestofushelpedthe17ones.Sobeforewe18thatmorning,IstoodbesideFrankand19myrightfootagainsthis.Theywereaboutthesamesize.Thatnight,then,Itookapairofshoestotheshelterforfrank.Butassoonashesawmehecamerunningandplacedhisrightfootagainstmine.Afterthat,his20tomewasalwaysthesame.A.workB.stayC.liveD.expectA.answerB.speakC.smileD.laughA.coveringB.movingC.fightingD.pressingA.mindsB.memoriesC.thoughtsD.brainsA.betterB.darkC.youngerD.oldA.caveB.placeC.sightD.sceneA.DiscussingB.SolvingC.SharingD.SufferingA.learnfromB.talktoC.helpD.knowA.neededB.recognizedC.interestedD.encouragedA.normalB.commonC.unusualD.quickA.moreB.worseC.fewerD.lessA.wordB.speechC.sentenceD.languageA.notB.noC.somethingD.nothingA.fedB.keptC.livedD.dependedA.attentionB.controlC.treatmentD.managementA.lostB.neededC.destroyedD.leftA.troublesomeB.unluckyC.angryD.unpopularA.separatedB.wentC.reunitedD.returnedA.pushedB.triedC.showedD.measured20.A.noddingB.greetingC.meetingD.acting答案与简析C上文的“incurables表示“这位老人是不治之症患者，自然存活的时间不会太长。A3.D由11空白上下文表示可知，将37岁的Frank与一个婴儿的智力进行比较，说明Frank的智力必然不正常。因先天性智力低下，他不能够用语言回答别人的问话，但心里有必然的反响，因此一见到我便将右脚靠着我的右脚以示问候，第一节最后一句和最后一小节的上下文表示也能说明这一点。4.BFrank的这一行为使我的记忆一下子回到了30年前。B下文交待30年前作者的生活，当时他只好住在防空洞中，生活必然很苦，这样的岁月自然是黑暗的岁月。D作者回想30年前的生活，脑筋中出现了防空洞的情况。CD在战争问题上由于拥有共同的话题，我们这些防空穴居住者渐渐认识了对方。CA一个37岁的人智力却不正常，这一现象渐渐吸引了我的注意。D只管Frank已经37岁，但智力还不如一个婴儿。BB他的发言仅表现了心里的快乐和气愤，没有更多实在的内容。D15.AWest夫人不得不强壮而又有能力，由于Frank完满依靠于她，他需要婴儿似的所有照料。A她几乎失去了所有。BWest夫人遇到这么大的损失，我们只好全力帮助这不幸的一家人。A19.D20.B那天清晨临走前，我站在Frank身边，将我的右脚靠着Frank的右脚以便量出他脚的大小，目的是为他买一双鞋子，哪知Frank将我的这一动作当作是问候的表现，此后他就用这一动作来问候我，这就有了本文开头的那种情况。高中英语学习方法与重点：新高一学生英语学习方法新高一的学生谈到英语学习会这样说，“初三的学习方法和复习方法不很合用于高中，初中时念读书就有进步，而在高中多做题未必带来显然收效。”他们有一种共同的感觉，高中英语难度提高，考题灵便，考试成绩下降，同学们在学习中存在着某种不适应。这种不适应的原因在于，初三复习阶段的学习表现出应试教育的典型特点：与考试有关的就学，没关的就不学，初中三年所学的内容完满能够压缩成几页纸，这点东西不断地每每直到老师和学生对中考都胸有成竹，死记记,硬背背,完满能够应付考试的。但这样的结果是学生英语能力不高，掌握的词汇也有限，高分其实不等于高能力。一到高一，这种英语学习的弊端裸露无疑。而高中英语学习是从语言知识向语言能力转移的，更重视综合的语言知识与能力的运用，需要扎实的基础，需要投入更多的时间，更大的精力、更巧妙的方法，初中那种应试下的“谋利钻营”的学习方法是完满不适应的了。认识到初、高中英语学习的变化，也就自然懂得了为什么初中的学习方法不能够完满适应于高中，由于高中学习环境的从头组合及多样化，老师在讲堂上的工作更富于指导性，学生们的学习更趋于个体化，学习方法和策略也就应当依照个人的实质情况不断地加以调整。(一)语法知识的掌握与自我训练方法语法知识中比较而言，词语学习更显琐碎和不着边缘，句法学习则相对单调，有规律可循。(二)语言能力的培养与自我训练方法语言能力一般是指听、说、读、写四种基本能力。初中学习重申听闻，高中学习重视读、写。实质上偏废哪一项也学不好英语，只重听、说致使文盲，只重读、写致使聋哑。在语言学习中这四种技术是交叉在一同的，应当获得共同提高，全面发展，高一是学习能力锻炼发展大好机会，必然要珍惜和充分利用。(三)安排好学习的各个环节学习的各个环节指预习、听课、作业、复习与测试。每个环节做得好环都直接影响学习成绩的提高。1.预习：听录音，朗诵课文，扫清单词发音阻挡，认识重点语法内容，阅读重点课文并回答课文后的问题。2.听课：仔倾听讲，积极参加讲堂活动，记录老师所讲的重点词语及语法知识，争取课上多有所获。如遇不理解的问题，应课下立刻弄清楚，不要积压成堆。3.作业：作业有“硬”作业即明天要交的笔头作业，与“软”作业即读、背、复述、对话及预习、自习等，不要只重视“硬”作业，小看“软”作业，由于语言能力需要经过这两种不同样的作业形式来积累和提高。4.复习：从头过一遍课文，拼写单词，总结重点词语的用法，语法知识，做配套练习，搞清疑难问题。5.测试：准备纠错本。在测试后剖析卷面上的错误是很重要的，如：哪一各样类?怎样立刻补上?此后注意什么问题可降低错误率?(四)巧妙安排学习时间想学好外语，有很多事情要做，学校的课业负担也很重，如何合理地安排时间呢?在这里有16个字：化整为零，集中围剿，见缝插针，坚韧不拔。如中午用15至20分钟背单词或读两、三篇课外文章，夜自习按要求造作业，睡觉前用一、两分钟很快过一遍白天刚学的单词。周末总结、复习。每日零敲碎打，其实不多占多少娱乐时间