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语言文字规范化示范学校创建培训

语言文字规范化示范学校创建培训一、什么是语言文字规范化示范学校二、语言文字规范方面的基础知识三、创建工作相关事项一、什么是语言文字规范化示范学校什么是规范的语言文字《国家通用语言文字法》规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。”

语言规范化：讲普通话

文字规范化：写规范字什么是规范的语言文字《国家通用语言文字法》规定：“国家通用语语言规范化：讲普通话以北京音为标准音以北方方言为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规范语言规范化：讲普通话以北京音为标准音文字规范化：写规范字所谓规范汉字，是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。文字规范化：写规范字所谓规范汉字，是指经过整理简化并由国家以正体字以1955年文化部和中国文字改革委员会发布的《第一批异体字整理表》中选用的字为准。正体字以1955年文化部和中国文字改革委简化字以1986年10月国务院批准重新发表的《简化字总表》中收录的简化字为准。《简化字总表》所收对照的繁体写法即为不规范字，一般在面向社会公众的场合中停止使用。简化字以1986年10月国务院批准重新发传承字是指历史上流传下来沿用至今，未经整理简化或不需要整理简化的字。传承字是指历史上流传下来沿用至今，未经整不规范用字已经淘汰的异体字：如册（冊）、村（邨）、朵〔朶〕已经简化的繁体字：如后（後）、愿（願）已经废止的二简字：如蛋（旦）、餐（）、雪（）错字、别字缺损字不正确标点的使用、不规范的书写格式等不规范用字已经淘汰的异体字：如册（冊）、村（邨）、朵〔朶什么是语言文字规范化示范学校在推广国家通用的语言文字方面起示范作用的，不仅自己做得好，还能指导其他学校的。什么是语言文字规范化示范学校比较容易出错的几个地方：1．题目2．小标题3．序号一级标题用“一、”二级标题用“（一）”三级标题用“1．”四级标题用“①”4．发文的文号、日期沪教教〔2007〕1号二○○七年三月二十日比较容易出错的几个地方：1．题目5．破折号——------6．空两格的问题7．全角与半角的关系（中英文标点的关系）8．横写与竖写的关系9．单位公章5．破折号几个应注意的地方文字环境校名、楼名路牌的写法缺损字手写的黑板学校的张贴教室的布置几个应注意的地方文字环境语言环境让普通话成为校园语言。教学、集会、交流语言环境要处理好几个关系语言文字规范化与方言的关系主体性和多样性语言文字规范化与书法艺术的关系语言文字规范化流行语的关系要处理好几个关系自评报告和申报表的填写自评报告1．学校概况2．所做工作3．学校特色（科研方面、社会实践方面、形成经验）4．存在问题5．今后努力的方向自评报告和申报表的填写自评报告自评表的填写评分依据范本自评表的填写评分依据

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