八年级上学期期末语文考试质量分析

八年级上期期末语文试质量分析高友静一、试卷结分析本试卷采用闭卷形式。本次考试满分为，考试时间为120钟表1:试卷结构分析表项

目

分

值

比

重考试内容

卷面与书写语文知识积累与运用现代文阅读古诗文阅读

3分22分25分20分

3％22％25％20％分布试题类型

写作选择题填空题简答分析题写作题

30分3分11分53分30分

30%3％11％53％30％分布

书

写

3分

3%考试

了解与识记理解与分析

20分21

20％21％要求分布

运用与评价59分59％难度比

容易题68％

稍难题20%

较难题12%

二、考成分析2个班实考人数人,段平均分79。16，最高分95,最低分37.2、各大小题得分情况各大小题所占分值情平均分分率况一、书写题（３分）3分100%

答题情况分析在考试中,学生们的书写相对平时来说，要端正许多,所以几乎没有因此而被扣分的同学.二语文知识积累和运用（22分）13分2.5585.00％本题是根据拼音写汉字,学生们对字词的掌握还不够熟练。23分2.9598。33％根据语境来选词填空.学生们的语感相对比较好。38分7。3091。25％名句默写题，学生们对教材要求背诵的内容,掌握得比较熟练,但也有不少的学生出现错别字,比如说”山山唯落晖”，”晴川历历汉阳树”就有几个学生出现错别字.48分4.14分2.3057。50%4.22分1.1858.75%4。32分1。6381.25％

本题是根据自己对课内阅读体验来填空。学生对课内没有要求背诵的课文，掌握得很不扎实。对课外文学名著的了解,还远远不够。本题属于开放题，学生在语言表达上,还是比较好的。三、阅（40分现代文阅读12分9。87582.30％从阅读材料中捕捉重要信息的能力不足，对(一）（5—8）

说明文阅读的基本方法和技巧掌握得较差。语言组织表达能力有待提高。尤其是对文章内容的理解还不熟练。比如说7题，对题中所举的例子在文中的作用,答非所问的同学比较多。现代文阅读13分8.4565。00％本文的内容相对比较容易看懂，但学生在回（二）

答问题时,还显得不够老练，尤其是对第和第12题的回答，丢分比较多。学生对加点词的表达作用的理解能力显然不能达到我们的要求。古诗赏析（134分3.7092.50％本首诗相对比较简单,诗人的博大胸怀在本—14）

诗里显得比较明显，本题完成得比较好。

课内古文阅读9分〈爱莲说—17）课外文言文阅7分读〈猴弈〉(18-20）四、作（30分二、教学反

6.6373。61％对文言文实词、虚词的词义及用法掌握不准确。对“牡丹之爱，宜乎众矣”的朗读语气的把握也不太恰当。6.4391.80％课外文言文整体阅读能力较好但部分同学表现较差：1、读不懂原文的意思;2、实词的翻译错误较多；3、不理解文段意思，回答问题不得要领；23．9379．80%审题不清；投机取巧，模仿的较多；词汇量不够丰富，对生活关注不够，以至写作没题材或者无话写。是:稳中有求,深化了语文考试改革1分析作文路,值求,不设审题障.2、扩大思维含量查.主观题允法题3贴近社会贴近生活强调情感态度、》

验况认真思题:,位使一,深不能用.不感悟了这个文布置想象作文拓展学生思维窄,文路(窄,主本,优化对学

习找准课堂知识教学与点1力.2,诗歌的默写应该不遗余力的督实习第题中的第三会小B将登上刻第题即课度示等等重对学生习教神1

本走步律关上题2。言息怎样揣,怎悦1无论是精读还是为变惯,2干题.在学生动首先

四作炊".（1)读好文章。尽管复习时间短，还应该抽出一定的时间读句,更巧妙，从而提升语位