基础教育集团2019-2020学年上学期期中考联考-九年级语文

基础教育企业2019-2020学年上学期期中考联考-九年级语文(附答案)基础教育企业2019-2020学年上学期期中考联考-九年级语文(附答案)基础教育企业2019-2020学年上学期期中考联考-九年级语文(附答案)2019-2020学年上学期期中考联考中，泉州人也攒着一股子拼劲、闯劲。进入新时代，泉州人更新发展思路、转变发展理念抢抓机遇，甩开膀子、破除监管去拼搏，谋求在高质量发展中乙（A．以身作则B．首当其冲），在生态上巧发力。九年级语文2019.10（考试时间：120分钟试卷满分：150分）（1）为文中①处加点字选择正确的读音，依照拼音为文中②处选择正确的汉字。（只填序号）（2分）①__________②__________（2）从文中括号内选择吻合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）注意事项：甲__________乙__________1．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号，用2B（3）文中画横线的句子有一处语病，请写出更正后的句子。（2分）铅笔把对应该号码的标号涂黑。原句：泉州人更新发展思路、转变发展理念抢抓机遇，甩开膀子、破除监管去拼搏。2．答题必定用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必定写在答题卡各题目指定地域内相应地址上；如需改动，先更正句：___________________________________________________划掉原来的答案，尔后再写新的答案；严禁使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。二、阅读（70分）3．考试范围：九年级上册—3单元（一）阅读下面的诗歌，完成4~55分）

一、积累与运用（20分）水调歌头1．补写出以下句子中的空缺部分。（12分）苏轼（）怀旧空吟闻笛赋，________________）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。（）________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风回去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清（）秋草独寻人去后，________________）影，何似在人间。（）云横秦岭家何在？________________）转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有离合悲欢，月有阴晴圆缺，此事古难全。希望人长（）槲叶落山路，________________）久，千里共婵娟。（）莫说相公痴，________________）．以下对这首词的理解和解析，不正确的一项为哪一项（3分）（）正莺儿啼，________________，蝶儿忙。（秦观《行香子》）A．从“我欲”到“又恐”至“何似”的心理转折开阖中，展现了苏轼感情的波浪起伏。他终于从幻觉回到现实，

（）野芳发而幽香，________________）在出生与入世的矛盾纠葛中，入世思想最后占了上风。（）李白《行路难（其一）》中，运用典故表达了虽遭“赐金回乡”的不公待遇，但诗人仍未放弃理想的诗句是：B________________，________________。C，埋怨明月故意与人犯难，无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。

（10______________，_____________。22分）D．全词情况交融，境地豪放阔大，描述虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，拥有强烈的艺术感染力。2分）

A（二）阅读下面的文言文，完成6~916分）B【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，来往而不断者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂可是前陈C。D——我的保姆》《向太阳》等。（节选自《醉翁亭记》）3．阅读下面的文字，按要求作答。（6分）①（A．áoB．à）的泉州大地上，人们总是会被“泉州速度”所震hà②（A．憾B【乙】修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治‘死狱也我求其生不得尔。’‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。’其平居教地处古代海上丝绸之路起点，商贸兴旺的历史、东西甲（A．交汇B．交融）的文化根植于泉州人的血液之语文试题第1页（共20页）语文试题第2页（共20页）他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之平生。咨询她，盐田是你们家操劳吗？她点头默认，此后，用手中的木刨，手脚麻利地将稀罕的粗盐，一圈一圈地刮拢，任（节选自《宋史·欧阳修传》，有改正）其晾晒，待到盐田水分完好风干，才收集装袋。我想要给她帮忙，可是她婉拒了。6．讲解以下加点词在文中的意思。（4分）⑧在一节枯竭的枝丫上，我坐了下来。晓风拂面，万籁俱静，静得能听到一滴水浸透盐田的咕噜声。（陈：_______（筹：_______⑨女子几乎承揽盐田里所有琐碎的活计。卤水在风和阳光的作用下，结晶为盐。尔后，她要将一袋袋粗盐背上位（治：_______（屡：_______于山腰的茶马古道。男子接过盐袋，放上马背，接下来的岁月，南下云南，北上川藏，一路海枯石烂，马铃声声，栉7．以下对文中画波浪线部分的断句，正确的一项为哪一项（3分）风沐雨之中，将愿景寄望远方。A．死狱也/我求其生不得尔⑩劳作的女子话不多，几乎都是我问她答。我试着问她姓名，她说她叫德吉卓玛，我问这名字有什么含义，卓玛B．死狱也我求其生不得尔微笑着说，卓玛，藏语表示为美丽的女子，德吉表示吉祥如意。德吉卓玛，我在心里默念这个包括吉祥寓意的名字。C．死狱也我求其/生不得尔?卓玛与我发言时，目光不时地移向远处，苍苍莽莽的远山脚下，有隐绰的黑点在慢慢蠕动。卓玛告诉我，那是D．死狱也我求其生不得尔她家的牛群，她家就在那处。随她的目光瞭望，极目处，辽阔、一望无垠的草场，被一道道简单的栅栏分开，牦牛群8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）在蓝天下诗意地址缀，一派平和。卓玛说，每年她都会用几个月时间去放牧，夏秋两季，则用几个月时间来晒盐。（）苍颜鹤发，寂然乎此间者，太守醉也。（2分）?说话间，卓玛走到一根木桩前，打开防雨罩，合上抽水电闸，瞬时，一股卤水汪汪地流进盐田。卓玛欣慰地说，（）修闻而服之平生。（2分）以前卤水全靠人力背上来，现在轻松多了。9．甲、乙两文都提到欧阳修关爱百姓，但重视点有所不一样，请简要解析。（5分）?我邀请卓玛照一张合影，她忧若有些紧张，害羞地闪躲到一旁。从此后的闲聊中得知，卓玛是两个孩子的母亲，（三）阅读下面的文字，完成10~1422分）丈夫是一名大货车司机，在工地上动工程车，工地不忙时，也会来盐田帮忙。她还说，你们来的路上，芒康不是有段风过盐田路坏了吗？他就在那处开车运料，今年修睦了，明年你们再来，路就好走了。李少岩?我向卓玛购买了几袋粗盐，清点时，卓玛额外塞给我两袋，她说，这两袋是送给你的。她给我讲解，盐水泡脚①进入芒康，感觉眼睛就不够用了。高原的雪线、蓝天、白云，表现着幻如仙境的美。沉醉之中，我获知前面不好，舒经活血，能治失眠。卓玛朴素的语言，忧如米拉雪山相同干净。远处，有一座千年古盐田。这是计划之外的名胜，我决定去看看。?走开盐田时，凛冽的高原风不请自来。风过盐田，有咸咸的味道，一如德吉卓玛的日子，朴素绵长。②与西北荒漠滩笔直的通衢大道有别，这里的公路，俨然一条纷乱的绳索，在山壁间七扭八拐地绕行。有时伸头．以下对文章的理解和解析，不正确的一项为哪一项（3分）朝外观看，峭壁断崖，深不见底。到达盐井镇，我们停车休憩，在路旁的观景台，俯瞰山脚下的澜沧江，曲折曲折，A．本文以行踪为序次，主要表达自己进入芒康的见闻。忧如一条纤细的布带。B．卓玛全面操劳家里的盐田，是因为她对盐田的喜欢，不希望丈夫参加。③同行的朋友指着远处山涧，忽然喊道，你们看——下面是盐田！C．本文语言生动形象，极富表现力，多处使用比喻等修辞手法，如“忧如米拉雪山相同干净”。④循着他的指向，我远瞭望去，只见一行行，一层层，一梯梯，数千块盐田，高低参差地排列，顺着陡峭的山势，D．本文与艾青的《我爱这土地》都采用了“土地”的意象，表达了对生于斯、耕作于斯的土地的赞美。重重叠叠，一级级向上依附，形成岁月积淀的高度。早在一千三百年前，先民们就在澜沧江畔逐水而居，用卵石、泥．“卓玛”身上表现出哪些特点？请简要归纳。（4分）巴、木桩、树墩垒起盐田，掘井、背水、晒盐。在盐民忠诚的心里，盐是风和阳光馈送的礼物，只有依照自然，心浴．文章第④段画线句的作用是什么？请简要解析。（4分）恩德，才是理想的生计之道。．结合语境，依照要求赏析。（5分）⑤我对颜色的甄别是模糊的，若是非要描述那些盐井的颜色，我想应该是褐红色。湍急的江水是褐红色的，泥路（1）清点时，卓玛额外塞（赏析加点词语）（3分）是褐红色的，盐田是褐红色的，那一根根支撑盐田的木桩，因为盐水的渗漏、浸染，也显得温润透红，洇着时间的光（2）我们停车休憩，在路旁的观景台，俯瞰山脚下的澜沧江，曲折曲折，忧如一条纤细的布带。（赏析画线句子）泽。（2分）⑥我们一行人走进盐田，攀上一个土台，发现前面不远处，两位身着藏袍的女子，正在盐田里躬身劳作。．请从两个层面各举文中一个事例，简要解析文末“风过盐田”的深层含意。（6分）⑦我主动过去同她俩打招呼，其中一位女子停下手中的活计，没有说话，可是腼腆地一笑，算是对我的回应。我语文试题第3页（共20页）语文试题第4页（共20页）（四）阅读下面的文字，完成15~1712分）智与愚是在买卖场上翻手为云覆手为雨，结果都无异是在玩火。而玩火者，必然自焚。因此说，你给别人挖好的坑，最后都①我们都知道“大智若愚”这个成语。这个成语本源于《道德经》第四十五章：“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。”把自己埋了。真实智慧的人，表面看起来，就像是蠢笨的相同。这说的是，真实智慧的人，不以炫耀自己的才华为能事，懂得韬光⑨还有一点，“尺有所短，寸有所长”。所谓“智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得”。智和愚，是相对的，养晦。因此要互相扬长避短。《鬼谷子·权篇》云：“是故智者不用其所短，而用愚人之所长；不用其所拙，而用愚人之所工，②庄子以前讲过一个寓言，说的是一只猴子，在吴王眼前炫耀自己灵便的身手。它在树上腾挪跳跃，左躲右闪，故不困也。”这说的是用人所长，避己所短，向来保持一种开放的心态。欣赏别人的长处，是一个人能不断成长的先决忧如在挑逗吴王，你射我呀，你射我呀。结果吴王让随从一起射箭将猴子从树上射了下来。庄子讲的这个寓言，意味条件。因此孔子才说：“三人行，则必有我师焉。”老子在《道德经》第二十七章言：“故好人者，不好人之师；不好人深长。以自己所能炫耀于人的，鲜不受到被射落树下的厄运。者，好人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。”好人能够成为我的老师，不好人能够成为我的镜鉴，无③老子讲“圣人被褐而怀玉”把自己的聪颖才华藏起来。把聪颖藏起来，论好人还是不好人，都有我学习借鉴的地方。懂得了这一点，就不会自高自傲，固步自封了。表面看起来，这个人就是一个很蠢笨的人。这有一个好处，即没有人特别注意你，自然没有人忌妒你。你静静地做自⑩生活是复杂的，有时要化智为愚，有时要化愚为智。胶柱鼓瑟，生搬硬套，是活不出潇洒的样子来的。己的事情，没有人打扰，就简单聚精会神。而聚精会神，是做好一件事的前提条件。因此，把聪颖藏起来，一门心思（摘编自《思想与智慧·上半月》2019年第8期）做自己想做的事的人，经常就能成大器。．以下对文章的理解和解析，不正确的一项为哪一项（3分）④自然有人会反驳：“你把聪颖藏起来了，别人就不认识你。别人不认识你，就不重用你。别人不重用你，你就失A．文章首段从“大智若愚”说起，引出“智与愚”这一论题。去了很好的发展机遇。”这话自然也对。这就产生了一个矛盾，终究是藏还是不藏。我个人的见解是，藏不藏是自己的B．把聪颖隐蔽起来，只有一个弊端，就是“别人不认识你，就不重用你”。事，用不用是别人的事，所谓“用舍由时，行藏在我”。人能保持一份淡定和沉着，不故意展现自己的才华，而是踏踏C，面对不一样环境，既能化智为愚，又能化愚为智，才是大智慧。实实把事情做好，就不怕没有伯乐出现。D．本文先是由成语、寓言、名言来提出问题，接着解析问题，最后解决问题，逐层深入，严实有致。⑤《论语》中，讲了一个叫宁武子的人，孔子讨论他：“宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。其智可及也，其愚不．文章从哪三个方面阐述“隐蔽自己的智慧”的好处？请简要归纳。（6分）可及也。”为什么“其愚不能及”？那就是说，人性的公则，是希望被人看作智，不希望被人看作愚。而宁武子能够做．请简要归纳文章第⑥段画线语句的作用。（3分）到在政治凌乱不清明的时候，宁愿被人看作愚，也不愿因展现聪颖而遭人暗杀。宁武子以愚的表面来保全自己，实在（五）阅读下面的资料，完成18~2010分）是一种大智。这一点，孔子欣赏他，庄子自然更是欣赏的了。【资料一】“5G是一个小儿科的事情，未来最大的改革应该是人工智能。”任正非称，人工智能给一个社会、一⑥历史上，嵇康轩露头角，“非汤武而薄周孔”；阮籍却敛藏锋芒，“口不臧否人物”。结果呢？嵇康因为其“智”个国家提出了新的命题，会影响和塑造国家的核心变量，一个国家会因为它发生翻江倒海的变化。人类以前历过工业而惨遭司马氏企业杀戮，阮籍却能装糊涂从而保全自己的性命。郑板桥写过一幅字，叫“难得糊涂”，这也是肺腑之言革命时代，那时对每一个就业者的要求是只要接受中等程度教育就可以适应社会结构。而到了人工智能时代，可能要吧。苏轼鉴于自己因太聪颖锋芒太露而各处受到失败，于是生下儿子后戏题一首《洗儿诗》：人皆养子望聪颖，我被聪提升人类的教育水平。发言中，任正非提出，要把人工智能变成整个国际社会和社会结构发展的一种动力，而技术的明误一世。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。发展取决于这个国家的基础能力——它包括教育、人才，还有行业成熟性的算法、算力与基础设施的供应。“我以为这⑦自然，这首诗有很强的讽刺意味，可是苏轼在那处发牢骚，不能太当真。但有一点能够必定，在中国这样特定个时代到来后，将令人类变得更加繁荣。”的土壤中，以大智若愚的方式安家，不做无谓的牺牲，也不能够完好否定。箕子若是不佯狂，可能就和比干相同，被剖（摘编自《与任正非的咖啡对话》）心了。【资料二】随着深度学习算法日趋成熟以及数据资源的加速增添，人工智能技术有望不断提升，机器视觉和自然⑧《红楼梦》中，凤姐“机关算尽太聪颖，反误了卿卿性命”。这就说明，“聪颖反被聪颖误”“搬起石头砸自己的语音办理等人工智能技术将迎来发展新机遇，预计到2022年，我国人工智能产业规模将达到335.6亿元。语文试题第5页（共20页）语文试题第6页（共20页）（六）名著阅读，完成21~225分）—2022年中国人工智能产业规模及展望（单位：亿元%）．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）3分）（1）20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个巅峰，多写国家民族的劫难、悲伤与抗争，诗歌中主要意象是土地和太阳。（艾青《艾青诗选》）（2）李逵，绰号“黑旋风”，性格暴烈，惯使一双板斧，为了宋江，斗“浪里白条”张顺，江州劫刑场，打死殷天锡，大闹东京城；为了老母沂岭杀四虎。（施耐庵《水浒传》）（3（艾青《艾青诗选》）．阅读下面的文字，按要求作答。（2分）正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来⋯⋯一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个（节选自施耐庵《水浒传》）资料中表达了什么事？请简要归纳。三、写作（60分）（摘编自《人工智能产业将连续高速成长技术有望不断提升》）．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）【资料三】出名科学家霍金就是“人工智能威胁论”的坚定支持者，他甚至公开公布讨论说人工智能是人类生计成长路上，每个人都有自己好的一面和邪恶的一面，我也有我不一样的风格，冷漠、热情、温柔、暴力、刚毅、柔的最大威胁之一。人们的担忧不是毫无依照的，人工智能给人类带来的第一个冲击即是就业机遇的减少。在金融行业，弱、天真、成熟⋯⋯机器能够经过大量的数据解析判断哪支股票值得投资，华尔街的解析员和交易员面对着失业的危机；在医疗行业，机以上文字给你什么联想和感悟，请以“不一样样的我”为标题，写一篇记述文或讨论文。器能够进行正确的诊断并长时间地进行手术而不疲倦，医生面对着失业的危机；在服务业，机器能够依照导航和路况要求：自定立意；吻合文体；不要套作，不得抄袭。很多于600字，文中不能够出现真实的人名、地名、校名等。自动驾驶，大量的司机面对着失业的危机。未来，人工智能将会有更厉害的学习和创立能力和更广泛的应用空间：创作歌曲，写文章，做翻译⋯⋯李开复曾展望，未来十年有50%的工作将会被人工智能取代。除此之外，人工智能还可能造成一个更严重的结果——麻痹人类的心智。（摘编自互联网）18．以下对资料相关内容的理解，不正确的一项为哪一项（3分）A．任正非以为未来科技史上最大的改革应该是人工智能，而5G对科技发展作用不大。B．人工智能会影响和塑造国家的核心变量，会使国家发生翻江倒海的变化。C．人工智能对每一个就业者的教育程度的要求比工业革命时代高得多，提升全民教育水平才是发展人工智能的重点。D．人工智能给人类带来便利的同时，也带来了极大的威胁。19．我国人工智能详尽的发展状况如何？请依照资料二从产业规模和增速两方面简要解析。（4分）20．人工智能对人类的威胁源自哪几方面？请依照资料三简要归纳。（3分）语文试题第7页（共20页）语文试题第8页（共20页）2019-2020学年上学期期中考联考九年级语文·答题卡姓名：_________________________________________准考证号：注意事项．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。贴条形码区．选择题必定用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、字迹清楚。．请按题号序次在各题目的答题地域内作答，超出地域书写的答案无效；在稿本纸、试题卷上答题缺考标志无效。此栏考生禁填．保持卡面干净，不要折叠、不要弄破。．正确填涂请在各题目的答题地域内作答，超出黑色矩形边框限制地域的答案无效！一（20分）112分）（1）________________（2）________________（3）________________（4）________________（5）________________（6）________________（7）________________（8）________________（9）________________________________（10）________________________________2．[A][B][C][D]2分）36分）（）________________________________（2分）（）________________________________（2分）（32分）______________________________________________________________请在各题目的答题地域内作答，超出黑色矩形边框限制地域的答案无效！请在各题目的答题地域内作答，超出黑色矩形边框限制地域的答案无效！请在各题目的答题地域内作答，超出黑色矩形边框限制地域的答案无效！（5分）请在各题目的答题地域内作答，超出黑色矩形边框限制地域的答案无效！二（70分）（3分）5分）语文试题第9页（共20页）语文试题第10页（共20页）_________________________________________________________________请在各题目的答题地域内作答，超出黑色矩形边框限制地域的答案无效！

请在各题目的答题地域内作答，超出黑色矩形边框限制地域的答案无效！请！三、写作（60分）（60分）题目：_______________语文试题第11页（共20页）语文试题第12页（共20页）请在各题目的答题地域内作答，超出黑色矩形边框限制地域的答案无效！请在各题目的答题地域内作答，超出黑色矩形边框限制地域的答案无效！请在各题目的答题地域内作答，超出黑色矩形边框限制地域的答案无效！800语文试题第13页（共20页）语文试题第14页（共20页）．A（3分）2019-2020学年上学期期中考联考19．我国人工智能产业从2014年以来规模越来越大，发展越来越快，增速呈曲线发展，其中2014年增速最大，此后九年级语文·参照答案在2018年又形成了一个小巅峰，2019年以来增速牢固在10%4分）1）到乡翻似烂柯人（）露从今夜白（3）寒林空见日斜时（）雪拥蓝关马不前（）枳花明驿墙（6）

20）人工智能令人类就业机遇减少；（）人工智能可能会麻痹人类的心智。（答出一点1分，答出两点3分）更有痴似相公者（）燕儿舞（）佳木秀而繁阴（9）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边（10）不以物喜不

）√（）×（）×（每题1分）以己悲（每空1分，若有错别字则该空不给分）22．林冲几经周折后被分到看守草料场的工作。不料被大雪压塌了住处，只得在破旧的山神庙暂住一宿。正因此才凑2．A（2分）巧听见门外陆谦、富安和差拨的发言，得知自己已被诬告，而且差点被害死。愤慨中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，31）BB（2分）并将陆谦剖腹剜心，最后连夜投东而去。（2分）（2）BA（2分）23．本题是一个命题作文。审题时要抓住“我”，行文时表达的主题对象也应该是“我”，即使涉及其他的人物也应该（3）泉州人转变发展理念、更新发展思路抢抓机遇，甩开膀子、破除监管去拼搏。（2分）可是为了比较、衬托“我”。4．B（3分）详尽写作时，能够写以前的“我”与现在的“我”的不一样样。经过前后的比较，来彰显文章的主旨。如以前的自己性格5．词人经过中秋对月，抒发了强烈的思亲之情，对明月的向往之情和对人生的感想。（2分）脆弱，碰到事情就知道躲让，也许对别人的要求不敢拒绝；现在的自己有了翻江倒海的变化，从而突出改变的原因。也61）摆设，摆开；（3）办理，办理；（1分）能够写自己与别人的不一样样，或是写别人在学习上十拿九稳、一蹴而就，而自己无论怎么努力、专心苦学就是不能功；7．B（3分）或是写别人碰到老人跌倒不敢相扶，自己却无论大家的相劝出手相扶等。81）面貌年老，满头鹤发，醉倒在大家中间，这是太守喝醉了。（2分）总之，无论是哪一种方式、哪一方面的选材，都应该经过比较来刻画人物，揭穿主旨。（2）欧阳修听了一生照做不忘。（2分）9．甲文表现为：与滁州人民一起出游，宴请手下和贵宾等。乙文表现为：依照父亲母亲教育，对待死囚案子慎重认真，博爱大度。（答出一点2分，答出两点5分）2019-2020学年上学期期中考联考10．B（3分）九年级语文·全解全析11．勤劳能干；朴素大方；和蔼；腼腆羞怯；忠诚。（4分）（1）到乡翻似烂柯人（）露从今夜白（）寒林空见日斜时（4）雪拥蓝关马不前（5）枳花

12交代了盐田的历史与由来；表达了作者对盐民的勤劳、忠诚的赞美；为下文礼赞卓玛做了伏笔。（4分）明驿墙（6）更有痴似相公者（）燕儿舞（）佳木秀而繁阴（9）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边（10）

131）塞，形象地写出了“我”不要可是卓玛硬要给“我”的情况，突出了卓玛的朴素大方。（3分）不以物喜不以己悲（每空1分，若有错别字则该空不给分）（2）运用比喻，将“澜沧江”比作“布带”，生动形象地写出了澜沧江的曲折曲折，峭壁断崖的高峻陡峭，交代盐田【全解全析】本题观察名句默写。第（1）—（8）题是对上下句式默写，只要依照题目中的上句（下句）填写出对应

外面环境的优美。（2分）的下句（上句）。第（1）题中的“翻”不要误写成“番”，第（2）题中的“露”不要误写成“路”，第（）题中的“林”

14．既指德吉卓玛经过自己的勤劳将日子过得朴素绵长，幸福美满；也指德吉卓玛朴素的性格，让“我”深受动人。不要误写成“临”，第（）题中的“蓝”不要误写成“兰”，第（5）题中的“驿”不要误写成“译”，第（6）题中的

还指卓玛等藏族人民大方好客的社会民俗。（6分）“似”不要误写成“拟”，第（7）题中的“燕”不要误写成“雁”，第（）题中的“阴”不要误写成“荫”。第（）

15．B（3分）题属于理解性默写，依照题目中的“运用典故”和“未放弃理想”等提示便知应填“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日161）隐蔽自己的智慧，没有人忌妒你。能够静静地做自己的事情，没有人打扰，就简单聚精会神。（2）不）题也属于理解性默写，依照题目中的“阔达胸襟”提示便知应填“不以物喜，不以己悲”。

因展现聪颖而遭人暗杀，能够保全自己。（2）简单保持一种开放的心态，用人所长，避己所短，使自己不断成A（2分）

2分）【全解全析】本题主要观察文学知识和文化知识。解答此类题目，学生要对作家、作品及作品集特别熟悉。A17．运用了举例论证和比较论证，用“嵇康被杀”与“阮籍生计”的事例进行比较，阐述了“隐蔽智慧”的重要性，从而进涵养》作者是利哈乔夫，他是苏联学者、作家。一步阐述了本文的中心论点“隐蔽智慧，灵便转变”3分）（1）BB（2分）语文试题第15页（共20页）语文试题第16页（共20页）（2）BA（2分）甲文表现为：与滁州人民一起出游，宴请手下和贵宾等。乙文表现为：依照父亲母亲教育，对待死囚案子（3）泉州人转变发展理念、更新发展思路抢抓机遇，甩开膀子、破除监管去拼搏。（2分）慎重认真，博爱大度。（答出一点2分，答出两点5分）【全解全析】（）这道题观察的是依照汉字选填拼音及依照拼音选填汉字。“袤”是个形声字，易依照声旁“矛”误【全解全析】本题属于整体阅读精选信息。解答时要抓住重点语句来解析。甲文“伛偻提携，来往而不断者，滁人游读为“á，与前面“震”组成词语，是“震摇动撼”的意思，因此要用表示“撼动”之意的“撼”，也”写欧阳修与滁州人民一起出游，“山肴野蔌，杂可是前陈者，太守宴也”“苍颜鹤发，寂然乎此间者，太守醉也”而不用表“遗憾”之意的“憾”。写他宴请手下和贵宾，与民同乐；乙文“修闻而服之平生”写他依照父亲母亲教育，对待死囚案子慎重认真，博爱大度。（2）这道题观察词语的运用。“交汇”意思是（水流、气流等）齐聚到一起，而“交融”意思是交融在一起。结合语【参照译文】【乙】欧阳修幼年失去父亲，母亲以前对他说：“你父亲当官的时候，经常在夜间点着蜡烛办理官府公文，境，此处应用“交融”“首当其冲”意思是最先碰到攻击或遭多次停下来痛惜。我问他为什么，他便说：‘是极刑案子，我想追求保全犯人生命的方法，却没有找到。’我说：‘生路到灾祸。结合语境，此处应用“以身作则”。能够追求吗？’他说：‘追求生路而得不到，被判极刑的人和我就都没有遗恨了。经常为死囚追求生路，依旧还有失（3）本题观察病句的辨析与更正。解答时先要掌握语病常有的种类，如“成分残缺”“搭配不当”“句式杂糅”“语序误造成不应死的人被处死，可是人间的官吏却常为犯人搜寻处死的原因。’他平时教育别人的子弟，经常用这些话，不当”等，本题中“转变发展理念”是“更新发展思路抢抓机遇，甩开膀子、破除监管去拼搏”的基础，应该放到前我都听熟了。”欧阳修听了一生照做不忘。面。B（3分）4B（3分）【全解全析】这是一道观察整体阅读精选信息的题目。解答时抓住“卓玛欣慰地说，以前卤水全靠人力背上来，现在【全解全析】解答本题先要读懂诗歌的大体意思，尔后抓住诗句选项中的重点词语，结合语境来思虑。本题中，“清轻松多了”“丈夫是一名大货车司机，在工地上动工程车，工地不忙时，也会来盐田帮忙”等语句得知，卓玛全面操劳“起舞弄清影”，是词人在月光下起舞，影子也随着飞舞的意思，再结合下句“何家里的盐田，让丈夫能够出门打工，赚更多的钱，提升生活质量。似在人间”，这两句表达的是对人间生活的热爱之情，因此B项错误。

勤劳能干；朴素大方；和蔼；腼腆羞怯；忠诚。（4分）5词人经过中秋对月，抒发了强烈的思亲之情，对明月的向往之情和对人生的感想。（2分）【全解全析】这道题观察的是对人物形象的掌握，解答时要结合相关事件及对人物的描述来解析。从“手脚麻利”“女【全解全析】本题观察诗歌感情。解答时除了要抓住诗句中的重点词外，还要结合上下文及诗歌的创作背景来解析。子几乎承揽盐田里所有琐碎的活计”可见她勤劳能干；从“我”向卓玛买盐，她额外塞给“我”两袋并见告“我”盐“明月几时有”这个设问句，忧如是在追想明月的起源、宇宙的起源；又忧如是在吃惊造化的巧妙。从中能够感觉词水的功能可见她朴素大方；从“劳作的女子话不多，几乎都是我问她答”“我邀请卓玛照一张合影，她忧若有些紧张，人对明月的赞美与向往。再结合这首词的创作时间是中秋佳节，是亲人聚会的日子，可是月圆人未圆，因此词中还有害羞地闪躲到一旁”可见她腼腆羞怯；从“在盐民忠诚的心里，盐是风和阳光馈送的礼物，只有依照自然，心浴恩德，强烈的思亲之情以及对人生的感想。才是理想的生计之道”可见其忠诚。6（）摆设，摆开；（2）办理，办理；（1分）12运用插叙，交代了盐田的历史与由来；表达了作者对盐民的勤劳、忠诚的赞美；为下文礼赞卓玛做【全解全析】这道题观察的是对文言实词的理解。解答本题，要调动积累，结合句意理解词义。第（）题中的“陈”4分）有“摆设，摆设”。第（2）题中的“筹”有“计数的用具”“谋【全解全析】这道题观察的是插叙语段的作用，解答时要结合上下文解析。画线文字与文章叙写的主要事件——“我”划，计划”等意，这里依照语境译为“酒筹”。第（3）题中的“治”有“治理，办理”和卓玛相遇的经过并无直接联系，而可是插入一笔，因此可判断出这属于插叙，再从内容和结构两方面考虑插叙的作意，这里结合语境译为“办理，办理”。第（）题中的“屡”一般都是“多次”的意思。用即可。内容上交代了盐田的历史与由来，表达了作者对盐民的勤劳、忠诚的赞美。结构上为下文礼赞卓玛做了伏笔。7B（3分）13（）塞，形象地写出了“我”不要可是卓玛硬要给“我”的情况，突出了卓玛的朴素大方。（3分）【全解全析】本题观察句子与句子之间的逗留。一般能够经过找动词来确定语句的朗读节奏。本题抓住“求”“得”（）运用比喻，将“澜沧江”比作“布带”，生动形象地写出了澜沧江的曲折曲折，峭壁断崖的高峻陡峭，交代盐田来确定，再抓住语气词“尔”的提示，即可得出“死狱也”“我求其生”“不得尔”三句。外面环境的优美。（2分）【全解全析】（1）这道题观察对词语的品析。解答此类题时，一般能够从词语运用的手法或词语的含义角度来思虑。

8（）面貌年老，满头鹤发，醉倒在大家中间，这是太守喝醉了。（2分）（2）欧阳修听了一生照做不忘。（2分）解答经常用的格式为：运用了××描述，生动形象地写出了××的情况（感情或人物性格）【全解全析】本题抓住重点词语的意思和特别语句的翻译即可。（）句注意“寂然”以及以“也”为标志的判断句即是个动词，属于动作描述，生动形象地写出“我”不要而卓玛硬要给“我”的情况，表现了卓玛的朴素大方。2）句注意“闻”（）这道题观察对句子的赏析。解答经常用的格式为：运用了××修辞手法（××描述），生动形象地写出了××的语文试题第17页（共20页）语文试题第18页（共20页）情况（特点），表达了××（感情）。从“忧如”可见运用了比喻的修辞手法，从“曲折曲折”“纤细”可见澜沧江的蜿智”作答即可。蜒曲折，峭壁断崖的高峻陡峭，这正是盐田优美的外面环境，从而表达了作者的赞美之情。（）√（2）×（3）×（每题1分）【全解全析】本题观察名著阅读，解答时要弄清名著中主要故事情节以及主要人物的性格等。本题（）中打死殷天

14既指德吉卓玛经过自己的勤劳将日子过得朴素绵长，幸福美满；也指德吉卓玛朴素的性格，让“我”深受动人。还指卓玛等藏族人民大方好客的社会民俗。（6分）锡是为了柴进；本题（3）中桃花应是象征了光明和新的社会。【全解全析】这道题观察的是对文章内容的深层理解和掌握，解答时要扣住文章的主题。文中主要赞美了卓玛的勤劳能22林冲几经周折后被分到看守草料场的工作。不料被大雪压塌了住处，只得在破旧的山神庙暂住一宿。干、朴素大方，而她也是和蔼朴素的劳动人民的一个代表，因此从个人和集体两方面作答即可。正因此才恰好听见门外陆谦、富安和差拨的发言，得知自己已被诬告，而且差点被害死。愤慨中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心，最后连夜投东而去。（2分）

15B（3分）【全解全析】本题属于整体阅读，精选信息。解答时抓住“智和愚，是相对的，因此要互相扬长避短”，得出隐蔽智【全解全析】这道题观察的是对名著情节的认识和归纳。本题需要认识《水浒传》第十回大体的内容，回忆出相关情慧还有其他