部编版五年级下册道法与法治教案、屹立在世界的东方(第一、二课时)

1.

11屹立在世的东方第一课时初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。2.

通过收集、处理信息等方法，提高获取信息、综合分析问题的能力。教学目标

3.

了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成教学重点教学难点

立的历史意义。初步感受新中国成立的伟大历史意义，激发学生对新中国成立的自豪感。了解开国大典、人民代表会议等概况，了解新中国成立的历史意义。教

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程一、境导入，揭示课题。出示照片：毛主席在天安门上庄严宣布……1.2.

提问：图片反映什么时候的什么事？旧中国是什么样的？师：近代的中国，由于战争的不断爆发，使中国遭受战争之苦。饱尝了战争之苦的中国人民终于盼来了胜利.此时此刻他们最最希望望的是什么呢？过渡：不再打仗，幸福生活，建立一个人民当家作主的国家，新的国家是一个怎样的国家，又需要哪些准备工作呢，这节课…）二、解政治协商会议师：一个国家由谁来领导呢，当时在中国有许许多多的党派，这些党派非常支持革中国革命成各党派的支持和帮国共产党提议召开全国人民政治协商会议。什么叫政治协商会议？

(全国各民族党派的代表来共同商讨国家大事的会议。简称政协会议)一次政治协商会议的任务就是要建立一个人民当家作主的新中国。因此，这个提议得到民主党派各人民团体的热烈响应。三、知道国旗、国微、及国歌知识(1)

国旗：样子、象征意义、国旗故事国旗样子：红色的底色，旗面左上方一个黄色的大五角星右方四颗小的五角星各有一个角尖对准大五角星的中心。象征意义：红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结，五角星用黄色是为着在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。国旗制作者年7月，为了迎接新中国的诞生，中国人民政治协商会议筹备会民日报载了征求国旗图案的启立即得到公众的响应。在上海现代经济通讯社工作的青年曾联事一面国定稿是：红色的底色，旗面左上方一个黄色的大五角星里含镰刀斧头，大五角星右方四颗小的五角星各有一个角尖对准大五角星的中案寄到了北京。筹备会从许多国旗方案中，注意到了曾联松的图案，后来将大五星中的镰刀斧头去掉华人民共和国的国10月1民共和国成立，第一面五星红旗高高飘扬在天安门广场的上空。(2)

国徽：样子征意样子：中央是国下的天安门，围是齿轮和谷象征意义(天安门体现了中国人民的民族传统和革命精神，同时也是首都北京的象征；齿轮和谷穗象征着中国共产党领导下的工农联盟。它鲜明地表明了我们国家的性中国人民自椅适运动以来的亲民主义革命斗争的胜利和工人阶级领导以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞表中华人民共和国的尊严。(3)

国歌中华人民共和国的国歌是由田汉作词，聂耳作曲的，中国遭到日

本帝国主义的侵民族危亡的关作了这首歌民奋起抗战，保卫我们的国家和民族。数十年来；这首歌在人民群众中产生了深远的影响，对激发我国人民的爱国主义精神起了巨大用此，949年9月召开的中国政治协商会议第一次全国会议上，把这首歌曲定为代国歌，体现了中国人民的革命传统和居安思危的思年第五届全国人民代表会议通过决议，确定为正式国歌。总结：国旗、国歌、国徽都是祖国的象征，热爱、尊重国旗、国歌和国徽是爱国主义的具体表一个小朋友从小就要树立热爱国的思想，在这种爱国主义思想的激励下努力学习搏，长大后要报效国，力争为国旗添彩、为国徽争光。教学反：

11屹立在世的东方第二课时教

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程一、导入1播放歌曲《中国人民志愿军战歌》赵、气昂昂，跨过鸭绿江……”。提问民志愿军跨过鸭绿江去干什么？”。2、

师：中华人民共和国成立后，帝国主义没有因此放弃对中国的侵略野心，国利用朝鲜战争之机把战火烧到中朝边境重威胁我国的安全。在这严峻的考验面前，年轻的共和国政府毅然决定：抗美援朝，保家卫国。二、解中国志愿军1、读活动园师：人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”？2、师小结。通过影片、图片，讨论，让我们认识到志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，迫使美国在停战协定上签字，被誉为“最可爱的人”，是我们学习的榜样。三、美援朝战争胜利1、阅读相关链接播放有关反映抗美援朝战争后期战况，签订《朝鲜停战协定上将司令克拉克的讲话，中国人民志愿军总司令彭德怀的讲民志愿军回国受到热烈欢迎情景的历史影视资料片段，让学生感受志愿军浴血奋战的感人场景和抗美援朝战争后的喜悦。思考：抗美援朝的胜利代表着什么？四、习新中国的外教政策1、中国奉行独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了巨大成就。在这过过程中发生了几件大事件，下面我们一起走进历史看一看。2、中缅、中印联合声明。提出了“和平共处五项原则”。根据课前收集的资料，说一说和平共处

五项原则的具体内容。3、万隆会议。提出了“求同存异”的方针，体现出对其他民族和文