年级综合实践活动教学计划-中学体育工作计划总结

年级综合实践活动教学计划-中学体育工作计划总结七年级综合实践活动教学计划-中学体育工作计划总结综合实践活动是一种研究性活动，也是一种通过实践让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动，其目的在于通过一系列实践活动增强学生的探究和创新意识，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，培养和发展学生解决问题的能力和综合实践的能力，发展学生对知识的综合运用和创新能力。结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在体验、重在提高、重在发展的宗旨，特对本期教学工作计划如下：一、活动目标1、培养学生热爱大自然，保护周围环境的意识。通过丰富多彩的'活动，使学生理解人与自然有着不可分割的内在联系，让学生逐步了解如何保护和改善自然环境。2、组织学生考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。3、激发学生好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，提高通过探究活动来解决问题的初步能力。4、使学生掌握基本的生活技能，养成生活自理的态度，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活习惯。二、活动内容1、与各学科教学相结合，组织开展以“实验探究”、“培养创新精神和实践能力”等为核心的科学探究活动及技能活动。2、利用课间操、升旗仪式、重大节日、法制报告等方面的活动，教育学生热爱祖国、关心国家大事，遵守学生守则，养成良好的行为习惯，增强学生的组织观念和集体观念，增强学生爱祖国、爱人民的感情和社会责任感。三、教学方法及措施1、认真组织教学，全面把握课程目标，按计划实施教学活动。2、根据本班学生实际情况，设计有效的教学思路，及时进行教学反思，适时调整教学思路。3、创设民主、和谐的教学氛围，引导学生采用自主、合作、探究的形式学习方式，充分调动学生的学习积极性。4、开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。5、加强各学科的交叉和渗透，拓展学科知识，改善知识结构。6、鼓励学生积极参与各种实践活动，培养学生各方面的能力

第一篇：12-13-2阳光体育活动计划榆中县高家崖小学阳光体育活动计划（2012-2013学年度第二学期）一、指导思想：为了深入贯彻教育方针，全面推进素质教育，推进“全国亿万学生阳光体育运动”在我校的实施，大力加强学校体育工作，切实提高青少年健康素质，特制定本学期阳光体育活动计划。二、提高认识，加强领导1、坚持“健康第一”的原则，以阳光体育运动为载体，在全校师生中开展以“青春、健康”为主题的阳光体育运动，让学生走向操场、走进自然、沐浴阳光、享受健康。2、学校成立阳光体育运动领导小组：组长：金程（校长）副组长：张伦刚（教导主任）郝花（音体美教研组长）成员：高雪花刘玉利陈德红及各位任课教师三、实施目标：1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮实人生的作用，培养学生团结、合作、坚强、献身和友爱的精神，弘扬民族精神。2、开展阳光体育运动，要与体育课教学有机结合。通过体育教学，引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。3、与课外体育活动相结合，保证有一个小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度计划。4、营造良好的活动氛围，通过多种形式宣传阳光体育运动，广泛传播健康思想，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号家喻户晓、深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩的班级给予加分，以唤起全体师生对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与，个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好环境。通过学校体育活动，保证每个学生至少掌握一、二项日常锻炼技能，养成终身锻炼的良好习惯。四、实施主要内容、方法及要求：1、内容：（1）各年级保证开足体育课，上好体育课，按标准执行。每天做广播体操、眼保健操（早上第一节课后）。（2）以年级为单位开展一项特色体育活动。一二年级跳短绳、三四年级踢毽子、五六年级鱼贯跳长绳。大课间活动时间为上午9：50－10：20，时间为30分钟（其中眼保健操5分钟，广播体操5分钟，班级体育活动20分钟）。在教师的组织和管理下在指定的操场区域活动。（3）组织活动：三月份重点活动为规范两操。四月份开展跳绳比赛。五月份开展拔河比赛。2、活动方法：体育课由体育教师上课，大课间活动由班主任、任课教师组织，学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法。3、要求：学校阳光体育运动的实施，扎根班级、立足校园，开展小型多样、活动活泼的活动。五、保障措施：1、学校按规定配齐体育器材，完善场地设施，并坚持公益性原则，充分利用可利用的场地器材。使之高效率发挥作用，确保学生体育活动的开展。2、建立健全体育教师职任、培训考核制度，不断促进体育教师的业务能力和思想素质的提高榆中县高家崖小学2013年2月25日

第二篇：阳光体育活动计划(2)阳光体育活动计划一、指导思想深入贯彻全国教育工作会议精神，全面推进素质教育，落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》要求，结合我校实际情况，积极开展丰富多彩的学生课外文体活动，促进我校学生全面发展和健康成长。二、活动目标全面推进素质教育，培养学生的创新精神和社会实践能力，精心组织，认真实施，为广大学生提供文明、健康、活泼的课外文体活动，促进学生身心全面发展。三、活动内容男生的主要活动是：打篮球，打羽毛球，打排球，跳短绳，打口袋等。女生的活动有：跳绳、踢毽子、跳皮筋、丢沙包、跳框框、呼拉圈等。四、活动地点：各班活动区五、活动措施1、遵循教育规律和学生的身心特点、依据学校的实际情况和所在地区特点，坚持教育性、科学性、趣味性和普及与提高相结合的原则，在体育、文化艺术、游戏娱乐诸方面，创设出具有地区特色的学校品牌活动项目，并在此基础上形成学校的特色，使广大学生在全面发展的基础上学有特长。2、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。3、与课外体育活动相结合，保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校教育计划。4、强化安全，规范运作在组织活动的过程中，要加强安全教育，对指导教师和活动设施严格把关，并制定出相应的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。5、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号班喻户晓，深入人心。6、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境，把阳光体育活动真正的搞下去六、活动安排附后田家学校2010.3

第三篇：12月阳光体育比赛活动计划12月阳光体育比赛活动计划一、指导思想为了响应学生开展阳光体育活动，进一步贯彻《学校体育工作条例》，“保证学生每天有一小时体育活动的时间”的思想；本着“弘扬奥运精神，面向全体学生，发展体育运动，增强身体素质”的宗旨，开展丰富多彩的体育活动，活跃校园文体生活，组织学生参加丰富多彩的趣味体育比赛活动，激发学习兴趣，促进学生全面发展。根据学校的具体情况，将举行趣味体育比赛。二、目的意义趣味体育是学校体育课堂教学的延伸性活动，是进一步深化体育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。趣味体育活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得运动的乐趣，体验成功的满足感及荣誉感，促进学生身心健康，良好发展。三、具体活动安排（一）活动时间：2011年12月23日（星期五）（二）阳光体育活动领导小组裁判长：副裁判长：裁判员：（三）活动内容全年级活动：众志成城四、活动要求1.各班班主任认真组织学生练习，熟悉比赛规则，裁判员认真组织，保证活动顺利进行。2.参赛学生积极训练，争创佳绩3.观看学生自觉地为参赛队员加油，同时保持好本班的纪律五：活动组织1.在学校领导的提议下成立阳光体育活动领导小组，根据学生实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。2.保证活动有计划、有实施步骤、活动内容切实可行。3.学校阳光体育领导小组在校领导的督促下加强督导，切实保证活动开展的时间和活动效率。4.以班为单位，分组比赛六.奖励办法：1—2年级，按速度快慢取前2名3—4年级，按速度快慢取前1名5—6年级，按速度快慢取前1名7年级，按速度快慢取前1名8—9年级，按速度快慢取前1名（注：2年级，4年级，6年级视情况让时间）体育组2011年11月23日

第四篇：“2+1”阳光体育活动计划阳光体育活动计划三年级二班一、活动目标注重对每一个学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。是在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，提高学生的体质健康水平。共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！二、活动成员和内容三、二年级全体学生看护教师：班主任活动内容：每天利用大课间做好课间操，每天做好两次眼保健操，给自己定一个运动目标：1、跳绳。2、跳皮筋。3、跑步；4、踢毽子5、足球。三、活动计划1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起孩子们对健康的关注。2、以体育课教学为基本平台，与课外活动有机结合。更加注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养，把课外活动纳入教育教学计划，不得挪用或挤占课外活动时间。3、坚持教育与趣味性相结合，提高学生的兴趣，符合学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。4、坚持大课间和课外活动相结合，积极开展中小学快乐体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。加强安全教育和安全管理，防止意外体育安全事故。开展阳光体育活动，就是希望同学们能够积极参加体育锻炼，逐渐养成终身体育的习惯，希望在这股力量的推动下，在大家的共同努力下，共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！相信我们能通过这些阳光体育活动，我们能大大提高体质健康水平。四、活动安排：九月份:班级队列队形训练。十月份1、学习新眼睛保健操2、学习七彩阳关广播体操3、足球十一月份：1、投沙包比赛2、25*2往返跑比赛十二月份：1、踢毽子比赛2、跳绳比赛一月月份：1、体质测试，2、总结阳关体育活动的开展情况。体育、艺术“２＋１”活动计划三年级二班为落实好“体育、艺术２＋１项目”，促进我班学生体育教育和艺术教育的发展，帮助学生掌握一定的运动和艺术技能，切实提高学生体育技能和艺术技艺，特制定本班活动计划。一、指导思想通过我班组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。由此增强学生体质、培养健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心都快乐幸福成长地成长。二、组织方法１、将“体育、艺术２＋１项目”列入学校教育教学工作计划中，并结合学校体育与艺术教育实际情况，制定实施方案，组织开展“体育、艺术２＋１项目”活动。２、班主任是“体育、艺术２＋１项目”的主要组织实施者。要积极配合学校的“体育、艺术２＋１项目”整体工作的开展，将“体育、艺术２＋１项目”作为班级的一项重要工作，帮助学生选择适合自己的项目，加强学生“体育、艺术２＋１项目”档案资料的管理，为评价学生提供真实、完整的数据。３、任课教师是实施“体育、艺术２＋１项目”的重要组织者。“体育、艺术２＋１项目”不是以往兴趣活动的翻版，而是对教师传统学科教学角色的拓展，所以要求全员参与。每一位教师至少辅导一个项目。三、“体育、艺术２＋１项目”活动安排九月份：1、制定“2+1”活动项目填报，并张贴2、开展活动，教师跟上指导。十月份：1、继续开展活动2、组织同活动项目竞赛十一月份：继续组织活动竞赛十二月份：组织班委检查活动评比一月份：总结活动情况。

第五篇：12-13下阳光体育活动总结2012-2013学年第二学期“阳光体育运动”总结为了全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，进一步落实国家教育部、国家体育总局、共青团中央“关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动”的通知，我校按照上级部门的要求，科学制定方案，狠抓贯彻落实，开展了阳光体育系列活动，确保学生每天锻炼一小时，使学生走出教室，走进大自然，走到阳光下，踊跃参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮。现把我校开展阳光体育活动的情况汇报如下：一、加强组织领导，提高开展阳光体育运动的认识1.领导高度重视，建立组织机构学校成立了以校长为组长为第一责任人，以副校长为副组长，体卫主任、体育教师、班主任为核心的组织机构。做到分工明确、责任到人。2.广泛宣传动员，理念深入人心学校通过召开专题研究会、行政会、教师会、学生会、家长会，广泛宣传开展阳光体育运动目的意义；通过校园广播、校报、橱窗、标语等媒体宣传报道，营造氛围、统一思想、达成共识。以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为宗旨。使学生树立“我运动、我健康、我快乐”的思想；使家长树立“健康第一”的思想。使教师树立正确的教育观、人才观、健康观。使“快乐体育，快乐成长”、“强健体魄，报效祖国”等口号贯彻校园，深入人心。二、认真组织实施，丰富活动内容，提高健康水平1.保证体育课质量的有效性坚持依法执教、规范办学行为，按新课程标准开足开齐体育与健康课，认真落实体育选修课，这是学生在校锻炼的主渠道。为了保证体育课的教学质量，我们重点抓好体育教师队伍建设，通过提高体育教师的素质、能力和水平，来提高体育课教育教学质量和学生得到锻炼的有效性。使体育课由过去在操场能成为时刻被师生检验的公开课变成时刻被师生欣赏的观摩课。2.保证学生在校活动时间、活动内容的充实性大课间是学生课外活动时间，其中内容有广播体操，开展小型多样的体育活动，安排每天做两次眼睛保健操。此外，我校教师队伍坚持在大课间集体做广播体操。小型多样的体育活动以班级为单位，划分活动区域，有班主任组织，体育教师指导进行活动，包括跳绳、踢毽、扔沙包、跳皮筋等适合年龄特点的体育项目。3.保证体育活动的完善性由于学校场地小，不能满足全体学生在同一时间都能有锻炼的机会，所以我们采取晨读、放学后以及中午的时间安排学生锻炼以确保每位学生每天锻炼一小时的要求。每天早晨7；30—8；00为早锻炼时间，由学校统筹安排，保证没有体育课的年级当天可以参加体育课外活动，学校为年级配备一定数量的体育运动器材。我校以校本课程和兴趣小组为基础，选拔出的队员在和平区三人篮球比赛中获得第一名的好成绩；健美操队经过系统严格的训练夺得2012年天津市中小学健美操比赛、2012年天津市大中小学啦啦操比赛两项第一名。以这些大型体育比赛和娱乐活动为有效载体，培养学生运动健身理念，激发他们的户外活动和体育锻炼的兴趣。通过体育竞赛培养了学生的团队精神和集体主义荣誉感，同时锻炼了学生各项身体素质。在每天的放学后，学校开放运动场地，鼓励学生自觉参与体育锻炼，并特别为学生准备了课余体育活动器材存放处。4.保证传统体育项目的持续性每年开展冬季长跑活动，根据不同年级学生的实际情况制定活动方案，通过冬季长跑启动仪式和过程管理，使学生能够真正行动起来，有效加强了体能训练。每年举行体育节，全校师生高度重视，积极参与，体育教师精心筹划准备，全校各个部门倾力配合。学生教师100%参与，通过开展丰富多彩的小型体育比赛，提高学生的运动兴趣，丰富了课余生活，掀起学生体育锻炼的高潮。5.保证家庭作业的延续性在寒暑假期间给学生布置体育假期作业并告知家长，督促学生在家中不间断地进行体育活动，并号召学生与家长共同享受运动的快乐。6.保证及时完成学生体质测试的上报工作对全校学生进行100%体质测试，提前组织学生对如何使用仪器进行培训，正确使用仪器保证数据的准确性，最后对所有数据进行整理及时完成上报。7.保证体育锻炼的安全性学校制定各项体育锻炼安全预案，避免学生在运动中出现伤害事故，学校定期召开家长座谈会、学生会，征求学校开展阳光体育运动的建议，从而不断改进工作。三、开展阳光体育活动的感受感受一：通过开展阳光体育运动，不断强化“健康第一、坚持锻炼”的思想，使学生在认识和行动上发生了深刻的变化。将坚持锻炼由被动到主动；由主动到自觉；由自觉到形成习惯。我们感到欣慰的是学生能在学生时代培养几个终生受益的习惯，正是我们追求的教育价值和教育意义的体现。感受二：开展阳光体育运动，学生运动的时间增加，学习其它课程的时间减少，不但没有影响学习成绩，反而使学习成绩与综合素质同步提高。阳光体育运动不仅是学生在大自然中沐浴阳光，更是学生在心中生成阳光，通过锻炼学生可释放学习压力，调剂情绪，获得身心愉悦；通过锻炼学生肺活量、心肌功能、脑供血都得到改善，使一天学习精力更充沛、学习更有效；通过锻炼使学生吃苦精神、意志品质不断提高，可塑造完美的性格和品格，综合素质全面提到。感受三：阳光体育运动有效开展得益于市、区、局领导的帮助、关心和支持。近两年，天津市在促进义务教育高水平均衡发展，切实保障教育公平，全面落实义务教育经费保障机制中，先后出台一系列促进义务教育现代化建设的政策。和平区区委区政府高度重视，多次投入巨资改善学校办学条件，整修操场，添置体育设备，将学校体育运动场地铺设塑胶跑道，提供安全舒适的锻炼环境，教育局领导多次下校调研，督导阳光体育运动的落实情况。九十中学在提高教育教学质量的同时重视体育工作，做到德智体全面发展给予充分肯定，我们将再接再厉做好工作，为学生一生负责，为学生能够健康工作五十年，幸福生活一辈子，奠定健康的身体基础而努力。天津市九十中学2013-6

第一篇：体育学科教学教培活动计划指导思想:紧紧围绕区教育局工作计划的总体目标“两高三先”展开工作，以课程改革实验为龙头，以加强骨干教师队伍建设和青年教师培养为重点，以全面实施《学生体质健康标准》，促进学生身心健康发展为中心，以争一流的意识做好参加南京市第十八届运动会组队参赛工作。主要工作：一、课改实验深入开展新课程改革实验，切实抓好“三学双动”主体性课堂教学研究和实践。（1）学习研讨各校教研组要认真组织教师学习以下有关材料《玄武教育理念和玄武教育目标》《学生体质健康标准（施行方案）》解读《玄武教科研（课程改革实验阶段成果专辑）》做到：边学习、边研究，边实践，边总结。有反思、有争鸣、有启迪、提升教研活动质量。（2）专题培训：以“课改培训与网络环境下的体育学习为重点”，重视以学生主体性、创新性学习活动和实践为主的教学过程的备课设计与教学评价的研究。（3）开展课改教学论文、优秀教学案例征集活动，并在玄武教育信息网上公布，充实完善体育素材包。二、队伍建设1、强化教研组工作规范的学习与实践、切实贯彻“八个一”的要求。（每位教师：参与研究一个课题、上一节公开课、设计一篇优案、撰写一篇专题总结或论文、全组摄制一堂录像课、召开一次专题研讨会、开好一次理论研讨组会、抓好一项学习常规的实施）。2、加强骨干教师队伍建设和青年教师的培养，认真组织好区“学科带头人”和“体育教学能手”评比，在区级评比的基础上推荐四位教师（中小学各二位）参加南京市教学能手比赛。3、推荐4-6位教师对全区开公开课，展示“新课改”教学成果。三、课题研究：研究重点：1、课程改革实验与主体性课堂教学研究以课改促教改，深入开展以学生自主活动为基础的新型教学模式的研究，积极实施自主式、探究式和合作式教学，培养学生团队精神和顽强意志。2、信息技术与体育课程整合的研究与实践加强应用网络资源与教学实践的研究，收集有关教学设计、教案和课件，提升体育教师的现代教育技术能力和业务水平，（集体研究、深层开发、资源共享）不断充实完善玄武教育网站体育素材包。3、开展大课间体育活动实践的研究。结合学生体质健康标准测试，利用广播操、课外活动组织形式多样、促进学生个性发展的健身活动，积极开发校本课程、自编操，将学生每天参加体育活动一小时真正落实到实处。四、体质测试1、认真组织好2004年初三毕业生升学体育考试工作。2、全面开展《学生体质健康标准（试行方案）》的测试。按市、区教育局的要求，做好培训、测试、统计、上报工作。五、体育竞赛以争一流的意识做好参加南京市第十八届运动会组队参赛工作，力争取得佳绩。六、总体要求：树立一个目标：树立“健康第一”的思想，发挥学校体育教育的功能，为实施素质教育服务。增强二个意识：质量（规范）意识、成果意识、牢记三个加强：1）、加强学习：学习现代教育理论与现代教育技术、积极参加新课程改革的实验。2）、加强自律：以“敬业爱生，明礼诚信，民主合作，勤学乐教，廉洁奉献”为基本规范，树立“学习型、创新型、实干型”的良好师德形象。3）、加强安全：落实安全措施，杜绝伤害事故的发生。主要活动月程二月1、中心组、教研组长会研究学期工作（预备周）2、总结、布置学期体育工作计划（第二周）进修学校小学：17日下午中学：19日上午3、《学生体质健康标准（试行方案）》测试工作培训（第四周）昆仑路小学三月1、青年教师教学研讨会进修学校2、新课改教学观摩研讨活动珠江路小学3、“体育教学能手”评比有关学校4、课改试验基地研讨活动十三中5、区“学科带头人”评比（教育局统一安排）四月：1、初三体育教学研讨会第八周进修学校2、小学六年级综合能力竞赛（另行通知）3、新课改教学观摩研讨活动十三中分校4、组织2004年初中毕业生体育考试（招办统一布置）五月：1、《学生体质健康标准》测试月2、新课改教学观摩研讨活动半山园小学六月：1、各校完成《学生体质健康标准》测试统计上报2、市“体育教学能手”评比备注：1、有关市教研室安排的活动另行通知2、组队参加市十八届运动会的学校祥见区体育局、教育局下发的任务分解表和竞赛规程。

第二篇：体育学科教学计划体育学科教学计划一、指导思想积极有效推进二期课改，做好新教材贯彻实施工作。进一步学习《课程标准》，转变教学理念，逐步将教师的理念转为教学行为；加强教研组建设，提高教师整体素质；加强教学管理，提高教学质量。二、具体工作(一)1、进一步组织学习体育与健康《课程标准》，领会课改意义，明确各自职责，转变教育理念。2、加强学区学校间教学研讨活动，继续抓好5年级新教材的试点工作。研究新教材，总结新经验，以点带面，做好幅射工作。(二)教学常规管理工作1、做好《学生体质健康标准》使用的培训指导及50%学校测试数据上报工作。2、加强各校教研组建设，提高教研活动质量，做到定人、定主题、定时间，做到保质保量。积极开展教法与学法的研究，提高日常课质量。3、配合市教研室开展校本教材的开发。(三)教科研工作1、结合二期课改实践，积极开展教法学法的研究，积极进行教材的分析探讨，以科研促教研。2、加强体育学科教学中的民族精神教育与德育渗透。指导教师充分挖掘教学内容的育人价值；思想教育与教材内容有机结合，思想教育寓游戏和活动之中。(四)其他工作1、训练、参赛工作。2、加强自身建设、做好六个一工程的各项工作。4、在选择教材内容制定单元计划方案和课时方案时要注意以下几点:(1)教材内容的灵活性。教材的选择要内容灵活、对象灵活、层次灵活,让所有的学生都进退自由,各得其所。重视对学生的研究,从学生身心发展水平出发,加大教材的选择余地,让所有的学生都在其原有水平上有所发展,从而让基础水平、爱好、个性不同的学生发挥最大的潜能。(2)教材内容的时代性。教材内容要适应社会发展的需要,将具有时代要求的体育新知识、新技能纳入教材。(3)教材内容的实用性。教材内容注入身体锻炼知识、锻炼方法、健身运动处方知识,切实培养学生的自我锻炼能力,培养学生终身参与体育活动的习惯。(4)教材内容的人文性。教材要增加体育运动文化知识、体育人文知识内容,强调体育人文精神的渗透,提高了教材的文化性和可读性。(5)教材内容的多样性。教材内容应考虑学生的个体差异与不同需要,进行弹性设计,让学生有较大的选择余地。2011--2012初中体育教学工作计划一、指导思想要用新课程的理念指导体育教学,以教师为主导,以学生为主体,注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知,学会做人,学会共处,学会发展,更好地贯彻“健康第一”的指导思想,推进课程改革的不断深入。根据学校体育工作计划的精神,以安全、健康为宗旨。以积极主动的参与学校组织的各项教育教学活动。培养学生掌握和运用知识的良好心理素质和能力,促进学生身心发展,做为体育与健康教育的中心环节。二、工作目标1.上好体育课,加强体育课堂管理,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的。2.抓好课间操的训练工作,推广好第三套广播体操。3.用教育成就学生的人生!激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;三、具体工作措施1.以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。结合我校工作实际,使学生掌握应有的健身锻炼技能。熟悉每个学生的认知能力、运动类型、学生之间的协调配合能力、对课堂教学的反应状态和所生成的状态等等。尤其对待初一新生。尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同需求,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的运动兴趣,提高学生的身体健康,心理健康和社会适应的水平。获得优秀和良好状态的反应与生成的效果。2.提高团队合作意识和道德修养,加强工作敬业精神,增强团队的凝聚力和战斗力。(1)善于团结合作的精神,成为我们今天师德师风建设的基本内容之一。(2)积累教学经验,通过学习、交流,不断提高自身的思想素质。提高敬业爱岗精神,树立把教育当成自己生命的一部分、并为之奋斗。(3)促进我校体育工作的进一步提高和发展为前提,在不断学习,不断更新自己的教育教学观念的同时,发现、积累、收藏能促进自己,开发自己的知识材料。把理论学习与教育教学有机的结合在一起,丰富自己的知识资源,努力完善业务手续,提高自己工作的能力。尤其对待初一新生。3.严抓体育课堂教学工作,切实提高体育课堂教学质量。(1)加强备课管理。要求体育教师全面深入地研究把握教材,根据《新课程标准》和学生的实际情况,认真写好每一节课的教案,教案的书写要符合学校要求。要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。(2)要认真制定新学期教学计划要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。(4)认真贯彻和落实《学校体育工作条例》,逐步加以完善。抓好五项体育达标的训练和测验工作。全校体育达标率力争保持99%以上;学生体育成绩及格率97%以上。4.创新课间操形式,让课间操活起来。(1)加强新操培训,实行每日评分制,纳入班级考核,不断提高广播操质量。(2)各班以学生为主,自行开展设计、创作活动,形式各异、不拘一格,使我校即将实施的体育大课间活动拥有自己的主题。5.强化间操训练工作,进一步开发学生的内在潜力,在广播操竞赛中争取达到最优。(1)根据我们学校的实际情况,制定好各种训练计划。有组织、有计划、有检查、有总结,定期研究体育训练工作并及时发现和解决训练中的问题。(2)在完成体育课堂教学工作的同时,积极开展学校课余训练和体育活动及小型多样的竞赛活动,正确处理好普及与提高的关系。体育要面向全体师生,培养学生竞争的意识。积极参与各项体育竞赛和课内、外体育锻炼活动,促进学生身心健康地成长和发展,增进友谊,增强班级凝聚力,并鼓初一新生参加此类活动。使学生树立终身体育的思想,养成自觉锻炼身体的良好习惯。培养学生掌握和运用知识的良好心理素质和能力;促进学生身心发展,进一步形成体育与健康教育教学体系。努力发现相关知识的奥秘,巧妙的启发了解相关知识体系;合理的引导;科学的发挥;有效的扩展;周密的细致的延深;创新与超越相关知识体系。促进我校教育教学的新发展。共同建设更美好的校园初二体育教学设计一、指导思想根据《体育与健康》课程标准水平四目标，坚持以人为本，树立“健康第一”的指导思想，激发学生学习的兴趣与练习欲望，充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥其主体作用，让学生在快乐的学习氛围中，掌握合作学会学习的方法与技能，从中体验到合作练习的作用及个人在集体活动中的价值。二、教材的选择1、教材分析：根据初中生身心发展特点，多数为独生子女、个性强、好动、配合意识较缺乏且素质练习较单调、枯燥、乏味等实际情况，以“游戏”为主线，组织集体跑、跳等综合素质练习，增强学生的合作意识，使学生体验到合作学习的乐趣，并在愉悦的氛围中积极、主动地学习，增强体能，进一步明确在现实生活中，人与人之间相互学习、相互支持、相互配合、相互协作的重要性。2、教学对象：初二年（）班学生。3、教学重点：掌握合作学习方法与技能。4、教学难点：增强体能，将所学的知识应用于实践中。三、教学目标1、技能目标：学会合作学习的方法，掌握完成跑、跳等技能，提高学生速度、力量、协调等素质；2、认知目标：激发学生学习兴趣，提高学生参与活动的全过程，明确合作学习的重要性及个人在集体活动中作用与价值；3、情感目标：建立群体责任感，发挥集体智慧，增强合作意识与团队精神；4、个性发展目标：树立公平竞争与团结协作观念，培养学生积极进取及创新能力等优良品质。四、教学程序采用“激趣导入——愉悦身心，掌握技能——体验乐趣，交流探究——学会合作”的三维结构。1、激趣导入：学生回答问题与游戏练习后了解知识，树立合作学习观念及其重要性。2、愉悦身心：学生创编徒手操练习，教师适时给予引导、鼓励与评价。3、增进合作，掌握技能：观看技术图片后学生分组合作学习，并表演、交流、评价学练情况，充分发挥集体的智慧，提高参与活动的主动性与积极性，培养学生创造能力和集体合作能力。4、娱乐健身：将民间“推圈圈”的活动内容（利用废弃物——轮胎）引入课堂，激发学生学习的乐趣，促进身心健康与身体综合素质的提高。5、集体（合作）游戏：使学生树立群体责任感，体验到个人在集体活动中的作用与价值，树立终身学习的意识与协作精神。6、恢复身心：在音乐伴奏下，师生放松。同时，回顾学练效果，要求学生课后设计一套合作学习方案。五、教学效果预计使95%以上的学生学会合作学习的方法，并体验到个人在集体练习中的乐趣、作用与价值；预计课的平均心率为130—140次/分，练习密度43-45%，最高心率：165-175次/分。六、教学器材录音机1台、挂图3张、松紧带5条、轮胎5个、学练评价一览表1张。二、教育教学指导思想与理念1.课程实施方案以《体育与健康课程标准》为依据。2.以“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成锻炼身体的良好习惯”为指导思想。3.教育教学的基本理念(1)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。(2)激发运动兴趣,培养学生终身体育的意思(3)以学生发展为中心,重视学生的主体地位。(4)关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。

第三篇：体育学科实践活动计划体育学科实践活动计划莫旗巴彦农场中学李海君一、学生情况：体育课外活动，在素质教育中起着重要的不可替代的作用。要充分发挥体育课外活动的作用，增强集体的凝聚力，全面提高学生的身体素质。本学期为了调动学生强身健体的兴趣，开设了武术操。通过活动，大多数学生都有一定的活动能力，能按活动要求去做，遵守活动规则，在活动中培养学生的合作意识、竞争能力等。使跑、跳、扔的能力在活动中得到增强。但仍有部分学生身体不好，不积极参加锻炼。针对这一情况，如何增强学生的身体素质，有一个健康的体魄，是学好各项工作的保证。怎样做一个符合时代特点的身心健康成长的好学生，特做计划如下二、活动目标：积极准备，开展好学校组办的体育类系列活动。1、教育学生要爱护自己的身体，积极参加各种体育活动。2、面向全体学生，培养他们的竞争意识，人人参与，个个都有自己独创能力。3、训练学生跑的能力。如：接力跑、短跑、拍球跑比赛等，设计跑的游戏，激发学生活动的兴趣。4、训练学生跳的能力。如：单腿跳、青蛙跳、跳绳等，调动学生参与的积极性。5、训练学生扔的能力。如：实心球等。6、设计各种游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足、踢毽子等训练学生身体的协调性和综合素质。7、在活动中培养学生的合作能力。教育学生做身心健康成长的好学生。形成自己良好的个性。发挥潜能，做最好的自己。三、活动组织1.学校体艺卫中心，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。2.活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动安全！

第四篇：小学体育学科教学计划小学体育学科教学计划体育教学是学校教育工作的重要组成部分，以教育局工作意见为指导，全面实施《国家学生体质健康标准》，认真贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。完善各项工作，并及时做好资料的收集工作。开足上好体育课，提高体育课堂教学的有效性，做到身体素质课课练，继续做好学校"阳光大课间"活动，确保学生每天有1小时体育活动时间。大力开展教研教改，加强教师队伍建设，提高我校竞技体育持续、稳定、健康发展。在新的学期里，本学期的体育教学工作计划如下：一、教材分析在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力量方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。3、对学生的运动能力得到稳步提高。三、重点工作内容1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，开足体育课时，精心准备好大课间活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。2、加强学习，转变观念，不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研能力，为深化体育课堂教学改革奠定基础。3、认真落实中小学体育卫生工作专项督导检查的资料准备工作，准备迎接国家教育督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。4、加强与改进学校体育课外活动，深化学校第二课堂教学改革，提高学校体育活动的普及率和效果，为学校提高体育运动竞技水平奠定基础，为学校创建"文体、课外活动示范学校"做出贡献。5、组织校田径队的集训，准备参加连云港市中小学生田径比赛，