(语文S版)六年级语文上册复习题

六年级语文上册课内阅读复习题班级：姓名：1．《稻草人》的作者是1988）原名，出名

（1894—、编写家、初版家和社会活动家。童话集有《聪颖的野牛》、《古代英雄的石像》等。2．《自相矛盾》选自《者，家。

》，作时期思想《画蛇添足》选自《战国策齐策》它告诉我们：3．查字典，理解词语。自相矛盾：画蛇添足近义词：（画蛇添足）反义词：（画龙点睛）4．查资料填空安徒生（1805—1875），国19世纪出名童话作家，世界文学开创人。被称为，他一世共计写了童话篇，代表作有《拇指姑娘》、《野天鹅》、《好运的贝儿》等。小女孩共次擦烧了火柴，分别看到了5．《刺猬汉斯》是德国国作家格林兄弟写的（体裁）。我还读过他的其他的童话有《青蛙王子》、《灰姑娘》、《》等。课文中的刺猬汉斯遇见了个国王，第一个国王是，第二个国王是6．（1）于右任（1879—1964），陕西三原人，中国，以前参加，追随，进行反对的革命。《望大陆》于公开公布，立刻感人了无数。这首诗是于右任先生的一首。7．背诵并默写《望大陆》8．查资料填空（1）香港，有“东方明珠”的美誉和“购物天堂”的美称。年月日，中国政府对香港恢复执行主权，香港特别行政区成立。2）中国人可以称华夏儿女，也可称后辈，还可以称的传人。10．《山海关》的作者是凌青，文章向我们介绍了。11．读课文，填空。（1）中国“东方第一哨”在经

，北纬

，位于东，是祖

国

大

陆的。（2）课文采用了

对话的方式，主要写了

；士兵等方面的内容，12．阅读课文片段，回答以下问题。在大人们的责怪和追问声中，我们委屈地献上了革药和小鱼。老师一下子搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上1）老师为什么一下子搂住了我们脏乎乎的身子，哭了？2）这里没有写老师说话，若是老师说话，她会说些什么呢？。13．《秋天的》的作者是，文章经过对母亲关心，照顾“我”的认真描述，表现了母亲对，也表达了“我”14．阅读课文片段，回答以下问题。这些年来，我少年时代听到的两种声音素来交错在我的耳际：“优异极了”，“糟糕透了”；“优异极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地掌握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“优异极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的激励下，我努力地向前驶去。（1）文中的这两种声音是指什么？。2）成年后，作者为什么也越来越领悟到儿时是“多么好运”？答：15．《花边饺子里的爱》围绕“花饺子里的爱”分别写了。16．《为了五美元的礼物》的作者是国的。课文主要表达了，表达了作者的思想感情17．连一连。《夏天绝句》

于谦

清咬定青山不放松《竹石》

李清照

明生看作人杰《石灰吟》郑燮宋要留清白在人间。18．依照课文内容填空。《石灰吟》的作者是代的，诗中最能表现作者的思想感情的诗句是（）。李清照《夏天绝句》中以的诗句表达了豪迈的理想和爱国精神。19．若是根会说话，咬定青山不放松的根会说些什么？用你自己的话写一段畅达、完满的句子。。20．课文《詹天佑》的中心句是詹天佑是我国优异的爱国工程师。课文是依照事情发展的先后序次来表达的：任命詹天佑为总工程师，主持修建京张铁路→→京张铁路提前两年竣。课文在表达詹天主诗修建京张铁路的过程中的三件事：勘探线路、开凿地道、设计“人”字形线路。21．请你用简单的图示表示詹天佑在开凿居庸关和八达岭地道时所用的不同样方法，和人字形线路。居庸关达岭

八“人”字形线路22．《过零丁洋》这首诗的作者是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作，诗中的“，。”这两句诗，表现了文天祥的民族气概，也表达了他的刚毅意志，这首诗是信心书，又是宣战书，它告诉人们：文天祥在任何情况下都不会妥协，不会投诚！．阅读《恕孔吧，黄河》完成练习。他的声音时而，时而，仿佛喷薄而出的旭日；时而，仿佛暴风雨中折翅的小鸟;时而，；仿佛破晓中穿过雾霭的小溪，时而，，仿佛那浊浪排空的大吼中的黄河抗敌演剧队的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。1）按课文内容填空。2）联系上文，理解加点的词语。抑扬顿挫：声音高低起伏和逗留转折。3）这段话主要写的是光未然朗诵《黄河大合唱》歌词运用了排比和比喻的修辞手法。4）选择其中的一个句子，谈谈你的感觉。。24．《一句话》的作者是，他是我国现代出名、。其新诗集《红烛》《死水》是现代计坛经典之作。《一句话》中的“一句话”是，作者经过这首诗表达了。25．《琥珀》这篇文章是依照德国（国家）作者柏吉尔的《》中的相关内容改写的，26．依照课文内容填空。这块特其他琥珀的形成过程分两大阶段，一是形成松脂球，一是松脂球变成化石。琥珀形成有四个阶段：（1）一大滴松脂从树上滴落下来；（2）把蜘蛛和苍蝇一齐包在里头；（3）松脂连续往下滴，积成一个松脂球；(4)淹没在泥沙下，变成了化石。《自然之道》课文中的“自然之道”指的是什么？读了这个故事，你理解了什么道理？“自然之道”指的是大自然的规律。这个故事告诉我们：若是不按自然规律做事，经常会产惹祸与愿违的结果。阅读课文片段，回答以下问题。其实不是所有的人都能认识到这里面的价值。有一次，我把怀特森老师的事讲给一位邻居，他惊讶极了：“那位老师不该这样捉弄你们。”我正视着他的眼睛，告诉他：“不，你错了。”（1）“这里面的价值”是什么意思？是指在怀特森老师这种授课方法的教育下，从这种“新思疑主义”的学习方式中获益的学生们，真切认识到这样做的积极作用。2）联系课文和自己的生活实质，我为什么说他“错了”？答：说明我已真切认识了老师的良苦专心，也已认识了新思疑主义的好处。依照课文内容填空。迪斯尼乐园是由设计的，他是一位。本文重视记述了他从一位年老的萄萄园主“，”的卖葡萄的方法上碰到启示，产生了“，”的路径设计策略，被评为世界最正确路径的过程。依照课文《将相和》内容填空。（1）课文用“将相和”命题，既饱含了本文是讲两人之间从和——不和——和的故事内容，又暗点了文官武将团结一致、治理国家的故事主题.。（2）课文《将相和》主要表达了完璧归赵、渑池会见和负荆请罪三个故事。（请用文中的四字词语填空）课文《将相和》这个故事中的主人翁分别是廉颇和蔺相如，你最喜欢蔺相如，因为他机智勇敢、胸怀广阔，有以国家利益为重，顾全局，识大体的精神。依照课文内容填空。（1）因为赵国武有，文有，所以秦王不敢入侵赵国。若是蔺相如跟廉颇将军闹翻了，结果是。（2）“负荆请罪”的主人翁是和。两人的性格特点分别是勇于认错、知错就改和机智勇敢、胸怀广阔。这个成语现在的意思是背着荆条央求处罚，表示认错致歉。32.《奴隶英雄》（1）课文《奴隶英雄》是依照（国家）作家的《》相关片段改编的。（2）课文采用独幕剧的形式表达了两千多年以前发生在罗马城里斗兽场上的故事，热情地歌颂了热爱自由的奴隶英雄斯巴达克的抗争精神。（1）《赤壁之战》是依照《》里的故事改编的，它的作者是。2）《赤壁之战》是我国历史上有名的以少胜多、以弱胜强战例之一。在“赤壁之战”的火影刀光之中，我们认识了一个个栩栩如生的历史人物：因骄而败的曹操，有勇有谋黄盖，谋略深远的周瑜，明察秋