五年级上册第二单元测试 浙教版（含解析）

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………五年级上册第二单元测试一、单选题1.

0.25×40＝（

）A.

2

B.

1

C.

6

D.

102.把4.024的小数点先向左移动两位，再向右移动一位，这个数比原来（）A.

缩小100倍

B.

扩大100倍

C.

缩小10倍

D.

扩大10倍3.“274.8→0.2748”，如果小数点移到最高位数字的左边，缩小（

）倍。A.

10

B.

100

C.

1000

D.

100004.把8.03扩大到原来的100倍,增加了（

）倍。A.

100

B.

99

C.

101二、判断题5.判断对错.

20.4÷24＝85

6.一个小数的末尾有3个“0”，这3个“0”无论去掉其中的几个，小数的大小不变。7.把10.54先扩大到它的10倍，再缩小到新数的，结果是1.054。（

）三、填空题8.计算：0.52×16=________0.316×18=________9.计算：360×0.15=________10.在横线上填＞、＜、＝

28×10________28÷0.1

5.2÷0.9________5.211.一个数，当小数点向左移动一位后，就比原来的小数少1.53，原来这个数是________。四、解答题12.

填一填：（1）（2）13.小雨把10.5千克水果平均分给3个小朋友。请问每个小朋友分得多少千克水果？五、综合题14.用竖式计算（1）3.16×73（2）7.04×25（3）4.36×8（4）0.62×16六、应用题15.十月一日国庆节，学校组织去外省旅游，全校有15个班级，每个班级35人，每个人要交500元的旅游费用，问：学校共收了多少元钱？如果每个学生能节省15.8元，问：可以节省多少元钱？

五年级上册第二单元测试参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】0.25×40＝102.【答案】C【解析】【解答】把4.024的小数点先向左移动两位，再向右移动一位，相当于把4.024的小数点向左移动了一位，这个数就缩小了10倍；【分析】把4.024的小数点先向左移动两位，再向右移动一位，相当于把4.024的小数点向左移动了一位，这个数就缩小了10倍。故选：C。3.【答案】C【解析】【解答】解：274.8的小数点移到最高位数字的左边，相当于把小数点向左移动三位，缩小1000倍.

故答案为：C【分析】小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于这个数缩小10倍、100倍、1000倍……4.【答案】B【解析】【解答】把8.03扩大到原来的100倍,增加了（

99）倍。

故选：B【分析】扩大到原来的100倍，增加了100-1=99，即增加99倍。二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】正确解答:20.4÷24＝0.85

用24除20不够除，应商0，然后点上小数点继续除。

故答案为：错误

【分析】小数除以整数，解决小数点的位置问题至关重要。6.【答案】正确【解析】【解答】一个小数的末尾有3个“0”，这3个“0”无论去掉其中的几个，小数的大小不变。【分析】此题考察小数点位置的移动与小数大小的变化规律。把小数末尾的0去掉，小数的大小不变，意义不同。7.【答案】错误【解析】【解答】10.54×10×

=105.4×

=0.1054

原题计算错误.

故答案为：错误.【分析】将一个数扩大10倍，用这个数乘10，只需要把它的小数点向右移动一位，将一个数缩小到它的，用它乘或者除以1000，只需要把它的小数点向左移动三位，据此解答.三、填空题8.【答案】8.32；5.688【解析】【解答】0.52×16=8.32；0.315×18=5.688.

故答案为：8.32；5.688.【分析】解答此题根据小数乘法计算方法：先按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点，据此计算即可.9.【答案】54【解析】【解答】360×0.15=54

故答案为：54.【分析】先按整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有两位位小数，就从得数的右边起数出两位，点上小数点，得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉，据此计算即可.10.【答案】＝；＞【解析】【解答】解：28×10=280，28÷0.1=280，所以28×10=28÷0.1；

因为0.9＜1，所以5.2÷0.9＞5.2.

故答案为：＝、＞．

【分析】第一组根据乘法和除法的计算方法计算出得数后比较大小；第二题根据除数的大小确定商与被除数之间的大小.11.【答案】1.7【解析】【解答】设这个小数原来是x，则向左移动一位后是0.lx，由题意可知：

x一0.lx＝l.53

0.9x＝l.53

x＝1.7

故答案为：1.7.

【分析】因为一个小数，小数点向左移动一位，就缩小了10倍，即现在的数是原数的十分之一；然后设这个小数原来是x，则向左移动一位后是0.lx，由题意可知：

x－0.lx＝1.53，解方程即可。四、解答题12.【答案】（1）解：2.4÷8=0.3

0.24÷8=0.03

0.024÷8=0.003

（2）解：30÷6=5；

30÷12=2.5；

30÷24=1.25

【解析】【分析】当除数是整数时，可以直接按照整数除法的法则进行计算，商的小数点要与被除数的小数点对齐．如果有余数，就在余数的右边补上0，再继续除．商的整数部分或小数部分哪一位不够1时，要写上0，补足位数．13.【答案】解：10.5÷3=3.5(千克)答：每个小朋友分得3.5千克水果。【解析】【分析】水果总重量÷小朋友总人数=平均每个小朋友分得水果重量。五、综合题14.【答案】（