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九年级上册数学测试题九年级，就要步入高中了！那么，如何在这一年学好历史呢？还很困惑的话，那不妨和X一起来做份九年级历史上册第2单元达标测试题，希望对各位有帮助！九年级历史上册第2单元达标测试题及答案（A）TOC\o"1-5"\h\z日本开始出现奴隶制国家是在 （）A.公元前2世纪前后B.公元前1世纪前后世纪前后世纪前后伊斯兰教的创立者是 （）A.乔达摩.悉达多B.耶稣C.安拉 D.穆罕默德阿拉伯半岛基本统一的时间是 （）年年C.630年年当中国处于盛唐时期，西亚的地跨欧、亚、非三洲的封建大帝国是（）A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼阅读下列材料：请回答：⑴这是哪个国家哪次改革的内容？⑵这次改革发生时，日本在位的天皇是谁⑶这次改革的重要意义是什么 ？参考答案5.（1）日大化改新（2）孝德天皇（3）是日本从奴隶社会过渡到封建社会的重要标志。历史学科九年级上册第二单元第四课时课堂达标测试题（B）伊斯兰教教历元年是（）年年年年日本著名的“大化改新”主要是仿效我国的 （）A.秦汉制度B.商周制度C.隋唐制度D.明清制度下列历史事件发生的先后顺序 （）①穆罕默德兵临麦加城下②穆罕默德病逝③穆罕默德带领信徒出走麦地那 ④穆罕默德出家修行A.④③①② B.④③②① C.③①④②D.①②③④公元七世纪创立的具有政教合一特征的宗教是A.伊斯兰教B.佛教C.道教D.基督教填表题：日本的大化改新主要内容影响政治上经济上参考答案5.5.政治上：建立中央集权的天皇国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。影响：日本从奴隶社会过渡到封建社会的重要标志。历史学科九年级上册第二单元第四课时课堂达标测试题（C）日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是A.大和统一日B.大化改新C.幕府统治建立D.明治维新孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始的时间是 （）世纪中期B.6世纪末期世纪中期世纪末期下列属于大化改新内容的有①土地归属国家，定期分给农民耕种②承认土地私有和买卖自由 ③改革行政制度，实行中央集权④强制普及初等教育 （）A.①③B.②④C.②③D.①④（20XX年，太原市）太原市解放路上有一座宗教建筑清真寺。与清真寺有关的宗教是A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.犹太教阅读下列材料：他说，宇宙间唯一的神是“真主”安拉，而自己是“真主”的使者，信徒的先知。他号召大家都信仰“真主”，放弃本部落的神。I请回答：材料中的他是谁？他的主要事迹有哪些？他为什么要号召大家都信仰“真主”，放弃本部落的神？参考答案5.(1)穆罕默德主要事迹①创立伊斯兰教；

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