河北省衡水市衡水实验中学2022年道德与法治中考预测题

PAGE162022年中考法治预测题单项选择题每小题2分，共40分1“人生而平等，却无往不在枷锁之中。”这说明（）A人与人之间是绝对平等的B人们都处于各种羁绊当中C人生而平等,但要受到各种因素的限制D人与人之间没有平等可言2“法律在哪里实现自由，也在哪里限制自由。”这句话表A公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障B法律确认和保护的自由可以随意行使C离开法律限制的自由才是真正的自由D公民的合法权利和自由没有任何约束3近年来,我国反腐力度不断加强,一些高官纷纷落马，受到制裁。这体现了我国社会主义法治的一条基本原则A法律面前人人平等B严格执法、公正司法C反对特权，反对歧视D以事实为依据，以法律为准绳4“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再自由了”这表明（）A自由就是可以做任何想做的事情B在法律允许的范围内才有充分的自由C法律所禁止的行为可以偶尔做做D我们要享受权利就必须先履行义务5关于自由和规则的关系,曾有人做过这样的描述:行星说，自由就是在各自的轨道上运作;火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑;鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游;风筝说，自由就是系着一条长线在风里飞翔;汽车司机说，自由就是牢记交通规则，握好方向盘。这启示我们①自由是无条件的，应该不受任何限制②社会生活中的任何自由都要受到一定的约束或限制③规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由④无视规则，违背规则，就不可能有真正的自由A①②④B②③④C①②③D①③④6观察漫画，下列说法正确的是

A要完善立法,明确禁止性别歧视B法律面前人人平等,要坚决反对性别歧视C制度的正义在于保障少数社会成员的利益D我们要学会在复杂的社会生活中做出正确选择7晓莉妈妈开了一家酒店，拥有数千万资产。一次晓莉戴了一块国际名表,引来好多同学围观。家境贫寒的小美情不自禁地摸了摸晓莉的手表,晓莉生气地说:“弄坏了你赔不起!”对于晓莉的做法,以下认识不正确的是A人人生而平等,我们要尊重他人的人格尊严B与同学交往时,我们应该平等对待每位同学C歧视现象很正常，没有必要大惊小怪D平等待人是建立良好人际关系的前提条件之一8漫画《微信拉票》旨在讽刺

A投票的方式落伍B举办方管理混乱无序C投票者缺乏爱心D拉票者违背公平原则9下岗职工基本生活保障制度、失业保障制度、城市居民最低生活保障制度、医疗保障制度等共同构成了我国的社会保障制度。这些制度的建立表明①正义和正义制度给予人们公平合作的支持和保障②遇到不公平的事情时,公平的获得需要正义的制度作为支撑③正义和正义制度保障人民的生命和财产安全④正义和正义制度保障了处于社会最不利地位的群体的利益A①②③④B①②④C②③④D①③④10在现实生活中，当我们遇到不公平的现象财时，我们中学生应该A坚守原则立场,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平B忍气吞声、听之任之C采取报复手段D加强法治建设11“人大代表人民选，人大代表为人民。”公民行使权利,参与国家管理的一项基本政治权利是

A批评权与建议权B监督权C经济权利

D选举权和被选举权

12某校为了提高学生学习道德与法治的兴趣，举行了“权利知识知多少”的竞赛活动。下面是四位同学对有关权利的认识，你认为哪一位同学的说法是错误的

A甲同学:“监督权是我国公民的一-项基本政治权利”

B乙同学:“未成年人的财产继承权不受非法侵犯”

C丙同学:“我国公民享有广泛的民主政治权利”

D丁同学:“受教育只是我国公民的一项基本权利”

13下列不属于侵犯我国公民通信自由和通信秘密的行为的是

A小张为其2岁的儿子代拆信件B村干部查阅劳教人员给家属的信

C父母查看子女储存在电子邮箱里的电子邮件D公安人员出于好奇拆阅居民的信件14我国实行“两个结合”的兵役制度。对此理解正确的是①义务兵与志愿兵相结合②民兵与预备役相结合③不仅有利于加强我国的武装力量，而且有利于储备强大的国防后备力量④义务兵与民兵相结合A①②③B①②④C①③④D②③④15网上交易的优势主要来自交易的方便、快捷与低成本，而不应来自于不缴税。根据我国税法,不管通过何种方式，只要发生交易行为就得缴税。税法的这一规定表明A税收具有固定性特征B税收是财政收人的主要税收具有无偿性特征16国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺;国家分裂、民族纷争，则丧权辱国、人民遭殃。为维护国家统一和民族团结,我们中学生应该

①牢固树立爱国主义观念,把国家利益放在首位

②把个人命运与国家命运相结合,努力学习③制裁破坏国家安全行为

④靠国际力量消除一切恐怖势力①②

B①③C②④

D②③

17下列行为属于公民自觉履行法定义务的有

①李勇主动为灾区捐款捐物②林华按时纳税

③刘霖自觉遵守交通规则④陈泉坚决保守国家秘密①②③B①②④C②③④

D①②③④

18“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”对马克思这句话的理解错误的是

A公民的权利和义务相统一

B公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者

C道德义务必须履行，法定义务不必履行D我们既要依法行使权利，又要依法履行义务19权力行使需要接受监督,监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。在监督体系中,具有基础性意义的是人大监督制度20维护社会公平,不仅要靠政府和各种社会鲜组织的力量，而且要靠每一个社会成员的不努力。下列做法有利于维护社会公平、正义的是）A李某买到假冒伪劣产品后,忍气吞声B张某遇到他人受到歹徒威胁时见义勇为C的哥王某捡到乘客丢失的财物据为已有D赵某农闲季节进城打工挣钱

二、非选择题（共60分21阅读材料，回答以下问题。（14分）云南省昭通市昭阳区南通道“”阻止施工事件中的15名被告人，由昭阳区人民法院进行一审公开宣判:刘顺清等4人犯聚众扰乱社会秩序罪、故意伤害罪或故意毁坏财物罪分别被判处4至13年不等的有期徒刑,另外11人犯聚众扰乱社会秩序罪,判处2年以上有期徒刑并缓刑3年以上处罚。法院查明:因为对南通道工程建设不满，刘顺清等人先后赶到南通道工程的施工现场，围攻现场工作人员，对停放于路边的车辆进行打、砸、烧等，并损坏消防设施，阻挠消防人员灭火，最终致使昭阳区政府相关部门停放于路旁的51辆各型车被损毁或焚烧，13名工作人员被不同程度打伤，造成的直接经济损失高达58万余元。（1）有人说，上述人员是在行使自己的权利，不应该受到法律的制裁。你觉得呢（6分）

2上述材料对你有何启示（8分）

22阅读材料，回答以下问题。（24分）中国共产党第十九次全国代表大会于2022年10月在北京召开。某校团委组织开展了以“感受公平正义，喜迎十九大召开”为主题的团日活动。请你参与其中并完成下列任务。★阅读导引公平正义是人们在社会生活中的永恒追求。八年级1班决定以“维护公平、追求正义”为主题,举办一次手抄报活动。请你参与其中，帮助他们完成下列内容。1手抄报中需要配上“坚守公平”的做法的内容，作为阅读导引,请你拟写出来。（6分）

★社会调查公平正义是人们追寻的理想,它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。然而，现实生活中却存在着大量不公平、不合理的现象，这不能不引起我们的重视。（2）生活中还存在哪些不公平的社会现象请列举两例。（6分）

★关注民生3公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相关制度的规定体现了正义,正义因制度而有保障。下列举措能支撑这一观点的有。将序号填在横线上（4分）序号具体措施①建立全国统一的城乡居民养老保险制度②打造“丝绸之路经济带”，扩大贸易、投资空间③修改消费者权益保护法，充实细化消费者权益④构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户★建言献策（4实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。为了倡导同学们从小做一个有正义感的人，八年级1班的同字们决定向全校同学发出倡议，请你写出倡议的要点至少3点。（8分）

23乐享权利，健康成长（10分）情境一八年级学生小红谎称学习需要，让其父母给她买了一部智能手机。结果，她每天用手机_上网玩游戏到深夜，导致上课精神萎靡，成绩每况愈下,父母知道真相后非常伤心。①如果你是小红的好朋友,你会。（2分）②你的理由是。（4分）情境二小刚路过某照相馆意外发现自己的照片被挂在门口招揽生意。一气之下，他编了一条谩骂短信发在微信朋友圈，结果短信被大量转发。当公安机关找到他时，他说:“我在行使权利。”公安人员告诉他:“你这样行使权利是错误的。”2照相馆侵犯了小刚的什么权利（4分）

242022,石家庄裕华区质监完善法律,依法治国。12分）2022年10月1日起，《中华人民共和国民法总则》开始实施。该法的许多新规定将“避免英雄流血又流泪”悲剧的发生，因而被人们称为“好人法”。

1结合上图中民法总则的新规定，谈谈该法为什么被称为“好人法”（6分）

2为避免"英雄流血又流泪”,见义勇为者应如何运用民法总则来“撑腰”（6分）

参考答案1-5CAABB6--10BCDAA11--15DDAAC16--20ACCBB211观点错误。珍视自由，必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。刘顺清等人阻止施工，扰乱社会秩序、故意伤害和毁坏财物的行为触犯了法律，是犯罪行为,应该受到法律制裁。2珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。

221①个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。②制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。2以权谋私、任人唯亲、假冒伪劣、强买强卖、城乡差距拉大、教育乱收费等。3①③④4守护正义需要勇气和智慧;面对非正义行为，我们要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶;我们要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为;等等231①劝阻小红,必要时向老师报