第2课《济南的冬天》导学案（原卷版）

部编版七年级上册第2课《济南的冬天》精品导学案学习目标1.把握济南冬天的特点,领会由里到外、由山到水的写景顺序。2.欣赏用词的精当、生动；体会比喻、拟人等修辞手法的作用。3.体会景物描写中所蕴涵的感情,接受美的熏陶。4.感受作者对济南的热爱和赞美之情,激发对祖国河山的热爱之情。教学过程第一课时一、新课导入老舍对济南的山山水水一往情深,在他眼中,冬天的济南一切都是美的,一切都是可爱的,真是一方宝地,一个理想的境界。当我们探究课文时,当一幅幅画面浮现在我们的脑海里时,我们将进入那片美的天地。现在就让我们一起去品读《济南的冬天》。二、自学指导(一)——预习与交流1.给下面加点的字注音并解释词语。响晴：。温晴：。安适：。秀气：。境界：。着落：。贮蓄。澄清。空灵：。髻：。镶：。水墨画：。。蓝汪汪：。2.作者简介老舍(1899—1966),原名,字舍予,生于北京,满族人,现代著名作家,人民艺术家。1917年师范毕业后,曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。1924年赴英国,任伦敦大学东方学院中文讲师。1930年回国,先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应邀回国。1966年被林彪、“四人帮”迫害致死。他的代表作小说《》被译成十几国文字,产生较大影响。此外,他还著有小说《》,话剧《》《》等。3.背景链接本文约写于1930—1931年间,是作者在济南齐鲁大学任教时写的。老舍1930年前后来到山东,先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教七年之久,对山东产生了浓厚的感情,山东被他称为第二故乡。三、自学指导(二)——合作与探究(一)听读课文1.听磁带朗读课文,边听边想象济南冬天美好的风光,并注意以下要求：(1)听清字音,读准每一个字。注意儿化音的读法。(2)把握朗读的速度和情感。2.进行男女生比赛或者是分组朗读比赛,看看谁读得更好。(二)整体感知1.济南为何“真得算个宝地”？答：2.请按描写的不同景物,理清文章的行文思路。答：3.作者所描绘的这些美景可归纳为几幅画面？请你为这几幅画面拟写一个标题。答：4.作者通过描绘这几幅画面表达了怎样的思想感情？答：(三)深层探究1.济南的冬天美吗？美在哪儿呢？请你用“济南冬天美,美在”的句式说一段话。2.全班齐声朗读第四段并思考下列问题。(1)全段的中心句是哪一句？答：(2)该段中的动词用得好,请举例说明。答：3.山尖全白了,为什么会像“给蓝天镶上一道银边”？答：4.全段写“小雪”之美妙，文章是按怎样的顺序描写雪后的山景？答：5.雪后山景“妙”在哪些地方？答：四、拓展延伸假如你是一位导游,在冬天带领游客来济南追随老舍先生的足迹,请你设计一段导游词。(可选择《济南的冬天》中的任一景点写)答：第二课时一、新课导入上节课我们跟随老舍先生的脚步,一起欣赏了济南冬天的几幅美丽的画面。冬天的济南那么美,当然也离不开老舍先生优美的语言和写作的技巧。这节课我们就来品味课文的语言美和手法美。二、自学指导——合作与探究(一)语言品析作者常选取很有表现力的词,经过提炼,很有生气,掩卷细品那淡雅的水墨画浸蕴的“温晴”,更觉其神韵。请仔细品析下列句子的美妙之处。1.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。答：2.一个老城,有山有水,全在蓝天底下很暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。答：3.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪。答：4.水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。答：5.整个的是块空灵的蓝水晶。答：6.山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着；这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。答：7.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。答：(二)写法探究1.文章是用怎样的方式突出济南“温晴”的天气的？答：2.作者描写济南的山是按照什么顺序来写的？答：3.纵观全文,本文在写景上主要采用了哪些手法？答：(三)比较阅读《济南的冬天》在写法上与朱自清先生的《春》有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？答：三、拓展延伸请你描绘一下你家乡的冬景。(200字以内)答：四．同步小测基础知识1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.发髻（jì）澄清（chénɡ）看护（kàn）B.伦敦（dūn）着落（zháo）镶边（xiāng）C.狭窄（zhǎi）贮蓄（chǔ）慈善（ｃí）D.水藻（zǎo）害羞（xiū）地毯（ｔǎｎ）2.改正下列句中的错别字。（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里。“”改为“”（2）这是张小水默画，也许是唐代的名手画的吧。“”改为“”3.解释下面句中加点的词语。（1）整个的是块空灵的蓝水晶。空灵：（2）把终年贮蓄的绿色全拿出来了。贮蓄：（3）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!秀气：（4）全在蓝天下很暖和安适地睡着。安适：（5）这是不是个理想的境界？境界：4.从括号中选择恰当的词语，将字母序号填在横线上。（1）古老的济南，城内那么（A.狭窄B.狭小），城外又那么（A.宽阔B.宽敞）……（2）这块水晶里，（A.包着B.裹着）红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是（A.济南的冬天B.冬天的济南）。5.文学常识填空。本文作者是，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家，被授予“”的称号。代表作有小说《》。6.综合运用。《济南的冬天》中，老舍笔下的山是秀气的，水是清绿的，多美的冬天啊！为此，七年级（1）班的同学决定开展一个“我爱济南的山和水”的综合性学习活动，请你参加，试完成下列各题。（1）【山水名句】请分别写出两句古诗词中写山、写水的句子。①写山：②写水：（2）【学做导游】如果你是一名导游，请用一句宣传语向游客推介济南这座城市。（3）【治污行动】随着经济的发展，一些地方的河流污染严重，请你为当地政府提出两条治污的合理化建议。答：课内阅读最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！7.请简要概括这段文字的内容。答：