展示华夏文化魅力导学案

文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .初中七年级（下）语文导学案学 习 过 程记栏一、目标导航学习目标：1．了解贝聿铭在建筑方面取得的巨大成就。2．学习课文精心选材、详略得当的写作方法。重点：了解贝聿铭在建筑方面取得的巨大成就。２．选材精当、详略得当的写法。难点：选材精当、详略得当的写法。二、预学导学一读课文（1）给下列加点字的注音。榀（）剔透（）贝聿铭（．．．聘用（）跻身（）牛犊（．．．遗孀（）遴选（）勘察（．．．赋予（）摩天（）萦系（．．．水榭（）轩然大波（）．．2）收集文中的成语并释义。（至少四个）3）查资料，结合注释说说你对贝聿铭的了解。2．二读课文1）请同学们找出贝聿铭在建筑设计方面的主要成就。2）什么叫“文化”？你能说说课题中“文化”的含义吗？三、课堂互动探究

订正、笔））））订正、笔记栏（一）交流讨论“预学导学”部分的知识。（二）一读课文，整体感知。1．按下列时间顺序理清人物主要成就。1935年1948年其间1960年1963年同年1978年1979年同年20世纪80年代1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .1984年据粗略估计，半个世纪以来2．对上述梳理的材料进行归类比较。1）以上材料哪些是详写？哪些是略写？2）作者为什么这样处理详略？3）作者是如何安排如此众多的材料的？4）主体部分的顺序安排是怎样的？5）这样的构思安排有何好处？（三）二读课文，深入探究从文章的题目入手进行深入探究。1）课文的标题是“展示华夏文化的魅力”，如果只看标题会以为写的是有关中国文化方面的内容。但课文记叙的却是世界顶级建筑大师美藉华人贝聿铭的事迹。这就给读者留下了思考的空间，明明是写贝聿铭和他设计的建筑物，为什么说“展示华夏文化魅力”呢 ?2）文章的三个小标题是按照什么顺序来安排的?3）从小标题可以看出作者是如何精心安排、选择材料的？2.从文章的结构入手进行深入探究。（1）理清课文结构，概括各部分主要内容。订正、笔记栏第一部分：第二部分：第二部分：（2）文章开头两段写的是什么内容?这两段在全文中起什么作用?从文章的写作特点入手进行深入探究三个标题，三个片段，三幅画面，充分展示了一位世界顶级建筑大师的艺术成就和他的拳拳爱国之心，具体说说这篇人物通讯在写作方面的特点。四、课堂练习（一）同步反馈训练1．选出加点字注音完全正确的一项（）A．魅力（mèi）跻身（jī）剔透（tī）．．．B．聿（yù）摩（móu）天初生之犊（dú）．．．C．萦系（yíng）勘察（kān）相辅相成（xiàng）．．．D．水榭（xiè）遗孀（shuāng）谐调（diào）．．．2．下列词语中没有错别字的一项是（）A搭档奠定玻璃晶莹剔透B闪耀颁发赋于相得益彰C新频荣誉辉煌别具匠心D抉择卓着轨迹轩然大波（二）课内阅读巴黎罗浮宫玻璃金字塔是法国密特朗时代最辉煌的建筑。其设计别具匠心，整个建筑只有塔尖露出地面，被公认为当代建筑艺术最伟大的奇迹。这座位列“2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .当代建筑的十大奇迹”之首的建筑同样是贝聿铭的得意之作。 20世纪80年代初，法国政府广泛征求设计方案，应征者都是法国及其他国家的著名建筑师，最后由密特朗总统出面，邀请世界上 15个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案遴选抉择。结果，有 13位馆长选择了贝聿铭的设计方案。他的设计用现代建筑材料在罗浮宫的拿破仑庭院内建造一座玻璃金字塔，且金属支架的负荷超过了它自身的重量。不料此事一经公布，在法国引起了轩然大波。人们认为这样会破坏了这座具有800年历史的古建筑的风格。 “既毁了罗浮宫，又毁了金字塔。 ”但是密特朗总统力排众议，还是采用了贝聿铭的设计方案。同年，贝聿铭获得了被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。如今，人们不但不再指责，而且如是称赞： “罗浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石。 ”贝聿铭设计的建筑作品在刚刚建成的时候，往往招来非议，但是不久又总是能够成为当地人的骄傲，或者那个城市的一个标志。这就是他的成功所在。1．划线的“此事”指的是 ________________________。2．“不料此事一经公布”，其中“不料”说明了什么？订正、笔记栏3．选文赞扬巴黎罗浮宫玻璃金字塔是当时“最辉煌的建筑”，是“最伟大的奇迹”，是“当代建筑的十大奇迹之首”，其作用是_______________________4．选文引用玻璃金字塔建成前后的不同议论有何作用？5．选文末说“这就是他的成功所在”指文中哪句话？五、拓展阅读贝聿铭建筑作品年谱表1956年-1963 年东海大学路思义教堂，台湾台中市1961年-1967年国家大气研究中心，科罗拉多州Boulder1962年-PlaceVille-Marie，加拿大蒙特利尔1968年-1974年基督教科学中心，马萨诸塞州波士顿1968年-EversonMuseumofArt，纽约州雪城3文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .1969年-CleoRogersMemorialLibrary，印第安纳州哥伦布1969年-1975年JohnHancockCenter，伊利诺斯州芝加哥1971年-HarborTowers1972年-达拉斯市政厅美国德州达拉斯1973年-约翰逊艺术馆,康乃尔大学，纽约州Ithaca1974年-1978年国家美术馆东馆，华盛顿1976年-罗彻斯特大学WilsonCommon,纽约州罗彻斯特1977年-汉考克大厦，马萨诸塞州波士顿1978年-1982年印第安纳大学美术馆，印第安纳州Bloomington1979年-1986年JavitsConventionCenter，纽约州纽约市1979年-肯尼迪图书馆，波士顿1981年-JP摩根大楼，得克萨斯州休斯敦1982年-香山饭店，中国北京1982年-1990 年中银大厦，香港1985年-威斯纳馆（WiesnerBuilding ），麻省理工学院媒体实验室 麻州波士顿1989年-卢浮宫扩建工程，法国巴黎1990年-德国历史博物馆新翼 (DeutschesHistorischesMuseum) ，德国柏林1995年-中国银行总行，北京1996年-1997年，美秀美术馆（MihoMuseum），日本滋贺县甲贺市1998年-摇滚音乐名人堂，俄亥俄州克利夫兰2002年-2006年，苏州博物馆，中国江苏苏州2004年-中国驻美大使馆，华盛顿特区4文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .2006年-澳门科学馆，中国澳门六、课后作业1．拓展阅读。 2．完成《同步导学》中基础训练部分。《展示华夏文化魅力》第二课时参考答案三、课堂互动探究（二）１．明确：不能去掉，去掉以后就变成“惊人的气质”，气质是不能用“惊人”形容。２．明确：“充满激情”突出了中国银行总部大厦这座建筑从外观到内部设计都极具创新特色，而非一般的结构。３．明确：贝聿铭的设计往往带有一定的创新性和超前意识，所以在当时不能为人们接受，而当人们懂得了他的设计意图以后，就会认识到它的价值。４．明确：不行，改用“平凡”只是对“内秀”一词的粗线条解释，不如“内秀”精确、传神。５．明确：“中国建筑的根”指中国传统的建筑艺术，好的“根”是指中国民族建筑艺术的精华，“枝”指新的东西、能用的东西， “插枝”指在一个现代化的建筑上，体现出中国民族建筑艺术的精华， 这个比喻正是贝聿铭对中国建筑设计思想的生动而形象的说明。 “我的根在中国”的“根”指生命之源，民族之本。６．明确：表现了贝聿铭作为一个中国人要为民族争光，要为中国争气的爱国心。（三）提示：①做事要有自己的独到之处。②能大胆创新。③重视中国的传统文化。④要有一颗爱国心。⑤善于借鉴外国先进的思想。（四）课文描述了世界顶级建筑大师、美籍华人贝聿铭在建筑设计上的杰出成就，赞扬了他高超的建筑艺术和一片爱国之心四、课堂练习（一）1．D（院落的“落”应读“luò”）2．C（C“别具匠心”是褒义词，且多用于文学、艺术作品的构思巧妙，与众不同。它不能跟“别有用心”相混。）（二）1．第一个“风水”是指住宅基地、坟地等的地理形势，如地脉、山水的方向等。其中包含迷信因素。第二个“风水”指的是建筑要和周围的自然环境和谐，不包含迷信因素。2．香山饭店和它周围的自然景观相辅相成，光影美学的恰当运用，也使得香山饭店和它周围的水光山色融为一体。3．因为“一贯”是一向如此，从未改变的意思，它在句中突出强调了贝聿铭工作作风一向认真、细致，不独在设计香山饭店时如此，所以不能去掉。贝聿铭认真、细致的工作作风表现为多次勘察地形，走访考察其他城市的建筑和园林，确定合适的设计方案五、拓展阅读１．洛依德认为自己是电影明星，整个巴黎都知道他，对姑娘见到他丝毫不表示惊异和兴奋而感到奇怪。２．电影明星洛依德认为姑娘不应对自己冷淡，表现了他的浅薄。3．语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写４．反问。人与人之间应该是平等的， 互相尊重的，不管你是从事何种工作， 有多大的成就。高邮市____初中七年级（下）语文导学案5文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.课题展示华夏文化魅课型新授课时第二课授课力时时间主备吴士荣审核徐善巧统稿王文安执教班级学生姓名成绩学习过程订正、笔记栏一、目标导航学习目标：1．学会抓住关键语句进行品味。2．理解贝聿铭革新创造精神和爱国之心。重点：品味语言中理解贝聿铭的爱国情怀。难点：记叙、描写、议论、说明相结合的写作方法二、预学导学1．填写词语：相得益（ ） 初生之（ ） 变（ ）莫测别具（ ）心 声誉（ ）著 （ ）然大波当之无（ ） 功成名（ ） 轻（ ）淡抹（ ）天大厦 （ ）不惊人 相（ ）相成2．请你从课文中找出三个表现贝聿铭“对祖国的一片深情，依然萦系于怀”的句子，并抄写在下面的横线上。1）________________________________________________________2）_______________________________________________________3）______________________________________________________3．阅读课文，说说 贝聿铭具有世界影响的三座建筑物的设计和建造各有何特点 ?三、课堂互动探究（一）交流讨论“预学导学”部分的知识。（二）品味语言。从理解下列句子的含义入手。1.“夕阳映照下，位于北京长安街西单路口的中国银行总部大厦，显出惊人 ．．的气势与高贵的气质。”这里的“高贵”能否去掉？为什么？．．订正、笔记栏“好一个充满激情的几何结构！”加点词语在这里有何作用？．．．．“贝聿铭设计的建筑作品在刚刚建成的时候，往往招来非议，但是不久又总是能够成为当地人的骄傲，或者那个城市的一个标志。”“因此，这座新建的香山饭店，就像一个内秀．．的姑娘，初看似乎貌不惊人，但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。”把“内秀”改成“平凡”行吗？为什么？6文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .“中国建筑的根．还在，还可以发芽。当然，光寻历史的根还是不够的，还要现代化。有了好的根．可以插枝，把新的东西、能用的东西，接到老根上去。”如何理解？他说“我的根．在中国”的“根”又指什么？“这座大厦在香港是中国的象征之一，应该让它‘抬抬头’，要显示出点风格和气派，这也是中国的骄傲。”（三）延伸拓展。1．课文的标题是：“展示华夏文化魅力”，读了课文之后，除了感到贝聿铭建筑艺术成就了不起以外，你还有哪些感受？和同伴交流一下。２．张明敏的一曲《我的中国心》曾经唱红大江南北，它道出了千千万万海外游子共同的心声：我们的根在中国。试想：20世纪70年代，当贝聿铭首次回到阔别多年的祖国，心中有无限的感慨，你能想象出他内心的感受吗？请用一段话描述他当时的心理。（四）总结全文。课文描述了 ，赞扬了 。四、课堂练习（一）同步反馈训练1．下列文句中字的注音有误的一项是（ ） 订正、笔记栏A这座建造了 15年之久，于 1979年落成的图书馆，由于设计新颖（ yǐng）、造型大胆、技术高超，在美国建筑界引起了轰动。B最后由密特朗总统出面，邀（yāo）请世界上15个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案遴（lín）选抉择。C不料此事一经公布，在法国引起了轩（ xuān）然大波。D最后采取了建筑一系列不规则院落（ lào）的布局方式，使它与周围的水光山色、参（cān）天古树融为一体。2．下列加点词使用不当的一项是（ ）A陈天帆的这篇文章中心突出，题材新颖 ，语言通顺流畅而且形象生动，真不愧．．．．是一篇佳作。B在我们这个人类与动植物共处的地球上，我们应该做到人与自然的和谐一致．．．．，不能破坏生态平衡。C据媒体披露，最近一段时间，一些飞车抢劫的家伙结成团伙，竟然在光天化日之下别具匠心地从行人身上、车兜里抢走项链、钱包、手机等贵重物品，真是胆大．．．．包天，猖狂至极。D陆文凯和张得裕两人同座，一个作文写得漂亮，一个数学学得顶尖，两人互相学习，真可谓相得益彰 。．．．．（二）课内阅读中国传统的建筑艺术，在贝聿铭的心中留有极其深刻的印象。有人曾问他： “贝老，您相信风水吗？” “建筑师都相信风水的，不是迷信的风水，风水有好几种，比如说我们建筑要摆房子，要背山傍水，这也是风水。我觉得风水我们应该相信7文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .的，可是风水要是弄得太过分一点，那就变成迷信了，这个我反对。”他这样坦诚地亮明个人的观点。苏州庭园的长廊曲径、假山水榭，尤其是建筑屋宇与周围自然景观相辅相成的格局，以及光影美学的运用，在他数十年的建筑设计生涯中，都有轨迹可寻，而坐落在北京香山公园内新建的香山饭店，更是他将现代建筑艺术与中国传统建筑特色相结合的精心之作。1978年，他谢绝了一个在故宫附近设计高楼的邀请，而选择了远离市区的香山饭店。他提出，应严格控制北京古城区的建筑高度，以保持从故宫向外平缓开阔的空间格局。接受了香山饭店的设计工作后，他作风一贯认真、细致，不但多次到香山勘察地形，攀登峰顶，俯览周围环境，而且不辞劳苦地走访了北京、南京、扬州、苏州、承德等地，考察当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围的水光山色、参天古树融为一体。因此，这座新建的香山饭店，就像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。与过去设计的那些摩天大厦相比，香山饭店的规模并不算大，但是贝聿铭说：“香山饭店在我的设计生涯中，占有重要的位置，我下的功夫，比在国外设计某些建筑高出10倍。”他还说：“我们不能每有新建筑都往外看，中国建筑的根还在，还可以发芽。当然，光寻历史的根还是不够的，还要现代化。有了好的根可以插枝，把新的东西、能用的东西，接到老根上去。从香山饭店的设计，我企图探索一条新的道路：在一个现代化的建筑物上，体现出中国民族建筑艺术的精华。 ”1．文中两个加粗的“风水”含义有什么不同呢？ 订正、笔记栏第一个“风水”： ________________________________________第二个“风水”： ________________________________________2．贝聿铭设计“香山饭店”从中国传统的建筑艺术中汲取了哪些营养？________________________________________________________8文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .3．“他作风一贯认真、细致⋯⋯”中“一贯”为什么不能去掉？请你根据课文内容简要概括贝聿铭设计“香山饭店”时认真、细致的工作作风具体表现在哪些方面？________________________________________________________4．“有了好的根可以插枝，把新的东西、能用的东西，接到老根上去。”这句话的含义是什么？________________________________________________________五、拓展阅读人与人电影明星洛依德将车开到修检站，一个女工接待他。她熟练、灵巧的双手，俊美的容貌一下子吸引了他。整个巴黎全知道他，奇怪的是，这位姑娘丝毫不表示惊异和兴奋。“您喜欢看电影吗？”他禁不住问道。“当然喜欢，我是个影迷⋯⋯”她手脚麻利，很快修好了车。 “您可以开走了，先生。 ”他却依依不舍：“小姐，您可以陪我去兜兜风吗？” “不！我还有工作。”“这同样也是您的工作，您修的车，最好亲自检查一下。 ”“那么，好吧，是您开还是我开？”“当然我开，是我邀请您来的嘛。 ”车子行驶得很好。“看来没有什么问题，请让我下车好吗？”“怎么，您不想再陪一陪我了，我再问您一遍，您喜欢看电影吗？”“我回答过了，喜欢，而且是个影迷。 ”“您不认识我？”“怎么不认识，您一来我就看出您是当代影帝阿列克斯·洛依德。 ”“既然如此，您为何这样冷淡？”“不，您错了，我没有冷淡，而是没有像一些女孩子那样狂热。您有您的成就，9文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .我有我的工作。您来修车是我的顾客。如果您不再是明星了，再来修车，我也会一样地接待您。人与人之间不应该是这样吗？”他沉默了。在这个普通女工面前他感到自己的浅薄与虚妄。 “小姐，谢谢！您使我想到应该认真反省一下自己的价值，好，现在让我送您回去。 ”1．电影明星洛依德第一次禁不住问修车女工“您喜欢看电影吗？”的目的是什么？2．电影明星第二次向修车女工“我再问您一遍，您喜欢看电影吗？”的目的是什么？表现了他怎样的性格？这篇短文刻画人物形象的主要方法是修车女工说：“人与人之间不应该是这样吗？”这句话是设问，还是反问？对这句话你怎样理解？六、课后作业 1．导学案“拓展阅读”练习。 2．完成《同步导学》中考之窗。《展示华夏文化魅力》第一课时参考答案三、课堂互动探究（二）1． 1935年 远渡重洋到美国留学1948年 被纽约房地产商聘用，担任某建筑公司的建筑研究部主任其间 为母校麻省理工学院设计了科学大楼1960年 成立了自己的建筑公司1963年 费城莱斯大学授予他“人民建筑师”的光荣称号同年 美国建筑学会向他颁发了荣誉奖章1978年 华盛顿国家艺术馆东楼设计建筑成功，设计香山饭店1979年 约翰·肯尼迪图书馆设计建筑成功同年 美国建筑界宣布 1979年是“贝聿铭年”，授予他该年度的国建筑学院金质奖章20世纪80年代 设计巴黎罗浮宫玻璃金字塔获得普茨克奖1984年 为香港中国银行设计了一座 70层的大厦据粗略估计，半个世纪以来，贝聿铭设计的大型建筑在 100项以上，获奖50次以上2．（1） 明确：详写约翰?肯尼迪图书馆、巴黎罗浮宫玻璃金字塔、北京香山饭店。其余略写。（2）明确：这样写既可了解全貌又可突出重点。（3）明确：开头 从中国银行总部大厦写起，起统领全文的作用主体 早期成就 突出成就 爱国之心结尾 点明贝聿铭是一位建筑艺术大师，总结全文（4）明确：国外 早期成就国内 突出成就（5）明确：使人对贝聿铭这一世界顶级建筑大师的伟大成就有一个比较全面的了解。（三）10文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .1．（1）明确：课文标题的深刻含义：艺术属于文化的范畴，贝聿铭建筑设计的独特之处就在于他在设计中融进了中国——华夏建筑艺术的精华，他向世界展示的是建筑的艺术，是华夏文化的魅力。2）明确：这三个小标题先讲贝聿铭在国外的建筑成就，后讲他在国内的建筑成就。讲国外建筑成就，先讲从事建筑初期的成就，再讲后来的突出成就。全文内容层层深入，按照初露头角——创建筑奇迹——不变的中国心来安排，最后归结为“贝聿铭是建筑艺术家”。3）明确：贝聿铭从事建筑设计五十余年，设计的建筑物很多很多，作者精心安排材料，从中国银行总部大厦写起，以“极其理想化的建筑艺术家”作结；主体部分用小标题分为三个部分：早期成就、突出成就、爱国之心，这样人们就可以对贝聿铭的事迹有一个比较全面的了解。但在每一部分中贝聿铭的建筑设计可写的也非常多，作者从中选取最有代表性的典型事例进行叙写，如写早期十多年的成就时，作者只列举了麻省理工学院的科学大楼、纽约大学的教职员工住宅大厦和费城的3层社会公寓来表现；他设计的大型建筑有一百多项，获奖五十多次，但作者只选择了约翰·肯尼迪图书馆、华盛顿国家艺术馆东楼、巴黎罗浮宫玻璃金字塔这三座在世界上最有影响的建筑物来写；写他的爱国之心，除了他的生活习惯以外，只选取了北京香山饭店和香港中国银行大厦来写。由于选材精当，虽然所写的建筑设计不多，但完全能使人们认识到贝聿铭这一世界顶级建筑大师的伟大成就。2．（1）第一部分：在美国的建筑界初露头角。这一部分共两段，写贝聿铭早期在建筑业获得的成就。第二部分：在非议之中屡创建筑奇迹。这一部分写贝聿铭在建筑设计上的突出成就，重点写他具有世界影响的3座建筑物的设计和建造，证明贝聿铭是“当之无愧的世界著名建筑大师”。第三部分：多变的设计，不变的中国心。这一部分写贝聿铭在为中国设计的建筑中表现出来的一片爱国之心。从贝聿铭的生活