思想的活跃与百家争鸣22-北师大版课件

第9课思想的活跃与百家争鸣第二单元国家的产生和社会变革孔子的一句话精彩了我的民族

光阴似剑逝者如斯夫

大江东流带不走古老的掌故

中国人一声喊温暖了各种疾苦

天地人和生命的追逐

你我一起歌唱着千年的祝福有朋自远方来不亦乐乎铿锵的击缶声穿过心灵的倾诉有朋自远方来不亦乐乎你我都是中国人一定要牢记住第9课思想的活跃与百家争鸣第二单元国家的产生和社会变1

在大国激烈争霸，社会急剧变化的春秋时期，出现了两位思想巨匠：一位是老子，一位是孔子。他们博大精深的思想是中国传统文化硕大壮实的主根，他们原创或编订的著述是中国传统之学最重要的经典。在大国激烈争霸，社会急剧变化的春2年代：国籍：楚国创立的学派:小档案主要思想：道法自然无为而治春秋时期道家学派一、老子与《道德经》年代：国籍：楚国创立的学派:小档案主要思想：道法自然无为而治3思想的活跃与百家争鸣22-北师大版课件4祸兮福所倚，福兮祸所伏

【释义】福与祸并不是绝对的，它们相互依存，可以互相转化。比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。祸兮福所倚，福兮祸所伏【释义】福与祸并不是绝对的5思想的活跃与百家争鸣22-北师大版课件6孔子，名丘，字仲尼春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。第10课思想的活跃与百家争鸣孔子，名丘，第10课思想的活跃与百家争鸣7第10课思想的活跃与百家争鸣第10课思想的活跃与百家争鸣8思想的活跃与百家争鸣22-北师大版课件9思想的活跃与百家争鸣22-北师大版课件10“仁”“礼”“德”人与人之间要互相爱护，互相谦让，和睦相处人们的言行举止要符合社会规范为政以德孔子是一个伟大的思想家第10课思想的活跃与百家争鸣“仁”“礼”“德”人与人之间要互相爱护，互相谦让，和睦相处人11第10课思想的活跃与百家争鸣仁第10课思想的活跃与百家争鸣仁12第10课思想的活跃与百家争鸣仁第10课思想的活跃与百家争鸣仁13第10课思想的活跃与百家争鸣礼第10课思想的活跃与百家争鸣礼14第10课思想的活跃与百家争鸣礼?第10课思想的活跃与百家争鸣礼?15

孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。

——《中华史纲》第10课思想的活跃与百家争鸣有教无类创办私学孔子开创了民间自由讲学的先河，一16大思想家、大教育家孔子•贡献思考

孔子这样做，体现了他怎样的教学方法？

孔子有两个学生，一个叫子路，一个叫冉有。一天，子路请教孔子，“听见了应当做的事，是不是马上就去做？”孔子回答说：“你有父亲、哥哥在，应当让他们先做”又一天，冉有问孔子，“听见了应当做的事，是不是马上就去做？”孔子回答说：“对，应当马上就去做。”学生们觉得奇怪，同样一个问题，为什么老师回答得不一样呢？就去问老师，孔子笑呵呵地说：“冉有，平时碰到事情老是退退缩缩，所以我鼓励他勇敢地去做，而子路太喜欢胜过别人，所以我要他退后一点。”大思想家、大教育家孔子•贡献思考孔子这样做，体现了他怎17

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《论语·为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《论语·为政》子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”——《论语·述而》子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”——《论语·为政》教育思想第10课思想的活跃与百家争鸣教育思想第10课思想的活跃与百家争鸣18教育对象：有教无类教学方法：因材施教学习态度：知之为知之，不知为不知学习方法：温故而知新孔子是一个伟大的教育家第10课思想的活跃与百家争鸣教育对象：有教无类孔子是一个伟大的教育家第10课思想的活19世界孔子日本瑞典美国墨尔本世界孔子日本瑞典美国墨尔本20第10课思想的活跃与百家争鸣庄子第10课思想的活跃与百家争鸣庄子21百家争鸣局面的形成的原因：社会变革商鞅变法各诸侯国变法奴隶制瓦解封建制度逐渐确立思想文化空前发展思想的活跃与百家争鸣铁器和牛耕的推广生产力的发展百家争鸣局面的形成的原因：社会变革商鞅变法各诸侯国变法奴隶制22什么是“诸子”和“百家”？(含义)

诸子：子是对有修养有学问的人的尊称。战国出现众多杰出的思想家，如孟子、荀子、墨子等，历史上称为诸子。

百家：战国学派众多，夸张的说则为”百家”。当时重要的学派有儒家、墨家、道家和法家。此外，还有纵横家、阴阳家、农家和兵家等。什么是“诸子”和“百家”？(含义)诸子：子是对有修23诸子百家学派代表人物

代表作主要思想墨家墨子《墨子》“兼爱”“非攻”儒家孟子《孟子》仁政，民贵君轻道家庄子《庄子》顺应自然，无为而治法家韩非子《韩非子》“法治”，中央集权——百家争鸣影响：有力地促进了思想文化的繁荣。

•哪一家思想最适合当时时代的发展？为什么？诸子百家学派代表人物代表作主要思想墨家墨子《墨子》“24百家争鸣

如果你处在战国时期，你会采取哪家思想治理国家？第10课思想的活跃与百家争鸣儒家：以“礼”治国法家：以“刑罚”治国道家：无为而治百家争鸣如果你处在战国时期，你会采取哪家思25

今年暑假小明跟随爸爸来到他向往以久的首都北京，登上长城，做了一回好汉，京城的美景、壮丽的长城令他为之骄傲，可是却有许多人在长城上乱刻乱画，破坏了文物古籍。现请你用诸子百家各派的观点，对这些人的行为加以约束，并对保护文物提出建议。第10课思想的活跃与百家争鸣今年暑假小明跟随爸爸来到他向往以久的首都北京，登上长城26思想的活跃与百家争鸣22-北师大版课件27

一个人如果同时具有孔子提倡的爱心、孟子的正义、墨子的实践、韩非子的直面人生、老子的智、庄子的慧、荀子的自强，就一定能成为杰出的人。

——易中天一个人如果同时具有孔子提倡的爱心、孟子的正义、墨子的28对待中国传统文化，我们的态度古为今用中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。……加强对外文化交流，吸收各国优秀文明成果，增强中华文化国际影响力。

——摘自胡锦涛《十七大报告》2007年10月15日对待中国传统文化，我们的态度古为今用29结束第10课思想的活跃与百家争鸣结束第10课思想的活跃与百家争鸣30在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯31第9课思想的活跃与百家争鸣第二单元国家的产生和社会变革孔子的一句话精彩了我的民族

光阴似剑逝者如斯夫

大江东流带不走古老的掌故

中国人一声喊温暖了各种疾苦

天地人和生命的追逐

你我一起歌唱着千年的祝福有朋自远方来不亦乐乎铿锵的击缶声穿过心灵的倾诉有朋自远方来不亦乐乎你我都是中国人一定要牢记住第9课思想的活跃与百家争鸣第二单元国家的产生和社会变32

在大国激烈争霸，社会急剧变化的春秋时期，出现了两位思想巨匠：一位是老子，一位是孔子。他们博大精深的思想是中国传统文化硕大壮实的主根，他们原创或编订的著述是中国传统之学最重要的经典。在大国激烈争霸，社会急剧变化的春33年代：国籍：楚国创立的学派:小档案主要思想：道法自然无为而治春秋时期道家学派一、老子与《道德经》年代：国籍：楚国创立的学派:小档案主要思想：道法自然无为而治34思想的活跃与百家争鸣22-北师大版课件35祸兮福所倚，福兮祸所伏

【释义】福与祸并不是绝对的，它们相互依存，可以互相转化。比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。祸兮福所倚，福兮祸所伏【释义】福与祸并不是绝对的36思想的活跃与百家争鸣22-北师大版课件37孔子，名丘，字仲尼春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。第10课思想的活跃与百家争鸣孔子，名丘，第10课思想的活跃与百家争鸣38第10课思想的活跃与百家争鸣第10课思想的活跃与百家争鸣39思想的活跃与百家争鸣22-北师大版课件40思想的活跃与百家争鸣22-北师大版课件41“仁”“礼”“德”人与人之间要互相爱护，互相谦让，和睦相处人们的言行举止要符合社会规范为政以德孔子是一个伟大的思想家第10课思想的活跃与百家争鸣“仁”“礼”“德”人与人之间要互相爱护，互相谦让，和睦相处人42第10课思想的活跃与百家争鸣仁第10课思想的活跃与百家争鸣仁43第10课思想的活跃与百家争鸣仁第10课思想的活跃与百家争鸣仁44第10课思想的活跃与百家争鸣礼第10课思想的活跃与百家争鸣礼45第10课思想的活跃与百家争鸣礼?第10课思想的活跃与百家争鸣礼?46

孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。

——《中华史纲》第10课思想的活跃与百家争鸣有教无类创办私学孔子开创了民间自由讲学的先河，一47大思想家、大教育家孔子•贡献思考

孔子这样做，体现了他怎样的教学方法？

孔子有两个学生，一个叫子路，一个叫冉有。一天，子路请教孔子，“听见了应当做的事，是不是马上就去做？”孔子回答说：“你有父亲、哥哥在，应当让他们先做”又一天，冉有问孔子，“听见了应当做的事，是不是马上就去做？”孔子回答说：“对，应当马上就去做。”学生们觉得奇怪，同样一个问题，为什么老师回答得不一样呢？就去问老师，孔子笑呵呵地说：“冉有，平时碰到事情老是退退缩缩，所以我鼓励他勇敢地去做，而子路太喜欢胜过别人，所以我要他退后一点。”大思想家、大教育家孔子•贡献思考孔子这样做，体现了他怎48

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《论语·为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《论语·为政》子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”——《论语·述而》子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”——《论语·为政》教育思想第10课思想的活跃与百家争鸣教育思想第10课思想的活跃与百家争鸣49教育对象：有教无类教学方法：因材施教学习态度：知之为知之，不知为不知学习方法：温故而知新孔子是一个伟大的教育家第10课思想的活跃与百家争鸣教育对象：有教无类孔子是一个伟大的教育家第10课思想的活50世界孔子日本瑞典美国墨尔本世界孔子日本瑞典美国墨尔本51第10课思想的活跃与百家争鸣庄子第10课思想的活跃与百家争鸣庄子52百家争鸣局面的形成的原因：社会变革商鞅变法各诸侯国变法奴隶制瓦解封建制度逐渐确立思想文化空前发展思想的活跃与百家争鸣铁器和牛耕的推广生产力的发展百家争鸣局面的形成的原因：社会变革商鞅变法各诸侯国变法奴隶制53什么是“诸子”和“百家”？(含义)

诸子：子是对有修养有学问的人的尊称。战国出现众多杰出的思想家，如孟子、荀子、墨子等，历史上称为诸子。

百家：战国学派众多，夸张的说则为”百家”。当时重要的学派有儒家、墨家、道家和法家。此外，还有纵横家、阴阳家、农家和兵家等。什么是“诸子”和“百家”？(含义)诸子：子是对有修54诸子百家学派代表人物

代表作主要思想墨家墨子《墨子》“兼爱”“非攻”儒家孟子《孟子》仁政，民贵君轻道家庄子《庄子》顺应自然，无为而治法家韩非子《韩非子》“法治”，中央集权——百家争鸣影响：有力地促进了思想文化的繁荣。

•哪一家思想最适合当时时代的发展？为什么？诸子百家学派代表人物代表作主要思想墨家墨子《墨子》“55百家争鸣

如果你处在战国时期，你会采取哪家思想治理国家？第10课思想的活跃与百家争鸣儒家：以“礼”治国法家：以“刑罚”治国道家：无为而治百家争鸣如果你处在战国时期，你会采取哪家思56

今年暑假小明跟随爸爸来到他向往以久的首都北京，登上长城，做了一回好汉，京城的美景、壮丽的长城令他为之骄傲，可是却有许多人在长城上乱刻乱画，破坏了文物古籍。现请你用诸子百家各派的观点，对这些人的行为加以约束，并对保护文物提出建议。第10课思想的活跃与百家争鸣今年暑假小明跟随爸爸来到他向往以久的首都北京，登上长城57思想的活跃与百家争鸣22-北师大版课件58

一个人如果同时具有孔子提倡的爱心、孟子的正义、墨子的实践、韩非子的直面人生、老子的智、庄子的慧、荀子的自强，就一定能成为杰出的人。

——易中天一个人如果同时具有孔子提倡的爱心、孟子的正义、墨子的59对待中国传统文化，我们的态度古为今用中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。……加强对外文化交流，吸收各国优秀文明成果，增强中华文化国际影响力。

——摘自胡锦涛《十七大报告》2007年10月15日对待中国传统文化，我们的态度古为今用60结束第10课思想的活跃与百家争鸣结束第10课思想的活跃与百家争鸣61在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而