学生健康促进行动

孟戈小学安康教育实施状况一、指导思想自我保健力量。二、总体目标和工作原则〔一〕总体目标把握，提高学生的安康素养。〔二〕工作原则1、面对全体师生2、身心兼顾：在内容上做到生理安康学问与心理安康学问并重。3、统筹结合：在方式方法上统筹安康教育与安全教育等学校工作，教育。4、知行转化：在效果上留意将安康学问内化为学生的安康习惯和文率，为学生的可持续进展供给保障。效劳学生。三、具体的目标要求和根本内容心理安康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。为水平一〔小学1-2年级〕、水平二〔小学3-4年级〕、水平三〔小5-6〕。〔一〕水平一〔1-2〕1、目标知道个人卫生习惯对安康的影响，初步把握正确的个人卫生学问影响，初步树立维护环境卫生意识。2、根本内容安康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃〔包含头虱的预防〔包含沙眼的预体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲特别；正确的读写姿势；正确做眼〔适量饮水有益安康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有规律；偏食、挑食对安康的影响；经常喝牛奶、食用豆类及觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。心理安康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。“我从哪里来”。安全应急与避险：常见的交通安全标志；行人应遵守的根本交通规章；乘车安全学问；不玩危急玩耍，留意玩耍安全；燃放鞭炮要留意安全；不玩火，使用电源要留意安全；使用文具、玩具要留意卫生安全；远离野生动物，不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；发〔医疗求助：120，火警：119，匪警：110〕。〔二〕水平二〔3-4〕1、目标2、根本内容安康行为与生活方式：读书写字、看电视、用电脑的卫生要求；预防近视〔生疏近视的成因、学会合理用眼、留意用眼卫生、中含有多种有害于安康的物质，避开被动吸烟。疾病预防：蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病对安康的危害与预〔重点为传播〕的预防；冻疮的预防〔可依据地方实际选择〕；学生应接种的疫苗。生长发育与青春期保健：人的生命周期包括诞生、发育、保护自己。安全应急与避险：游泳和滑冰的安全学问；不乱服药物，处理；简便止血方法〔指压法、加压包扎法〕。〔三〕水平三〔5-6〕1、目标保护的力量。2、根本内容安康行为与生活方式：安康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身体、心理、社会适应的完好状态；安康的生活方式〔主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡〕有利于安康；膳食应以度，不暴饮暴食，不盲目节食，适当零食；购置包装食品应留意查看生产日期、保质期、包装有无涨包或破损，不购置无证摊贩食品；简洁引起食物中毒的常见食品〔发芽土豆、不熟扁豆和豆浆、毒蘑菇、颖黄花菜、河豚鱼等〕；不采摘、不食用野果、野菜；体育熬炼时应到正规医院眼科进展视力检查、验光，留意配戴眼镜的卫生要求；不吸烟、不饮酒。常见毒品的名称；毒品对个人和家庭的危害，自我保护的常识和简洁方法，能够远离毒品。〔细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、甲型肝炎等〕的预防；疟疾的预防；流行性出血性结膜炎〔红眼病〕的预防；碘缺乏病对人体安康的危害；食〔可依据地方实际选择。心理安康：保持自信，自己的事情自己做。生长发育与青春期保健：青春期的生长发育特点；男女少〕；女生月〕；男生首次遗精及意义；变测量的意义。〔如高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、生物安全〕，远离危急物；煤气中毒的发生缘由和预防；触电、雷击的预防；中暑的预防和处理；稍微四、实施要求〔一〕加强组织领导,完善网络建设。建立安康教育工作领导小组，加强组织领导：组长：黄庆炎副组长：周松林继林关秀英林红喜张庆寿成员：胡志强黄玉平林梅肖穗芬杨春燕翁俊玫姚心凡黄华明立工作联动机制，形成领导重视，人人参与的局面。教育纳入教师工作目标考核之中。〔三〕加大工作力度，扎实推动安康教育。通过学科教学和班会、团多种宣传教育形式开展安康教育，还可以通过与学科课程的有机结合、综合实践活动等形式向学生传授安康学问和技能。标准安康教育工作档案。20222022安康教育是学校教育的重要组成局部，为认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中小学安康教育指导纲要》，进一步提高宽阔师生安康意识和疾病预防力量，全面推动学校安康育工作的进展，增加学生安康意识，提高学生安康水平，根据诸城市教育局下发的关于学校安康教育的实施意见和诸2022及实施方案。一、指导思想认真落实安康第一”的指导思想，以提高师生安康素养为目标，把增加学生安康素养作为学校教育的根本目标之一，标准公共卫生行为，增加安康防病意识，提倡文明安康生活方式，努力提高卫生安康水平，促进学生安康成长。二、加强领导，提高对安康教育的生疏学校成立了刘花兰校长为组长的学校安康教育领导小组”；严格依据《学校卫生工作条例》，《学校体育工作条例》、《学校安康评价方案》的要求，做好学校安康教育和卫生工作。安康教师要有学年度教学打算及总结。组织全体教师认真学习，要充分生疏安康教育工作的重要性和必要性，站在培育全面进展人才的高度，健全学校安康教育工作网络，落实监管职责。要建立健全卫生安全及安康教育工作领导小组，配备安康教育专职或兼职教师、卫生保健教师，落实安康教育工作责任制，不断增加开展安康教育工作的自觉性，认真落实安康学问的教育教学活动，努力营造安康的教育环境。诸城市龙源学校安康教育领导小组：组长：刘花兰副组长：王建光王屏组员：刘金善、辛建国、臧家江、曹玉英、齐砚艳、卜玮玮、吕文、王楠森、徐守军、孙玉友三、小学初中段安康教育的目标小学段：一年级1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学学问，培育学生生活自理力量、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。2、培育学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉承受预防接种。二年级1、让学生观看自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。2、生疏到阳光、空气、水与身体安康的关系。3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。三年级1、培育学生独立生活的力量，学会自己的事情自己做，懂得并把握保护视力、预防近视的方法。2、教育学生交通安全学问，避开发生意外事故。3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教育学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。四年级1、使同学们熟记急救、火警、盗警号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话。2、培育学生独立思维的力量，知道人体需要的养分素，知道常见传染病及其预防。3、懂得体育与安康常识：运动前后的留意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理安康；学会调控自己的心情。五、六年级1、使学生理解安康的概念，培育安康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法。2、让学生了解适时、适体的穿着有益安康，引导学生培育朴实、大方、适时的穿着风格。3、使学生生疏吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。4、让学生了解心理安康的概念和心理安康的标准使自己逐步具备良好的社会适应力量。正确对待自己身上的生理和心理变化，培育独立思考力量，擅长听取别人的意见，控制自己的心情，多参与集体活动，培育良好的兴趣，并懂得如何自我保护。5、了解环境卫生的重要作用，懂得疼惜环境卫生从我做起。6、让学生了解学校安康促进的内容，并在行动上支持和参与学校安康促进活动。初中段随着科技飞速进展和社会不断进步，安康教育的内容和形式也在更，对安康教育课本也提出更高的要求。为此，我们在认真分析以往各种安康教育课本的根底上，依据教育部制定的中学生安康教育大纲”以及中学生的生理、心理特点和卫生防病工作的需要，认真筛选、细心组织，确定以下几方面的内容：酗酒有害安康，养分与合理膳食，体育熬炼与安康，心理调适，面对竞争与挫折，人际交往，自我保护，急救学问与方法等。七年级让学生了解安康和安康教育”相关学问，把握什么是安康、什么是安康教育、生疏学习安康学问，承受安康教育的重要性。人体生长发育的主要阶段和特点、影响人体生长发育的主要因素等。生疏运动系统的卫生与安康学问，运动系统的组成和4、生疏内脏器官的卫生与安康学问，5.青春期教育、心理安康教育、预防艾滋病教育、毒品预防教育等内容。八年级青春期教育专题，青春期的生理变化特点、、女性青春期保健、男性青春期保健、以正确的心态对待青春期消灭的生理变化，悦纳自己的青春体貌，正确对待青春期心理变化。了解青春期的性心理特征，正确的异性交往有利于健康成长，学会如何正确进展异性交往。帮助学生澄清误区，加强拒绝吸烟、青少年不要饮酒、生疏毒品的危害、吸毒违法，拒绝毒品”等方面的安康教育。4.引导学生学会性自我保护、预防网络成瘾等教育。5.民防学问教育〔消防演练、地震演练〕、预防艾滋病教育、地方性病预防等。九年级性格与修养方面的学问教育，生疏什么是性格、如何加强共性的修养、建立良好的人际关系。培育良好的意志品质，学会科学用脑，保证充分的睡眠、杜绝学习疲乏，预防神经衰弱，保证身心安康。防范网络成瘾症、远离铅污染、预防农药中毒、家庭如何进展消毒等通过突发性公共卫生大事，了解发生的传染病、危急中如何挽救自己。树立正确的消费观，加强性道德修养，学会性自我保护，预防艾滋病教育。人口教育、人生规划、毒品预防教育。四、扎实做好安康教育工作1、学校切实加强对安康教育师资的培训，结合实际乐观组织安康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，坚持集体备课，充分利用有关文稿、图片、光盘等开展校本培训，准时总结沟通教学阅历，努力提高安康教育教学质量。2、学校依据《中小学安康教育指导纲要》的要求具体目标和根本内容，开设好安康教育课，使安康教育开课率到达100%，做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价五落实”。在去年安康教育的根底上，连续制造性开展好民防学问教育〔消防演练、地震演练等〕等有针对性的教育内容，确保安康教育工作打算性强，针对性突出，教育成效明显。3、在保证安康教育教学质量的同时，要在各科教学中渗透安康教育学问，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在自然课中渗透环境卫生和人口教育，在思想品德课中100%，安康90%以上。4、要把血吸虫病、碘缺乏病、地方性氟中毒等地方病防治学问列入安康教育内容,血防等地方病学问教育每学期安排2-3课时。要对中小学生进展艾滋病、肺结核病预防学问的宣传教育。5、学校在开设安康教育课程的根底上，还要乐观举办中考应考学生及存在心理困惑的学生供给心理询问效劳，帮助他们提高心情调控力量、心理障碍预防力量，促进坚强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培育。6、着眼于师生疾病预防意识和自我保护力量的提高，通过机敏多样的教学形式，让学生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，了解地方病〔血吸虫病、碘缺乏病、地方性氟中毒等〕等非传染性疾病的起因和预防措施，了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施。7、乐观开展青春期安康教育，开展口腔卫生和预防近视眼的安康教育。血吸虫病疫区学校要乐观开展创立无急性血吸虫病人学校”活动。8、强化食品安全教育，学校有专人负责对食堂餐厅食品进展卫生检查，严把面粉、菜、肉、油选购质量关，保证学校食品安全。同时通过教学，帮助学生把握和应用养分学问生活过程中对饮食养分卫生的要求。五、通过开展各种活动，提高学校安康教育水平学校要加大对安康学问的宣传力度，充