《少年有梦》试课稿吴亚红

《少年有梦》课稿（一、导入新课）同学们大家好在一次偶然的机会老师听到一首小诗面要和大家分享一下。（老师朗诵《少年中国说少年智国智，少年则国富少年强国强，少年立则国立少年自则国自由，年进步国进步少年胜欧洲，则国于欧洲少年雄地球，则国于地球美哉，少年中国，天不老壮哉，中国少年，国无疆而老师要说，少年有梦，则中国有梦板书：少年有梦）今天老师将带领同学们踏上寻梦之旅。（二、有梦就有希望）1同学们，你们喜欢听歌吗？好，下面老师就给同学们播放一首歌曲曲：只要年轻就有梦这首歌曲的名字是只要年轻就有梦，同学们，你有过梦想吗？现小组流一在不同龄阶段过怎样的梦？这些想实现了吗？在的梦想是么？小讨论：如果想不能现，梦想还意义吗哪个组来和大家分享一下你们的交流结果？同学们说的真好。虽然有的梦想可能因为这样那样的原因无法实现，但有梦就有希望板书：有梦就有希望）2那梦想是什么呢？梦想伴着我们每一人它是一简单的信念是心底美的期望是人生行的动力之是一份自己未来的任有梦想人是幸福的有梦想人是充满希的编制人梦想是青少时期的重要生主题3关于梦想著名诗人何其芳这样说，请同学们观看视频放视频）同学们你们正值青年少，好的年华，满了生的力量，处做梦的龄，未无限美好。在请你做一首小诗表达一你对梦想的悟。下面开始我们的赛事会吧！看来同学们都是一个个小诗人啊!4课前老师让同学们搜集名人的少年梦想故事，谁来和大家分享一下?5六岁的加拿大男孩瑞恩也有一个梦想，同学们你们想知道是什么吗？他的梦想最终实现了吗？请同学们阅读教材页的探究与分享，并小组讨论回答下面问题：•1、瑞恩的梦想什么？的梦想给自和他人来了什么？•2、你从他的故中获得怎样的启发

好，哪个组给我们展示一下你们的讨论结果？少年的想，是人类真无邪美丽可爱的望。它然总是和现有一定距离，时甚至不切际，但人类需要这的梦想因为有了这的梦想才能不地进步和发。6、我们都生活农村据我所，我们中没一个官代，没有一富二代命运给一个比别人的起点是想告诉你让你用的一生去奋出一个地反击故事。今天老师就给大家讲述这样一个故事故事的主人公叫刘媛媛到目前为止她从农村考上北大，从没有演讲经验到成为《超级演说家》的冠军，从平常无奇到媛创文化CEO，一共实现了三次人生逆袭。那么，关于梦想，她怎么说，同学们请看视频放视频）这个故关于独立，于梦想关于勇气，于坚忍他不是一个到渠成童话，有一点点人疾苦。这个故是有志者竟成破釜舟百二秦关属楚这个故是苦心人不负卧薪胆三千越甲吞吴我们每人都会有梦，梦想每个人的人标紧密连。那么你阶段的人生目是什么？你算如果现这个目标请你在组内交流一吧！哪位同学想和大家分享一下？同学们说的真好！明确的生目标，犹灯塔，够帮助我们茫茫大中找到前进方向。7、少年强则国，少有梦则有梦，实现华民族大复兴，是华民族代以来伟大的梦想我们称为“中国梦那什么中国梦？请同学们观看视频（播放视频）请同学阅读教材页的相关接，了中国梦的内，并小讨论：我们少年能中国梦做些么？哪个组来把你们的讨论结果和大家分享一下？少年的想，与时代脉搏紧相连，与中梦密不分。生活在个时代我们，同享有人生彩的机，共同享有想成真机会，共同有同祖和时代起成长与进的机会（三、努力就有希望）1然而优点时候梦想与现实之间也会发生冲突：下面请听梦想与现实的争论。梦想：从小努，经过长时的奋斗我才能实现现实：你与我平行线，永无法相。梦想：我即使现不了，也引领方现实：我常常打败你！哈！梦想：总有一我会在你的抱中开。谁来分角色朗读一下？你同意谁的观点？现实与梦想的桥梁是什么？同学们说的真好，努力就有改变书：努力就有改变）2付出努力梦想一定能实现吗？请同学们阅读教材页探究与分享，小组讨论：

•1、实现梦想需付出努，但付出努就一定实现梦想吗•2、即使梦想暂没有结，我们为什还要坚呢？3刚才老师给同学们介绍了刘媛媛的故事，同学们想不想知道她是怎么通过努力成功的？请同学们认真阅读有关刘媛媛成功逆袭的资料小组讨论如何努力才能实现梦想？哪个组和大家分享一下你们的讨论结果？可见，力是一种生态度，一种不服输坚忍和败后头再来勇气，是对自的坚定信念对美好不懈追求。力，需立志；努力需要坚；努力，要方法4、“恰同学少，风正茂。”中学时，我们满朝气、富活力，们怀揣梦想，这里起航！我们以青春的名义宣誓：•即使成功在天边•我也要勇直前，畏艰难•即使失败在眼前•我也要坚信念，战极限•为了父母微笑，力拼搏每一•为了梦想实现，苦再累也无•我坚信我的未来是梦！（四、课堂小