网球底线战术教学教案_第1页
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文档简介

网球底线战术教学设计1313体教4班李嘉华1310040201413教学目标

1、认知目标：通过讲解让学生了解底线战术的意义及使用时机2、技能目标：通过针对练习让学生掌握战术的运用时机3、情感目标：乐于主动参与活动，积极与同伴合作共同完成任务。教学内容教学重点教

网球底线战术用小斜线打回头 教学难点

回球的落点负荷 阶段目标学教师主导顺序1.指定集合地点

学生主组织形式 时次体 间数在指定检查人数师生问好整 4.宣布上课内容队 5.检查服装，安排见习生

合问好练内容

二列横队：XXXXXXXXXXXX△

2’ 慢 教师用口令指挥学生围跑 网球场跑步

学生围绕网球围绕网球场场跑步

热身，进入运3’ 动状态带领学生做徒手拉伸操头部拉伸徒（3）手（4）操（5）腕膝踝绕环前弓步压腿侧弓步压腿并指挥学生进行专项拉伸

练习力节

二列横队体操队形：XXXXXXXXXXXX△

动作舒展大方5’ 充分伸展身体各个关节教学教师主导顺序

体

组织形式

负荷阶段目标时次间数由教师喂球，每人正反手各两个（要求落点要深，角度要大，要大出能调动对手的回球）

正注意 1 3脚步移 0动，注意落点X学习：在出现对手的低质量回球时，捉住时机打出斜线基深球，充分调动对手本部 2.当对手用斜线回应你的斜线深球时，不得不顾及分你可能在下一拍变出直线。因此，他在自己回完斜线球后，下意识地要向中间靠。这个时候，你用小斜线打他回头，将令他脚步大乱。进行综合战术组合练习：底线斜线深球+回击小斜线，教师进行喂球，学生4个球，一组正手斜线深球+小斜线，一组反手斜线深秋+（落点要深，小斜线落点要在发球区内，靠近边线，会有标志桶）

学生排队，未到上场练习的时候在队伍后面或空地练习脚步移动，同步预 X判

注意脚步移动落点准确动作到位协调练习练习积极动作自然放松3 30教学比赛：教学比赛：双打比赛练习，场下同学做裁判，复习裁判内容重视比技术动作3010’放松身体课后回忆器材802个练习密度55%备注： 代表教X

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