新优质公开课获奖教案教学设计！幼儿园活动方案《快乐一下午》

新优质公开课获奖教案教学设计！幼儿园活动方案《快乐一下午》

本篇是幼儿园活动方案《快乐一下午》，通过一下午的活动幼儿体验体会独立清洗盘子、杯子，有序排队，独立端、放盘子，从而感受劳动带来的快乐及喜悦之情，激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿遵守规则的习惯。下面是作者分享的教案，仅供学习，您往下起来看看吧！

活动目标

1、培养幼儿在学习和生活活动中相互关心、相互照顾、友好合作。

2、提升幼儿在户外活动中大胆创造和积极参与锻炼。

3、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

活动准备

各环节相关图片、户外地垫、音乐、超轻粘土、黑色墨汁、红色水粉、棉签等。具体活动方案及流程

一、午睡（12：00—14：20）

1、活动目标：①幼儿独立脱鞋子、裤子②解便及时告知老师

二、起床、喝水、观看动画片（14：20—14：50）

1、活动目标：①幼儿能够独立穿裤子②引导幼儿起床后先解便再洗手进行喝水③能够安静观看动画片

三、午点（14：50—15：00）

1、活动目标：①有序解便、正确挽袖子抹肥皂洗手、不玩水

②能有序排队，独立端、放盘子（杯子）、取拿点心

③体会独立清洗盘子、杯子，从而感受劳动带来的快乐及喜悦之情。

2、活动过程：有序组织值日生站点位，引导值日生工作，教师提醒幼儿先解便再挽袖子洗手，洗完手后将小手擦干，有序排队取拿点心，首先分小组邀请幼儿去盥洗室解便洗手（如当天喝牛奶则提醒幼儿擦干手之后拿杯子倒牛奶），组织其余幼儿玩口令游戏，然后再分批次进行解便洗手。幼儿吃点心，教师进行巡视，轻声提醒个别幼儿将点心接到盘子里吃，不要玩耍说话，提醒个别吃的慢的小朋友大口大口吃。吃完点心后，引导幼儿独立清洗盘子、杯子并用毛巾擦干放回“家”，餐后请幼儿自己检查自己的桌子上是否有异物，请幼儿将桌子擦拭干净。组织吃完点心的幼儿独立安静翻阅图书，不影响其他未吃完点心的幼儿总结：表扬吃点心吃的好的小朋友、有进步的小朋友，鼓励吃的慢的幼儿。

四、户外活动（15：00—15：40）

（一）、活动主题：过小河（二）、活动目标

1、激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿遵守规则的习惯。2、提高幼儿解决问题的能力，发展平衡力和动作的灵活性。3、指导幼儿练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替前进。（三）、活动准备1、音乐：《在美丽的蓝色的多瑙河畔》2、每人2块塑胶垫。

3、情景布置，小河，木桥断裂，利用“两块砖”通过小河

（四）、活动过程①导入：以郊游形式引入课题，激发活动兴趣。做准备活动，活动幼儿身体各个部位。②展开1、引发幼儿探索过小河的方法。（1）幼儿讨论过小河的方法。根据生活经验讨论讲述。（2）提出条件，尝试探索在现有条件下过河的方法。只有两块砖的时候，你怎样过河才不会把鞋踩湿呢？幼儿尝试，教师观察。（3）请个别幼儿示范过河方法，比较多种方法的优缺点。2、练习过小河的方法，掌握双脚在有间隔的物体上交替前进的方法。（1）幼儿自由练习。怎样才会有快又稳？（侧身移砖）（2）请过河快的幼儿进行示范，引导幼儿发现奥秘：侧身、间隔适合自己迈步的最大距离。（3）集体比赛的形式练习交替移动。3、游戏“过小河”介绍游戏名称讲解游戏玩法和规则幼儿在音乐声中，有趣的进行游戏。

（五）、结束1、席地而坐做放松活动，拍肩、捶腿。2、教师讲评活动

五、集教活动（15：40—16：10）

（一）、活动主题：冬天里的梅花（二）、活动目标：

1、幼儿较有兴趣地参加，吹出梅花树干，用棉签点画梅花的活动。2、幼儿加深对梅花的认识，敢于大胆操作。

3、培养幼儿作画的兴趣，感受其中的乐趣

（三）、活动准备：1、梅花图片、梅花范画2、分桌提供颜料（棕色、粉红色、大红色、黄色）棉签、抹布、纸张等。3、音乐《梅花》（四）、活动过程：1、教师示范吹画树干的方法。（先在纸上滴颜料水，将纸放在嘴边，用嘴轻轻往前吹水滴，希望树干往那边长，就往那边吹）吹后先晒干（等待时，幼儿可以游戏一会儿）。2、幼儿操作，教师帮助部分幼儿掌握吹画的方法。3、让幼儿用棉签点梅花的花瓣的颜色。可让幼儿自选，可以点已开放的梅花，也可以点花苞或半开的梅花，鼓励幼儿多点些花。4、把幼儿的画放在背景KT板上，布置成一片梅花林，组织幼儿参观。（五）、活动延伸：欣赏歌曲《梅花》，一边观赏梅花，点评幼儿梅花图，鼓励激励不同水平的幼儿。（六）、活动结束

六、餐前活动（16:10—16：35）

有趣的胶泥

（一）、活动准备：

1、图片

2、各种颜色的橡皮泥

（二）、活动过程：

1、出示图片，引起幼儿的兴趣。

师：今天老师带来了一些图片，请你仔细观察，这些图片上的小动物是用什么做成的？你想不想也来试着做做呢？

2、引导幼儿观察讨论制作步骤

师：这只可爱的熊猫是怎么样做出来的呢？

3、教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法，帮助幼儿掌握团、捏、压、镶嵌等技能。

4、幼儿自由创作

①教师提出创作要求：

每人用橡皮泥制作一种东西，动物、水果都可以。自由决定做什么。

②教师鼓励幼儿做一件自己喜欢的东西，大胆想象，塑造出自己满意的动物造型。

5、作品展示：

作品完成后，将幼儿的作品集中在一起引导幼儿参观，相互评价，介绍自己用橡皮泥制作的小玩艺，体验泥工的乐趣。

七、如厕洗手环节（16：35—16：40）

1、活动目标：

①先解便再洗手

②有序解便、正确挽袖子抹肥皂正确洗手、不玩水③正确用自己的擦手毛巾擦干自己的小手

八、进餐环节（