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文档简介

第第页中班国庆节的教案

中班国庆节的教案1

活动目标

1、学习清晰地谈论自己在国庆节经受的事情，并能用较洪亮的声音表达自己的感受。

2、愿意在集风光前谈话，与同们共享节日的欢乐。

3、能耐烦地倾听同伴说话，培育有倾听的技能。

活动预备

收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。

活动过程

1、创设谈话情境，激发谈话爱好。

观测幼儿带来的物品。这里有些什么？是从哪里来的？

2、引导幼儿围绕话题自由交谈。

国庆节你过得快乐吗？说说你最兴奋的一件事是什么？幼儿分小组交谈，提示幼儿留意倾听别人谈话，学习同伴的阅历。

3、每组请两名幼儿在集风光前讲解并描述自己的经受，内容可涉及游玩、劳动、学习等。

4、老师小结幼儿谈话，与幼儿共同共享欢乐。

主题活动总结

幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，认识了国旗、国微、国歌，知道国旗、国徽、国歌就代表中国，为自己是中国人而感到骄傲。国庆节放假期间，有些幼儿外出旅游，我们实时地创设机会让幼儿与同伴沟通自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的沟通，幼儿的表现欲望很剧烈，都很乐于进行讲解并描述。

中班国庆节的教案2

活动目标：

1、让幼儿观赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿喜爱家乡音乐文化的情感。

2、感受乐曲所营造的喧闹，欢快的氛围，尝试用自己喜爱的方式表达音乐作品。

3、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感。

4、体验与同伴集体过节日的欢乐。

活动预备：

1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈设在活动室内。

2、材料预备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫〔小镗锣〕、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。

3、邀请南音演奏乐队。

活动过程：

1、展示自己收集到有关南音的材料，沟通相关知识，同时激发幼儿观赏南音《国庆好日子》的爱好。

2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。

师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首特别喧闹、欢快的曲子。

3、再次观赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的`乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。

〔1〕幼儿观赏音乐

要求：

①你看到哪些乐器在演奏呢？

②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？

〔2〕幼儿自由探究

要求：

①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。

②爱惜乐器。

〔3〕共享探究成果

①你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？

②它是怎么发出声音的呢？

4、观赏音乐，再次完整感知乐曲中全部乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作协作演奏的重要性。

师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，相互协作共同的演奏出来的，就像小伙伴一样，假如大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。

5、鼓舞幼儿用自己喜爱的方式表达这首喜庆、喧闹的《国庆好日子》。

引导幼儿尝试演奏自己喜爱的乐器〔请爷爷奶奶教〕，启发幼儿表演舞狮、跳

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