中班教案《树木我们的好朋友》

第第页中班教案《树木我们的好朋友》

中班教案《树木我们的好伙伴》1

活动目标

1．初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱惜花草树木。

2．培育幼儿的环保意识和技能。

3．了解树木和人类的关系。

重、难点分析

重点了解树木与人类生存的关系；难点是树立幼儿的环保意识，知道爱护环境的重要性和迫切性。

活动预备

沙尘暴纪录片一盘；树木作用幻灯片一组；树宝宝头饰一个。

活动过程：

〔一〕导入部分观看纪录片，引出课题。

师：“今日，老师带来一张光盘，大家看里面介绍了一件什么事情？”，提问：

你刚刚看到了什么？

沙尘暴是什么样子的？

它给人们的生活带来什么不便？

沙尘暴是怎么形成的？为什么会有沙暴尘？

〔二〕开展部分介绍树木与人类的关系

出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿

小伙伴你们知道我们树木对人类有哪些援助吗？

结合幼儿回答状况，演示幻灯片。

假如地球上没有了我们会是什么样子的？

我们很情愿与你们做伙伴，大家又应当怎样对待我们呢？

教育幼儿爱惜树木，爱护环境。

〔三〕结束部分教育幼儿树立环保意识

人们不爱护环境，会受到大自然的什么惩处。

请幼儿讲一件自己亲眼所见或听说到的受到大自然惩处的例子。

你打算怎样做一名爱护环境的小卫士。

活动结束：

观赏儿歌《植树歌》

中班教案《树木我们的好伙伴》2

活动目标：

1、初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱惜花草树木。

2、培育幼儿的环保意识和技能。

3、了解树木和人类的关系。

重、难点分析重点了解树木与人类生存的关系；难点是树立幼儿的环保意识，知道爱护环境的重要性和迫切性。

教学时间：

2教时

活动预备：

沙尘暴纪录图片；树木作用图片一组；树宝宝头饰一个。

第一教时

活动过程：

〔一〕导入部分观看纪录图片，引出课题。

师："今日，老师带来一张图片，大家看里面介绍了一件什么事情？"，提问：

你刚刚看到了什么？

沙尘暴是什么样子的？

它给人们的生活带来什么不便？

沙尘暴是怎么形成的？为什么会有沙暴尘？

〔二〕开展部分介绍树木与人类的关系出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿小伙伴你们知道我们树木对人类有哪些援助吗？

结合幼儿回答状况，出示图片。

假如地球上没有了我们会是什么样子的？

我们很情愿与你们做伙伴，大家又应当怎样对待我们呢？

教育幼儿爱惜树木，爱护环境。

〔三〕结束部分教育幼儿树立环保意识人们不爱护环境，会受到大自然的什么惩处。

请幼儿讲一件自己亲眼所见或听说到的受到大自然惩处的例子。

你打算怎样做一名爱护环境的小卫士。

中班教案《树木我们的好伙伴》3

一、活动设计意图

早春三月万物复苏，鸟语花香，一派生气盎然的漂亮景色。三月正是植树的好季节，结合3月12日植树节，可以向幼儿进行树木方面的有关知识教育。树木与我们人类有着亲密的关系，对人类的贡献巨大，但是幼儿在此方面的知识储备不多，对树木的了解不够。假如只是说教性的教育幼儿爱惜树木，收效不是很大。但是，假如幼儿清晰了树木对人类的关系，在现实生活中就会很自然的想到要爱护树木，爱惜树木，形成一种自觉的行为，这比单纯地说教要有效果。通过树木与人类的关系，又引伸出环境爱护问题。水土流失、森林砍伐，使人类赖以生存的资源快速衰竭。应当让幼儿明白，环境的'好坏会径直影响到整个人类的生活质量和生存进展。因此，爱护环境是我们现在最重要、最迫切的问题。由此设计此活动。

二、活动目标

1．初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱惜花草树木。

2．培育幼儿的环保意识和技能。

3．了解树木和人类的关系。

三、重、难点分析

重点了解树木与人类生存的关系；难点是树立幼儿的环保意识，知道爱护环境的重要性和迫切性。

四、活动预备：

沙尘暴纪录片一盘；树木作用幻灯片一组；树宝宝头饰一个。

五、活动过程：

〔一〕导入部分观看纪录片，引出课题。

师：“今日，老师带来一张光盘，大家看里面介绍了一件什么事情？”，

提问：你刚刚看到了什么？沙尘暴是什么样子的？它给人们的生活带来什么不便？沙尘暴是怎么形成的？为什么会有沙暴尘？

〔二〕开展部分介绍树木与人类的关系

出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿：

小伙伴你们知道我们树木对人类有哪些援助吗？

结合幼儿回答状况，演示幻灯片。

假如地球上没有了我们会是什么样子的？

我们很情愿与你们做伙伴，大家又应当怎样对待我们呢？

教育幼儿爱惜树木，爱护环境。

〔三〕结束部分教育幼儿树立环保意识

人们不爱护环境，会受到大自然的什么惩处。

请幼儿讲一件自己亲眼所见或听说到的受到大自然惩处的例子。

你打算怎样做一名爱护环境的小卫士。

〔四〕延伸部分观赏儿歌《植树歌》

中班教案《树木我们的好伙伴》4

活动目标：

1、知道树木是人类、动物的好伙伴，了解绿化的好处。

2、教育幼儿爱惜、爱护树木。

3、培育幼儿的良好环保习惯。

4、对树木有深厚的爱好，喜爱生活乐于探究。

5、培育幼儿的观测力和动手操作技能。

活动预备：

多媒体课件、爱心卡片

活动过程：

1、开始部分，引出课题

小伙伴，今日老师收到了猴博士寄来的信和照片。信上说，最近小动物们遇到很多困难，倒底是什么困难，后来又是怎样解决的呢？你们想不想知道？我们一起来看照片。〔以设置疑问的形式引出课题，萌发了幼儿的新奇心，充分调动了幼儿上课的积极性，使他们迫切地想看到这些照片〕

2、基本部分：

〔1〕师：首先遇到难题的是小熊，它就住在工厂的旁边，它在为什么事苦恼呢？

师小结：原来树木有净化空气的作用。

〔2〕师：呀，小鹿和小猪为什么哭的这么难过呢？

师小结：小树、小草给小动物提供了丰富的食物，你们看，它们吃的多香啊！

〔3〕师：看，小狗跑来跑去在躲什么呢？

师小结：树木能给我们带来荫凉。

〔4〕师：风沙来了，吹的小猪和小熊眼睛也睁不开，一步也走不动了，它的危害很大，怎么样才能治住风沙呢？

师小结：你们看，有了郁郁葱葱的大树，风沙再也不能来捣乱了。

3、小结。

4、知道植树节是3月12日

我们小伙伴将会为春天和植树节做些什么呢？

5、给我们幼儿园的树木制**心卡片。

活动反思：

生态环境是人类赖以生存和进展的基本条件之一。在人人呼吁环保是我们每个人义不容辞的责任的当今社会，我们的小伙伴却做出了乱摘花草，随地扔纸屑等行为，这些看似毫不在