中班教案《爱我家园》

第第页中班教案《爱我家园》

中班教案《爱我家园》1

【活动目标】

1、了解水的重要性，知道要爱护水源不受污染。

2、初步了解垃圾的处理方法，知道乱扔垃圾的危害。

3、激发幼儿爱护环境的情感。

4、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

5、幼儿能积极的回答下列问题，加强幼儿的口头表达技能。

【活动预备】

PPT课件、标识图片

【活动过程】

一、小议水的用途。

1、听声音提问，引起课题(流水声)

提问：小伙伴，你们听，这是什么声音?你们喜爱水吗?水有什么用处呢?假如没有水会怎么样?(幼儿争论后发言)

2、老师小结：对了，我们人需要水，植物也需要水假如水脏了，会怎样呢?

二、通过看PPT，让幼儿了解水污染的缘由及带来的危害。

1、看PPT，了解水污染的缘由。

师：其实，动物也需要水。让我们一起来听一听。

提问：小鱼原来生活在什么样的环境里?现在它们生活的怎么样?小鱼在喊什么?他们为什么要喊救命?它的家里究竟发生了什么事情?

师：怎么会有这么多垃圾的?你看了以后，觉得怎么样?我们怎样援助小鱼呢?

2、启发幼儿动脑筋，想方法解决水污染问题。

提问：假如处处都是垃圾，我们的环境会变成什么样子?应当怎样爱护我们的环境呢?

老师小结：在河里的垃圾会有河道清洁工用工具去捞河面上的垃圾，公路上垃圾会有环卫工人去打扫。小伙伴平常要尊敬环卫工人的劳动，不能乱扔垃圾。

三、引导幼儿知道怎样处理垃圾。

1、师：其实有些垃圾我们不要扔掉，可以把它回收，加工就可以变成新的有用的东西。

小结：原来有些还可以加工变成新的东西，我们小伙伴从小到大要养成好的习惯，垃圾不随意扔，要把有用的.垃圾收集起来。

2、认识垃圾标识。

3、师：假如人们都把垃圾进行分类处理，不乱扔垃圾，我们的环境会变得更漂亮。

四、教育幼儿爱护环境。

师：平常生活中，我们要爱护环境，不乱扔垃圾，让我们生活的环境更加的漂亮。让我们从小做起，从身边做起。

活动反思：

这次教学活动从幼儿感爱好的角度出发，由于幼儿对于“水”一一直都是比较喜爱的，所以我想这节跟“水”有关的内容应孩子们应当特别感爱好，从而可以集中留意力，积极地参加活动。

从平常科学区状况的观测来看，现在孩子接触试验探究，发觉问题，解决问题的机会越来越少，让幼儿失去了自发探究的欲望，所以我选择了以试验为主的科学课。从课堂结果来看，我可以确定幼儿对于课堂内容的选择特别感爱好，参加也特别积极。

中班教案《爱我家园》2

活动目标：

1、了解水的重要性，知道要爱护水源不受污染。

2、初步了解垃圾的处理方法，知道乱扔垃圾的危害。

3、激发幼儿爱护环境的情感。

活动预备：PPT

活动过程：

一、小议水的用途

1、听音乐提问，引起课题〔流水声〕提问：小伙伴，你们听，这是什么声音？你们喜爱水吗？水有什么用处呢？假如没有水会怎么样？〔幼儿争论后发言〕

2、老师小结：对了，我们人需要水，植物也需要水。假如水脏了，会怎样呢？

二、通过看PPT，让幼儿了解水污染的缘由及带来的危害。

1、看PPT，了解水污染的缘由。老师：其实，动物也需要水。让我们一起来听一听。提问：小鱼原来生活在什么样的环境里？现在它们生活的怎么样？小鱼在喊什么？他们为什么要喊救命？它的家里究竟发生了什么事情？老师：怎么会有这么多垃圾的？你看了以后，觉得怎么样？我们怎样援助小鱼呢？

2、启发幼儿动脑筋，想方法解决水污染问题。提问：假如处处都是垃圾，我们的环境会变成什么样子？应当怎样爱护我们的环境呢？老师小结：在河里的垃圾会有河道清洁工用工具去捞河面上的垃圾，公路上垃圾会有环卫工人去打扫。小伙伴平常要尊敬环卫工人的劳动，不能乱扔垃圾。

三、引导幼儿知道怎样处理垃圾。

1、老师：其实有些垃圾我们不要扔掉，可以把它回收，加工就可以变成新的有用的东西。〔看视频〕小结：原来有些还可以加工变成新的东西，我们小伙伴从小到大要养成好的习惯，垃圾不随意扔，要把有用的垃圾收集起来。

2、认识标识，知道可回收与不可回收。

3、老师：假如人们