多位数改写和比较数大小

多位数的改写和比较数的大小SJ

四年级下册获取更多课件资源可加二认识多位数比较下面两个数的大小。75667526＞课后作业探索新知当堂检测课堂小结数的大小比较及改写1课堂探究点2课时流程5我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：年份200720092011种类/种250000300000370000总印数/册630000000070000000007700000000这三年出版图书的种类各是多少？先读一读，再按从大到小的顺序排列。探究点数的大小比较及改写5250000=25万300000=30万370000=37万37>30>25三个数都是六位数，先比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同，就……370000＞300000＞25000037万＞30万＞25万两种比较的方法相同吗？哪一种方法更简便？你能先把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数，再把它们按从大到小的顺序排列吗？56300000000=（）亿7000000000=（）亿7700000000=（）亿（）>（）

>（）在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。63707763亿70亿77亿1.先读一读，再填一填。7500000=（）万 900000000=（）亿30400000=（）万 10200000000=（）亿75030409102小试牛刀（教材P21练一练）2.在里填“＞”或“＜”。192350200140290100000029亿＜＞1．下表是各大洲面积的情况，把表中各数改写成用“万”作单位的数。小试牛刀（选题源于《典中点》）4400302024231784897101614004万2．把横线上的数改写成用“亿”作单位的数。=（）亿=（）亿35200000000=（）亿881673528亿3．在里填上“﹥”“﹤”或“=”。863500

864300 310490000

4亿75万749960 1200000000

12亿480000

48万 64亿639925万254万2540001 54920万6亿﹤﹤﹥==﹥﹤﹤1．多位数的大小比较方法：与万以内数的大小比较方法相同，位数不同时，位数多的数大，位数相同时，从最高位依次比较各个数位上的数，直到比较出大小为止。也可分级比较数的大小。2．整万数的改写：将整万数改写成用“万”作单位的数，去掉个级的4个“0”的同时，加上“万”字。3．整亿数的改写：先画分级线，将个级和万级上的8个“0”去掉，换成一个“亿”字。归纳总结：（讲解源于《点拨》）1.在里填“＞”“＜”或“＝”。夯实基础（教材P23练习四）7826007834001519000009950000056万559950280000000028亿＜＞＞＝2.北京奥运会部分体育场馆的建筑面积如下：先读一读横线上的数，再把它们从大到小排一排二万四千三百八十三二万三千九百五十二十五万八千258000＞24383＞239503.下表是2011年我国四种农产品产量情况，把表中各数改写成用“万”作单位的数。1073659160532734.把横线上的数改写成用“亿”作单位的数。（1）2011年，我国房屋建筑施工面积大约有平方米。（2）2011年，我国人工造林面积答40700000000平方米。（3）2011年，我国国内游客人数达2600000000人次。85亿407亿26亿4．判断：60870000>600870000

（）易错辨析（选题源于《典中点》）×辨析：未掌握比较多位数大小的方法5．判断：把8470000改写成用“万”作单位的数是84