探究摩擦力课件

探究摩擦力八年级《物理》小游戏探究摩擦力八年级《物理》小游戏1比赛用“筷子”夹“花生米”,看谁夹的又多又快!玻璃球为什么不容易夹到？请联系小学自然中学到的知识讨论一下

小游戏感受摩擦比赛用“筷子”夹“花生米”,看谁夹的又多又快!玻璃球为什么不2

2.把涮子放在手上，用力按压向前推，你看到了什么现象?

动手感受摩擦力：

1.把手平放在桌面上，用力用力按压向前推，使手在桌面上滑动，你有了什么样的感觉呢?

滑动摩擦力畅所欲言2.把涮子放在手上，用力按压向前推，你看到了什么现象?动3通过以上体验,你能说一说什么是滑动摩擦力吗？1、滑动摩擦力:2、滑动摩擦力的方向如何？总是和物体

相反。畅所欲言两个互相接触的物体，当它们做

时，在接触面上会产生的一种阻碍物体相对运动的力，这种力就叫滑动摩擦力。相对运动相对运动的方向探究摩擦通过以上体验,你能说一说什么是滑动摩擦力吗？1、滑动摩擦力:4一、探究影响滑动摩擦力大小的因素猜想：摩擦力的大小可能跟哪些因素有关？探究点拨一、探究影响滑动摩擦力大小的因素猜想：摩擦力的大小可能跟探究51、你计划采取什么方法来研究选择的课题?

探究点拨控制变量1、你计划采取什么方法来研究选择的课题?探究点拨控制变量6控制其他因素保持不变，只让影响摩擦力的一个因素改变，研究摩擦力与这一因素之间的关系。控制变量法探究点拨控制其他因素保持不变，只让影响摩擦力的一个因素改变，研究摩擦72、如何测量摩擦力?探究点拨加油站探究点拨加油站8用弹簧测力计沿水平方向拉动桌面上的木块，使其匀速滑动，则弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小。加油站探究结论用弹簧测力计沿水平方向拉动桌面上的木块，使其匀速滑动，则弹簧9影响滑动摩擦力大小的因素：1、压力在其它条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大2、接触面的粗糙程度在其它条件相同时，接触越粗糙，滑动摩擦力越大增减方法影响滑动摩擦力大小的因素：1、压力在其它条件相同时，压力越大10二、增大或减小摩擦力的方法：１、减小摩擦的方法减小摩擦二、增大或减小摩擦力的方法：１、减小摩擦的方法减小摩擦11减小有害摩擦2、减小接触面的粗糙程度3、变滑动为滚动1、减小压力气势船减小有害摩擦2、减小接触面的粗糙程度3、变滑动为滚动1、减小12气垫船磁悬浮列车总结减小气垫船磁悬浮列车总结减小13减小有害摩擦2、减小接触面的粗糙程度3、变滑动为滚动4、使接触面分离1、减小压力增大摩擦减小有害摩擦2、减小接触面的粗糙程度3、变滑动为滚动4、使接14２、增大摩擦的方法：张紧皮带２、增大摩擦的方法：张紧皮带15张紧皮带轮胎花纹张紧皮带轮胎花纹16鞋底的花纹轮胎的花纹冰面撒沙鞋底的花纹轮胎的花纹冰面撒沙17在冰雪路面上撒防滑沙防滑链在冰雪路面上防滑链18轮胎上的防滑链提琴二胡轮胎上的防滑链提琴二胡19怎样使小提琴、二胡拉得更响？1.涂松香

2.将弓重一些压弦说一说：课堂讨论怎样使小提琴、二胡拉得更响？1.涂松香2.将弓重一些20课堂讨论：说一说，生活中还有哪些地方用到了摩擦力的知识呢？出谋现策课堂讨论：说一说，生活中还有哪些地方用到了摩擦力的知识呢？出211：小红买了一瓶饮料，可他拧瓶盖时两只手老打滑，怎么也拧不开，你能帮助他吗?2：星期五学校要举行拔河比赛，我们班的同学们该穿什么样的鞋子呢？请你出出主意吧。3：小明的旱冰鞋好久没滑了，轮子有点锈，滑起来很费劲，他怎么办呢？他们该怎么办？出谋现策学以致用1：小红买了一瓶饮料，可他拧瓶盖时两只手老打滑，怎么也拧不开22

如图所示,同一水平桌面上有长方体木块、长方体铁块、弹簧测力计各一个.木块和铁块谁的下表面会更粗糙呢？请你设计一个实验方案来验证你的猜想.学以致用步骤小结如图所示,同一水平桌面上有长方体木块、长方体铁块、弹簧测231、先将铁块压在木块上，用弹簧测力计匀速拉动,测出摩擦力f12、先将铁块压在木块上，用弹簧测力计匀速拉动,测出摩擦力f23、比较f1和f2的大小。若f1＞

f2，说明木块比铁块更粗糙；若f1＜

f2，说明铁块比木块更粗糙；能力拓展1、先将铁块压在木块上，用弹簧测力计匀速拉动,测出摩擦力f124进一步的研究表明，滑动摩擦力f与压力N的关系可以用如下公式表示：f=uN，其中u为摩擦系数，表示两个接触面间的粗糙程度，如木块和木块的u

=0.6，木块和铁块间的u

=0.4．现有如下器材：弹簧测力计、木块、长木板各一个，厚牛皮纸一张，胶水。请你设计一个实验方案，可以测出木板和纸之间的摩擦系数u的数值是多大。能力拓展实践活动进一步的研究表明，滑动摩擦力f与压力N的关系可以用如下公25在自行车中,哪些地方是为了增大摩擦？哪些地方是在减小摩擦？都用了什么方法呢？实践活动放飞思想在自行车中,哪些地方是为了增大摩擦？哪些地方是在减小摩擦？26假如没有了摩擦力，想象一下，世界将会是……放飞你的思想再见假如没有了摩擦力，放飞你的思想再见27谢谢！再见！谢谢！再见！28我们身边的摩擦

在人类生存繁衍的自然界，无处不存在着摩擦。那么，在我们的身边究竟有哪些常见的摩擦呢？当太阳重又点亮一个新的黎明，你睁开双眼，此刻你的眼球和眼皮之间已经完成了今天的第一次摩擦而你却全然不知。接着，你撩开被子伸手去抓衣服，衣服被抓过来靠的是它与手之间的静摩擦。如果这力消失了，即使你勉强将衣服揽在怀里，但鬼才知道你如何才能将它穿到身上，因为你根本抓不住衣襟，纽扣一个都甭想扣上，姑娘的裙带是永远系不住的。穿好衣服蹬上鞋子，你迈步走向洗漱间。这时，鞋子与地面及鞋子与脚之间都产生了较大的摩擦力，使你稳步前进。接下来牙刷又利用它与牙齿之间的滑动摩擦帮你除去牙垢。我们口腔中的牙齿根据功能可分成切牙、磨牙、尖牙等不同种类。一个正常的人用餐是离不开磨牙的，而磨牙的工作是离不开磨擦力的。

我们身边的摩擦在人类生存繁衍的自然界，无处不存在着摩29

当你登上自行车时，你可曾知道，它的后轮是主动轮，所受地面的摩擦力是向前的，起动力作用；而其前轮则是从动轮，所受地面的摩擦力是向后的，起阻力作用。当你拐弯时千万要减速慢行，因为拐弯所需的向心力是由地面与车轮之间的摩擦力提供的。因为这种摩擦力是有限的,故车速也是有限的。如果地面上有冰雪，更要注意，因为这时摩擦力是很小的，弄不好会人仰车翻造成交通事故。如果你想刹车，千万不要误认为只有轧皮与车轮之间才有摩擦力。车轮与地面之间摩擦力也起制动作用。你在学校学习，那么写字和画图是常用铅笔和圆珠笔的。用铅笔时，“铅”是靠纸将其磨掉而在纸上留下径迹的；圆珠笔笔端的“圆珠”只有受到纸的摩擦力才会转动，从而把油墨引出来，留下印迹。在特别光滑的纸面如油纸上是无法使用铅笔或圆珠笔的。当你上床脱去毛衣时，会听到“霹、啪”的轻响，有时还刺疼了你的皮肤。这是因为毛线之间摩擦产生了静电的原因。接着，你将合上双眼酣然入梦，这样你的眼球与眼皮就完成了一天的最后一次摩擦。如此看来，摩擦无时不有，无所不在，它渗透在我们的衣、食、住、行工作当中，离不开，甩不掉。它有时十分可爱，有时又相当讨厌。我们应当经常观察它、研究它、扬其所长，避其所短，很好地驾驭它。当你登上自行车时，你可曾知道，它的后轮是主动轮，30探究摩擦力八年级《物理》小游戏探究摩擦力八年级《物理》小游戏31比赛用“筷子”夹“花生米”,看谁夹的又多又快!玻璃球为什么不容易夹到？请联系小学自然中学到的知识讨论一下

小游戏感受摩擦比赛用“筷子”夹“花生米”,看谁夹的又多又快!玻璃球为什么不32

2.把涮子放在手上，用力按压向前推，你看到了什么现象?

动手感受摩擦力：

1.把手平放在桌面上，用力用力按压向前推，使手在桌面上滑动，你有了什么样的感觉呢?

滑动摩擦力畅所欲言2.把涮子放在手上，用力按压向前推，你看到了什么现象?动33通过以上体验,你能说一说什么是滑动摩擦力吗？1、滑动摩擦力:2、滑动摩擦力的方向如何？总是和物体

相反。畅所欲言两个互相接触的物体，当它们做

时，在接触面上会产生的一种阻碍物体相对运动的力，这种力就叫滑动摩擦力。相对运动相对运动的方向探究摩擦通过以上体验,你能说一说什么是滑动摩擦力吗？1、滑动摩擦力:34一、探究影响滑动摩擦力大小的因素猜想：摩擦力的大小可能跟哪些因素有关？探究点拨一、探究影响滑动摩擦力大小的因素猜想：摩擦力的大小可能跟探究351、你计划采取什么方法来研究选择的课题?

探究点拨控制变量1、你计划采取什么方法来研究选择的课题?探究点拨控制变量36控制其他因素保持不变，只让影响摩擦力的一个因素改变，研究摩擦力与这一因素之间的关系。控制变量法探究点拨控制其他因素保持不变，只让影响摩擦力的一个因素改变，研究摩擦372、如何测量摩擦力?探究点拨加油站探究点拨加油站38用弹簧测力计沿水平方向拉动桌面上的木块，使其匀速滑动，则弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小。加油站探究结论用弹簧测力计沿水平方向拉动桌面上的木块，使其匀速滑动，则弹簧39影响滑动摩擦力大小的因素：1、压力在其它条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大2、接触面的粗糙程度在其它条件相同时，接触越粗糙，滑动摩擦力越大增减方法影响滑动摩擦力大小的因素：1、压力在其它条件相同时，压力越大40二、增大或减小摩擦力的方法：１、减小摩擦的方法减小摩擦二、增大或减小摩擦力的方法：１、减小摩擦的方法减小摩擦41减小有害摩擦2、减小接触面的粗糙程度3、变滑动为滚动1、减小压力气势船减小有害摩擦2、减小接触面的粗糙程度3、变滑动为滚动1、减小42气垫船磁悬浮列车总结减小气垫船磁悬浮列车总结减小43减小有害摩擦2、减小接触面的粗糙程度3、变滑动为滚动4、使接触面分离1、减小压力增大摩擦减小有害摩擦2、减小接触面的粗糙程度3、变滑动为滚动4、使接44２、增大摩擦的方法：张紧皮带２、增大摩擦的方法：张紧皮带45张紧皮带轮胎花纹张紧皮带轮胎花纹46鞋底的花纹轮胎的花纹冰面撒沙鞋底的花纹轮胎的花纹冰面撒沙47在冰雪路面上撒防滑沙防滑链在冰雪路面上防滑链48轮胎上的防滑链提琴二胡轮胎上的防滑链提琴二胡49怎样使小提琴、二胡拉得更响？1.涂松香

2.将弓重一些压弦说一说：课堂讨论怎样使小提琴、二胡拉得更响？1.涂松香2.将弓重一些50课堂讨论：说一说，生活中还有哪些地方用到了摩擦力的知识呢？出谋现策课堂讨论：说一说，生活中还有哪些地方用到了摩擦力的知识呢？出511：小红买了一瓶饮料，可他拧瓶盖时两只手老打滑，怎么也拧不开，你能帮助他吗?2：星期五学校要举行拔河比赛，我们班的同学们该穿什么样的鞋子呢？请你出出主意吧。3：小明的旱冰鞋好久没滑了，轮子有点锈，滑起来很费劲，他怎么办呢？他们该怎么办？出谋现策学以致用1：小红买了一瓶饮料，可他拧瓶盖时两只手老打滑，怎么也拧不开52

如图所示,同一水平桌面上有长方体木块、长方体铁块、弹簧测力计各一个.木块和铁块谁的下表面会更粗糙呢？请你设计一个实验方案来验证你的猜想.学以致用步骤小结如图所示,同一水平桌面上有长方体木块、长方体铁块、弹簧测531、先将铁块压在木块上，用弹簧测力计匀速拉动,测出摩擦力f12、先将铁块压在木块上，用弹簧测力计匀速拉动,测出摩擦力f23、比较f1和f2的大小。若f1＞

f2，说明木块比铁块更粗糙；若f1＜

f2，说明铁块比木块更粗糙；能力拓展1、先将铁块压在木块上，用弹簧测力计匀速拉动,测出摩擦力f154进一步的研究表明，滑动摩擦力f与压力N的关系可以用如下公式表示：f=uN，其中u为摩擦系数，表示两个接触面间的粗糙程度，如木块和木块的u

=0.6，木块和铁块间的u

=0.4．现有如下器材：弹簧测力计、木块、长木板各一个，厚牛皮纸一张，胶水。请你设计一个实验方案，可以测出木板和纸之间的摩擦系数u的数值是多大。能力拓展实践活动进一步的研究表明，滑动摩擦力f与压力N的关系可以用如下公55在自行车中,哪些地方是为了增大摩擦？哪些地方是在减小摩擦？都用了什么方法呢？实践活动放飞思想在自行车中,哪些地方是为了增大摩擦？哪些地方是在减小摩擦？56假如没有了摩擦力，想象一下，世界将会是……放飞你的思想再见假如没有了摩擦力，放飞你的思想再见57谢谢！再见！谢谢！再见！58我们身边的摩擦

在人类生存繁衍的自然界，无处不存在着摩擦。那么，在我们的身边究竟有哪些常见的摩擦呢？当太阳重又点亮一个新的黎明，你睁开双眼，此刻你的眼球和眼皮之间已经完成了今天的第一次摩擦而你却全然不知。接着，你撩开被子伸手去抓衣服，衣服被抓过来靠的是它与手之间的静摩擦。如果这力消失了，即使你勉强将衣服揽在怀里，但鬼才知道你如何才能将它穿到身上，因为你根本抓不住衣襟，纽扣一个都甭想扣上，姑娘的裙带是永远系不住的。穿好衣服蹬上鞋子，你迈步走向洗漱间。这时，鞋子与地面及鞋子与脚之间都产生了较大的摩擦力，使你稳步前进。接下来牙刷又利用它与牙齿之间的滑动摩擦