一次函数全章-正比例_第1页
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文档简介

年级八年级课题14.1课型新授多知识技能过程方法 情感态度教学重点教学难点教学过程设计师生行为学生观察思考列关教师在学生回答后积V(单位：cm3)的大小变化而变化y=4x 阐述。教师引导点拨，可从函数自变教师板演用描点法 ，函数y=2Xy=1x的图象从左向右 2函数y=－2x和y=－1x的图象从左向右 2是否与k有关。 正方形的周长l 与它的边长mC．长方形的面积为定值，长a与宽bD．等腰三角形的顶角度数y与底角度数x A．y B．y C．y D．y1x A（0,0） B（-D（8,-4学生独立画y=0（1，k）注意k≠05．正比例函数y(k21)x(k为常数，且k≠0)一定经过的 A．一、三B．二、四C．一、四D6．已知正比例函数y(k2)x，且y随x的增大而减小，则k的取值范围是（ 2若y(m3)xm8是正比例函数，则 2若y(m 2)xm 1是正比例函数，则这个函数的析式 29ya1)xa32,b25，求出a、b的值，

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