预测押题03-决胜2017年中考化学命题预测与押题(原卷版)

决胜2017中考化学命题预测与押题预测押题卷三一、选择题（本题包括15各小题，每题2分，共30分）1•打雷放电时，空气中有极少的氧气02）会转变成臭氧（03）,氧气（02）和臭氧（03）,以下说法错误的是（该变化是物理变化B.该变化是化学变化22．C.氧气和臭氧是不同一种物质下列操作中正确的是（）D.氧气和臭氧是两种不同的物质A.滴加液体B.检查装置气密性C.称量氢氧化钠固体亘超一^硫酸D.稀释浓硫酸3.感受化学与人体健康的密切关系，下列说法不正确的是（）A•使用含氟牙膏可预防龋齿B•缺碘易导致骨质疏松症C.缺铁会引起贫血症D.蔬菜、水果能提供和补充多种维生素4.属于置换反应的是（）MnO2A.CuO+COt2Cu+CO2B.CuSO4+2NaOH^Cu（OH）2；+Na2SO4C.2AgNO3+Cu—Cu（NO丄+2AgD.CH4+2O2T'CO2+2H2O5.“珍爱生命，拒绝毒品”，尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒”［甲基苯丙胺（C10H15N）］,瘾性和毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有在说法不正确的是（）甲基苯丙胺是有机物B.甲基苯丙胺由C、H、N三种元素组成C.甲基苯丙胺的相对分子质量为149D.甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10：15：16•人体内的一些液体的正常pH范围如下:液体血浆胆汁胰液胃液pH7.35〜7.457.1~7.37.5〜8.00.9〜1.5其中显酸性的是（）A.胃液B.胆汁C.胰液D.血浆下列图象分别与选项中的实验现象及结果相对应，其中正确的是（）成体质生气的量0反应时间o时间tA.电解水B.将等质量的镁和铁分别投入到盛有足量同种稀硫酸的两个容器中成体质生气的量0反应时间o时间tA.电解水B.将等质量的镁和铁分别投入到盛有足量同种稀硫酸的两个容器中,-曲质重gpHiiC.等体积、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气7时閻D.服用胃舒平[主要成分是Al(OH)3]

治疗胃酸过多，胃液pH的变化下图表示某个化学反应，据图分析判断，下列各项中，正确的是()T甲丙乙O—黑見于T甲丙乙O—黑見于團一走烹亍A.该反应属于置换反应C.A.该反应属于置换反应C.图示中x的数值为4D.反应前后氢元素的化合价没有发生改变TOC\o"1-5"\h\z下列各组稀溶液中，不用其他试剂不能鉴别出来的是()A.Na2CO3、H2SO4、HCl、NaNO3B.HCl、K2CO3、BaCl2、Na2SO4C.CuSO4、NaOH、KNO3、KOHD.NaOH、NaCl、HCl、FeCl3向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得滤液和滤渣,向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，根据实验现象分析判断下列说法中不正确的是()滤液的颜色呈蓝色B.滤液中可能存在Fe2+C.滤渣中一定含有Fe、Cu、ZnD.滤渣中一定含有Fe和Cu可能含有Zn11.下列说法正确的是()用适量稀硫酸溶液与氯化钡溶液恰好完全反应后，所得溶液pH=7水在通电条件下发生分解反应，生成氢气和氧气的质量比是2：1等质量、等浓度的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，充分反应后滴入酚酞不变色足量的稀盐酸与质量比为4：3的镁、铝发生反应应，产生气体质量相等12.三甲基一氯硅烷［(CH3)3SiCl］是一种生产有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至会发生爆炸，与水接触可产生盐酸。则下列说法错误的是()保存三甲基一氯硅烷时应密封防水三甲基一氯硅烷由碳、氢、硅、氯四个原子构成三甲基一氯硅烷元素质量比C：H：Si：Cl=24：18：56：71三甲基一氯硅烷充分燃烧的产物之一是二氧化碳13．下列除杂(括号内为杂质)设计，所选试剂和操作方法均正确的是()选项物质所选试剂操作方法AHCl气体(H2O)固体氢氧化钠通过装有试剂的干燥管，收集BCaCl2溶液(HC1)碳酸钙粉末加过量试剂，充分反应，过滤CKNO3溶液(CuSO4)Ba(OH)2溶液加过量试剂，充分反应，过滤DCaCO3固体(CaCl2)水加过量试剂，溶解、过滤、洗涤干燥14.下列说法正确的是()如图中碘原子的核内中子数为53不锈钢和氧化铁都属于铁的合金稀硫酸能够导电是因为溶液中存在自由移动的离子同种元素在同一物质中可以显示不同的化合价15•某CuO与C的混合物，共10g,加热至不再有气体生成的时候，将生成的气体通入足量的澄清石灰水中，得到沉淀5g,则原混合物中CuO的质量可能为()A.8gB.8.4gC.8.6gD.9.4g二、信息分析题(本题包括5个小题，共35分)16.(4分)我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下：操作a的名称是。写出NH4C1的一种用途。反应①的微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图17．(17．(12分)化学源于生活，化学改变生活，请你根据化学知识回答下列问题：倡导“低碳”生活，保护环境，下列举措能达到“低碳”目的是。A.提倡使用节能灯B.广泛使用一次性筷子利用和开发太阳能、风能等能源选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行“材料创新”标志着人类文明的进步，“神舟十号”飞船的发射让航天员再次访问“天宫一号”，资源舱舱段使用了铝锂合金材料代替传统材料，铝锂合金属于材料(“金属”或“合成”或“复合”)。“科学认识”确保健康，生活中的下列做法，你认为合理的。家居装饰好后可使用活性炭吸附一些有异味的物质发霉的大米蒸熟后可放心食用市售香烟通常装有过滤嘴，所以吸烟对人体无害合格的火腿肠中含有防腐剂亚硝酸钠，因此也不能食用“安全意识”在我们心中要警钟长鸣、天然气或沼气已在城乡普遍入户，为了及时发现漏气，可在厨房墙壁的方安装报警器(填“上”或“下”)。有些村庄需打深井取用地下水，可用区分地下水是软水还是硬水，生活中为降低水的TOC\o"1-5"\h\z硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法。2016年“欧洲杯”足球赛正在法国举行，运动员剧烈运动大量出汗后，你建议他们饮用的运动饮料(填六大营养素之一)。为维护足球场地草坪，可使用含硝酸钾的营养液，硝酸钾属于。(6分)物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻。传接球“队员”间的物质在一定条件下必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图。

(友情提示：图示中连线间物质相互反应)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质名称是.B位置“队员”所代表的物质的一种用途是；写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程，连线①代表的物质间发生反应的化学反应的基本类型是反应；为实现“快速进攻”，氯化铜除传球给A位置“队员”外，还能直接传球给—“队员”(填物质名称)。(9分)下列实验装置A〜E可供实验室设计制取气体时选用，请回答下列问题：TOC\o"1-5"\h\z仪器①的名称;实验室用高锰酸钾制取氧气选择的发生装置是A,选择的理由是；实验室制取二氧化碳的化学方程式是，选择的制取组合是，证明产生的气体是二氧化碳的方法是；实验室用排水法收集氧气时，当时证明气体已集满：选择B装置制取气体的优点是，操作过程中向仪器①中加入液体药品时要，可防止生成气体逸出。(4分)根据下图所示实验，回答以下问题。(1)A装置中发生反应的化学方程式为2）将紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半喷水后放入集气瓶B中，该实验的目的是（3）用C装置测定空气中氧气的体积分数，实验时在粗铜丝末端的燃烧匙中放足量白磷，按图连好仪器,点燃酒精灯加热铜丝一端，白磷燃烧。白磷燃烧的化学方程式为。整个实验过程中，瓶内水面的变化是。三、探究题（本题包括2个小题，共17分）21．（9分）某校化学兴趣小组，在实验室里用二氧化锰和浓盐酸在加热条件下制取氯气并进行有关氯气性质的实验探究（如图所示）。【查阅资料】I•氯气（Cl2）是一种黄绿色的有毒气体，能溶于水，并能与水反应：Cl2+H20—HC1（盐酸）+HC10（次氯酸）．氯气溶于水所得的溶液成为氯水，氯水除了具有消毒作用，HC1O（次氯酸）还具有漂白作用.III•稀盐酸和二氧化锰不发生反应IV氯气能与氢氧化钠溶液反应回答下列问题：（1）A中m管的作用是（2）A中是制取氯气的发生装置，除生成氯气外还有氯化锰（+2价）和一种常见氧化物，请写出其化学方程式（3）若进入装置D中的氯气是纯净干燥的，则装置B（饱和氯化钠溶液）的作用，装置C中TOC\o"1-5"\h\z盛有的溶液是。（4）装置E（石蕊溶液）颜色变化为紫色变为，最终变为。（5）①装置F的作用是。②实验装置G（氢氧化钠溶液）作用是.通过无数次实验和计算发现，取含溶质146克的浓盐酸和足量的二氧化锰反应，得到的氯气为A.小于71克B.等于71克C.大于71克D.等于35.5克22．（8分）某研究小组对自动充气气球（如图1）进行下列探究。【查阅资料】该气球的充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气。氯化钙水溶液呈中性，碳酸钠、碳酸氢钠的水溶液均呈碱性。用一定溶质质量分数的NaHCO3和Na2CO3溶液进行实验，实验现象记录如下：NaHCO3溶液Na2CO3溶液加入澄清石灰水溶液变浑浊溶液变浑浊加入CaCl2溶液无明显变化溶液变浑浊加热溶液至沸腾，将澄清石灰水澄清石灰水气体通入澄清石灰水变浑浊无明显变化探究1：液体包内溶液的酸碱性室温时，用pH试纸测得溶液的pH=3，贝y该溶液性。探究2：白色粉末的成分【猜想与假设】甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠；丁同学认为是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物。【进行实验】（1）将少量白色粉末放入水中搅拌，观察到，说明甲同学的猜想不正确。（2）室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%的盐酸（装置如图2），记录如下表：

实验编号锥形瓶内物质最终得到CO2体积/mL名称质量/gI碳酸氢钠0.10V1II碳酸钠0.10V2III白色粉末aV1【解释与结论】TOC\o"1-5"\h\z实验[的化学方程式为。表中a=；V]V2(填,，＞”、“V”或“=”)上述实验得出的结论及判断依据是。【反思与评价】老师指出还可以采用更简单的方法得出与上述实验(2)相同的结论，实验方案为。四、简答题(本题包括2个小题，共11分)23.(7分)为了除去铜粉中混有的铁粉，并用提纯的铜粉制取胆矶(CuSO4・5H2O),某课外活动小组的同学按如下流程进行实验(反应中部分生成物已略去)。通稍过恠盐矗*―-I通稍过恠盐矗*―-I绪詩tiiMh溶襪1T—爲、A已知：Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2?+2H2Oo回答下列有关问题：(1)操作a的名称是_；除去铜粉中的铁粉，最简便的实验方法是A溶液的溶质为A到B的反应中，溶液最终变为黄色，发生了化合反应，则反应的方程式为由Cu制CuSO4溶液的途径II中，反应的方程式(产物为硫酸铜和一种液体)。途径II与途径I相比较，其显著的优点是(回答一点即可).(4)硫酸铜溶液如何转化为胆矾:浓缩和(蒸发结晶或降温结晶)。24．(4分)某同学用实验测定氢氧化钠溶液是否变质，实验过程如下图所示。(1)