新高考中史料价值题的提分方略 课件-2022届高考历史三轮冲刺复习

新高考中史料价值题的提分方略

目录CONTENTS认识史料解难提能真题示例010203认识史料011、史料的定义什么是史料？史料具体包括哪些？

史料，即人类活动过程中留下的、帮助我们认识、重构过去的历史痕迹。——百度百科2、史料的分类按史料的形式分类文献史料实物史料口述史料史书、档案、地方志、传记、谱牒、日记、笔记、文集、碑刻、墓志、近代报刊杂志等。以实物、物件的形式出现，包括遗址、墓葬、出土的文物、钱币、饰品、家具，近代旧照片等。是人们口耳相传的资料，如神话、传说、故事、史诗、俗谚、遗训、民谣，近代以来的回忆录、对话录、采访记、座谈录音等。2、史料的分类按史料的信度分类第一手史料第二手史料是指原始资料，即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下的资料，直接反映当时情况。是后人的记录、转述或研究成果，间接反映当时情况。邯郸市高中历史王颖名师工作室一手史料，较大程度还原历史原貌，可信度高，具备非常高的史料价值。但往往不系统，不能全面反映时代风貌。文物遗址正史，较为可信；但政治性强，受立场影响，存在美化统治者的可能性，未必真实反映历史。官修史书当事人是历史的亲历者，一手史料，价值较高；但可能受年代久远、记忆不清、作者喜好和立场的影响，未必完全真实客观。口述访谈3、史料价值文学作品文学是现实的反映，有一定史料价值；但存在虚构和夸大的可能，需要加以甄别。真题示例021.（2021重庆新高考）

下图是1976年出土的利簋及其铭文拓片。学者张政娘释其铭文曰：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。辛未，王在阑师，赐有事利金。用作檀公宝尊彝。”这有助于研究当时的①军事战争②天文历法③土地制度④商品经济⑤文字书法A.①②④ B.①②⑤ C.①③⑤ D.②③④2．（2021福建新高考）据文献记载，乾隆年间，河南巡抚陈宏谋“募间人种红薯”：江西大廣县知县余光璧也在当地大力推广种植并“告以种法”。上述史料可用来说明当时（）

A．富民思想的践行B．新农作物的传播

C．饮食结构的改变D．人地矛盾的加剧3.（2021重庆新高考）

著名历史学家加迪斯认为：“20世纪80年代，冷战史学家们是在事件发展过程中，而不是在事件结束以后来描述冷战的。我们不清楚最后的结局，只能确定主要角色的某些而非全部的动机。冷战的结束，以及至少是前苏联、东欧和中国的档案部分开放，会使得我们的描述更接近事实。”这表明历史研究能够超越时代的局限 B.档案的开放可以推动历史研究C.历史学家可以还原历史的全貌 D.历史学和地理学之间密不可分4.（2021江苏新高考）武昌起义“第一枪”到底由谁打响，历来众说纷纭如表列举了相关观点，据此可以得出A.当事人的回忆接近史实B.革命家的观点具有权威性C.史学家的著作更为可信 D.历史研究应准确考证史料出处观点首义人士胡祖舜回忆城外起义总指挥李鹏升指挥罗金玉打响了武昌首义第一枪，时间是10月10日晚上6时零5分孙中山《建国方略》为自存计，熊秉坤首先开枪发难史学家章开沅等主编《辛亥革命史》届时，罗金玉首发一枪，辎重队的革命者即将马草房点燃，举火起义5.（2021广东新高考）安史之乱时，唐玄宗逃奔成都，途中发生兵变，杨贵妃死于马嵬坡。以下为若干记载。有学生以上述材料探究杨贵妃之死，下列推论正确的是A．《马嵬行》选材来自传说，不能作为历史研究的材料B．《资治通鉴》较多细节描写，还原了杨贵妃之死的真相C．《资治通鉴》成书晚于《旧唐书》，故可信度相对较低D．《旧唐书》《资治通鉴》作为史料，应注意作者的立场路边杨贵人，坟高三四尺。乃问里中儿，皆言幸蜀时……贵人饮金屑，倏忽舜英幕。平生服杏丹，颜色真如故。（唐）刘禹锡《马嵬行》上令高力士诘之，回奏曰：“诸将既诛国忠，以贵妃在宫，人情恐惧。”上即命力士赐贵妃自尽。（五代）刘昫等《旧唐书》上曰：“贵妃常居深宫，安知国忠反谋？”高力士曰：“贵妃诚无罪，然将士已杀国忠，而贵妃在陛下左右，岂敢自安！愿陛下审思之，将士安则陛下安矣。”上乃命力士引贵妃于佛堂，缢杀之。（宋）司马光《资治通鉴》6.（2020山东新高考）一个村支书的工作笔记（苏寺村是中国北方的山村，以下内容节选自该村原村党支部书记的工作笔记）81年12月12日

召开两委扩大会议会议汇报了县委召开农业责任制代表会议和真理问题补课会的精神……82年3月23日

讨论记录：……当前几项工作如何安排?……2．抓致富：两委队长如何本人富，再带哪一户的规划搞出来。3．……与端正党风……83年3月3日1天

召开两委扩大会议……公社武书记讲关于“开展五讲四美三热爱的文明礼貌月”活动的意见和公社安排。大队如何制定措施。致富户和文明户怎么确定和召开座谈会。84年4月12日半天

召开两委扩大会议会议由老冯同志传达了“乡党委、乡政府就建村（村民委员会）实施方案”……——摘自华东师范大学中国当代史研究中心《一个村支书的工作笔记》

提取材料信息，说明上述材料对研究20世纪八十年代中国农村改革有哪些史料价值。（14分）解难提能036.（2020山东新高考）一个村支书的工作笔记（苏寺村是中国北方的山村，以下内容节选自该村原村党支部书记的工作笔记）81年12月12日

召开两委扩大会议会议汇报了县委召开农业责任制代表会议和真理问题补课会的精神……82年3月23日

讨论记录：……当前几项工作如何安排?……2．抓致富：两委队长如何本人富，再带哪一户的规划搞出来。3．……与端正党风……83年3月3日1天

召开两委扩大会议……公社武书记讲关于“开展五讲四美三热爱的文明礼貌月”活动的意见和公社安排。大队如何制定措施。致富户和文明户怎么确定和召开座谈会。84年4月12日半天

召开两委扩大会议会议由老冯同志传达了“乡党委、乡政府就建村（村民委员会）实施方案”……——摘自华东师范大学中国当代史研究中心《一个村支书的工作笔记》

提取材料信息，说明上述材料对研究20世纪八十年代中国农村改革有哪些史料价值。（14分）答题模式和思路第一部分史料来源分析：史料出处+史料形式+研究相关领域的史料价值。

第二部分史料内容分析：按三级递升结构作答。

按类别或时间分别提取材料信息点或关键词。

结合所学概括归纳。

结合所学指出史料在相应时代和相应领域的史料价值。

第三部分总结升华，以小见大。综合史料所有信息指出史料在特定时代和特定领域的史料价值。（若题中史料存在明显缺陷，还需要答史料的局限，并提出正确的处理方式）6.（2020山东新高考）一个村支书的工作笔记（苏寺村是中国北方的山村，以下内容节选自该村原村党支部书记的工作笔记）81年12月12日

召开两委扩大会议会议汇报了县委召开农业责任制代表会议和真理问题补课会的精神……82年3月23日

讨论记录：……当前几项工作如何安排?……2．抓致富：两委队长如何本人富，再带哪一户的规划搞出来。3．……与端正党风……83年3月3日1天

召开两委扩大会议……公社武书记讲关于“开展五讲四美三热爱的文明礼貌月”活动的意见和公社安排。大队如何制定措施。致富户和文明户怎么确定和召开座谈会。84年4月12日半天

召开两委扩大会议会议由老冯同志传达了“乡党委、乡政府就建村（村民委员会）实施方案”……——摘自华东师范大学中国当代史研究中心《一个村支书的工作笔记》

提取材料信息，说明上述材料对研究20世纪八十年代中国农村改革有哪些史料价值。（14分）形成答案：

从材料来源看，材料选自一个农村党支部书记的工作笔记，村党支部书记是农村基层干部，作为改革的亲历者，其工作笔记是研究20世纪八十年代农村改革的一手史料，是研究改革开放以来农村改革的重要史料。

从材料内容看，材料当中“农业责任制、抓致富、先富带后富、评选致富户”等，反映了农村改革中实行家庭联产承包责任制、鼓励脱贫致富、重视经济发展的情况，可用于研究20世纪八十年代的农村经济体制改革；材料中“公社、大队、乡党委、乡政府、建村”等，反映了撤社建乡、村民自治的情况，可用于研究20世