星梓电商仓库货位改进方案设计毕业设计

目录1.毕业设计审阅意见表2.毕业设计答辩意见表3.毕业设计任务书4.开题报告5.设计方案6.长沙星梓电商仓库货位改进方案设计7.成果报告书8.致谢语毕业设计审阅意见表设计题目学生姓名专业班级指导老师序号评审项目指标分值评分1工作态度态度端正，按照要求按时完成各阶段工作任务。52设计实施设计的技术原理选择、理论依据选择和设计步骤安排合理。5完整地记录设计项目启动、设计任务规划、技术资料查阅、系统或者结构分析、技术参数确定、设计方案拟定、设计方案修订、设计方案成型等基本过程及其过程性结论。8参考资料的引用、参考方案的来源等标识规范准确。8技术参数计算所采用的数学模型正确，计算准确，技术参数参照正确的技术标准。883作品质量设计说明书条理清晰，结构严谨；文笔流畅，语言通顺。8设计作品撰写规范,图表、计算公式和需提供的技术文件符合行业或企业标准的规范与要求。10设计要素完备，能清晰表达设计内容，完整回答课题所要解决的问题。10具有可操作性和可执行性，能有效解决课题设计中所要解决的实际问题，达到设计任务要求。64工作量完成了设计任务书要求，设计说明书对整个设计过程表达清楚。85格式设计说明书正文字体字号使用正确，图表标注规范。6设计说明书排版、打印、装订符合要求。66创新设计方案有特色、有创新或创意，有重大改进或独特见解，有较强的应用价值。充分应用了本专业领域中新知识、新技术、新工艺、新材料、新方法、新设备。4是否同意参加答辩（填写同意或者不同意）:总分100审阅意见：指导教师（签名）：年月日毕业设计答辩评审表学生姓名专业班级学号设计题目星梓电商仓库货位改进方案设计答辩内容摘要（请起草后誊写）：答辩小组评语及成绩：组长签名：成绩：年月日毕业设计成绩评定指导教师审阅评分答辩评分综合评分毕

业

设

计

等

级

（按优、良、中、及格、不及格）系部签章：年月日毕业设计任务书学生姓名专业班级学号题目星梓电商仓库货位改进方案设计题目类型方案设计题目来源选题课题简介研究公司仓库不足，建设一个多功能、高效率，经济使用的多功能仓库。课题任务要求对当前公司所存在的问题，进行分析并改善进程安排1查找相关文献资料、通过调查，分析整理资料2分析公司目前在仓库方面存在的一些不足与根本原因3综合资料与实际情况，探索适合仓库可优化处，提出建议参考资料1.毕新华,顾穗珊.现代物流管理[M].北京:科学出版社,2004.2.程书强.论配送中心的储位规划管理[J].中国储运,2003,3.林国龙.现代物流环境下的储位管理[J].集装箱化,202,(5).4.余珍文.对物流中心货物编码的探讨[J].武汉理工大学学报5.刘俐.现代仓储运作与管理[M].北京:北京大学出版社,2004设计起止时间2014年12月20日至2015年6月5日设计地点指导教师签名：年月日学生签名：2015年6月5日毕业设计方案题目星梓电商仓库货位改进方案设计学生姓名专业班级指导教师欧鑫林设计思路：储位管理是指根据仓储的功能和货物的特性将仓库的储位合理安排,以便快捷地移动(存放和提取)货物,从而实现仓库货物移动时间的最优化和提高仓库容积利用率技术线路：查找相关文献资料、通过调查，分析整理资料分析公司目前在仓库方面存在的一些不足与根本原因综合资料与实际情况，探索适合仓库可优化处，提出建议工具设备要求：参考文献，与仓库制度管理相关文档课堂中所学内容电脑技术规范：参考资料来源正确思路清晰逻辑性强有一定的可行性备注：毕业设计开题报告学生姓名专业班级学号题目星梓电商仓库货位改进方案设计课题设计时间2014.12-2015.5课题的意义建设一个多功能、高效率，经济使用的多功能仓库。主要内容规划好热卖产品和其他产品的的区域，在整个仓库要留一个拖车的过道使用字母的方式来摆放货架上的产品在整件的货物的摆放分为4个大区热卖区正常区，退货区，和重量级产品区还有就是打包区要使用空间的优势合理摆放一些配件以及必须品，方法、手段以及步骤第一步先在网上查找关于电商仓库改进的案例大概1个星期后开始请搬运工整理仓库在就是我们自己的员工指导搬运工把货物搬到指定地方把货物摆好之后吧各个区域分为ABCD四个大区阶段进度计划2014-12月-2015-2月调研，收集资料2015-3月整理资料和分析数据2015-4月确定写作题纲，和设计写作2015-5月修订，定岗指指导教师意见指导教师签名：年月日长沙星梓电商仓库货位改进方案设计一公司简介营业范围：计算机软硬件及辅助设备、服装、鞋帽、饰品、日用品、文体用品、教学用品、印刷品的销售。（涉及许可审批的经营项目，凭许可证或审批文件方可经营）。经营模式：经销批发公司注册地址：湖南长沙湖南开福区母山小区19栋二单元门面成立日期：2014年8月28日主营产品：明星动漫周边、明信片、海报、写真集、大礼包。二仓库现有货位安排储位管理是指根据仓储的功能和货物的特性将仓库的储位合理安排,以便快捷地移动(存放和提取)货物,从而实现仓库货物移动时间的最优化和提高仓库容积利用率星梓公司在储位管理方面，原来主要凭借着现场的仓库管理人员在仓储作业的当时视仓库内的环节储位而临时作决定的。图1是原仓储作业中的各个环节所涉及到的储位管理措施。图1仓库各个作业环节对应的储位管理措施由于公司仓库的储位管理模式比较粗略,因此,整体的效率较低,与同类仓库相比,配货的错率高出近4%,配货的效率低了近30%,日常盘点等时间则要高出一半。在仓储物流中心,仓库职能已由原来的重视保管转变为重视出库。因此,进货、配货、出货的储位管理环节就显得十分关键,对仓库中货品的流动性控制要求也很高。本文所涉及到仓储的服务对象是各区域的零售点,零售品项繁多,仓储管理必须满足高周转率要求。在仓储作业环节中,配货环节占时间比例最大。因此,提高配货效率至关重要。三储位管理的改进1分区管理为了达到快速存取的目的,对于星梓仓库,有必要加设动管区域,通常称动管储区为配货区,即以配货过程方便快速为规划重心的区域,将短期(通常是几天）需要取出的货品放在此区域里。将长期需要存放的货品放在另一个比较大的静管储区,也称为保管储区。通过划分,仓库主要由动管储区和静管储区组成。2储区储放策略对于动管储区,采取定位储放策略,即每一货品都有固定的储放位置,并且只放在一个储区中。因为定位储放策略可以使配货人员熟悉货品货位,减少出错率,并且货品的货位可以按照出货频率来安排,缩短工作人员行走距离。对于静管储区,采取随机储放策略,货品的储放位置不固定,是随机产生的。在随机储放策略下,货位可以共用,储区空间利用率较高。除此之外,将仓库主要分为动管储区和静管储区还有以下几点好处。(1)当静管储区与动管储区分开时,静管储区一般是以存货托盘为单位,没有零散箱数。而动管储区每一货品仅有一货位,虽然有零散箱数,但数量少,因此管理及盘点均相当明确。这种做法能有效掌握货品动向。(2)若配货直接由静管储区中拣取，即一次拣货,但若分成静管储区与动管储区则二次拣货。但静管储区补货至动管储区是以整托盘为单位,作业较简单,且由静管储区到动管储区的补货作业只涉及到被配完的货品或不足的货品,次数并不频繁。故并未增加多少负担,但是缩短了行走距离与寻找货品的时间。3储区的具体划分根据上面所进行的分析再结合公司经营的产品特点,将公司的仓库划分为5个区位,此5个区位为:预备储区、静管储区、配货区(动管储区)、移动储区、整理区。各作环节与储区对应关系见图2图仓储各作业环节对应的不同分区(1)预备储区为在进货作业时所使用的暂存区。此区域的主要保管功能在于进出货时,货品的暂时存放并预备进入下个保管区域,虽然货品停留在此区域的时间并不长,但若不严格管理就特别容易导致混乱。(2)静管储区为在入库作业时所使用的保管区域,此区域的货品大多以中长期状态进行保管,所以也称为保管储区。一般物流中心均以此区域为最大且最主要的保管区域,货品在此区域均以较大储存单位进行保管。(3)配货区为在配(拣)货作业时所使用的配货区域,此区域的货品大多在短时期即将被配取出货,其货品在货位上流动频率很高所以也称为动管储区。由于这个区域的功能在于满足配货的要求,为了让配货时间及距离缩短、降低配错率,就必须在拣取时能很方便迅速地找到欲配取的货品的所在位置,因此对于储存的标示与位置指示就非常重要,也可以依赖一些配货设备来完成,例如,电脑辅助拣货系统CAPS、自动配货系统等。(4)移动储区为装车前货品的放置区域,称为移动储区。此区域货品存放在移动中的车上,也可能停留在装车托盘上。(5)整理区为将顾客退回的货品或保管过程中出现问题的货品存放在一个单独的区域,此区域为整理区。对这类货物要做及时处理。原则上这部分货品不宜在仓库中停留超过一周时间,也要尽量减少这类货品的量图3给出了各个储区及相互之间的作业流。图中最右边表示进货口,最左边表示出货口。图中箭头表示各个区域的货品流动方向。图3储区间作业流图预备储区的货品有两条可能的转移路径:一条是直接就到移动储区或者直接装车配送,这种情况的发生通常是在客户的订单已经下了,但仓库中存货已经发完,而新到货才到仓库,为了能满足客户的需求,从供应商的车上卸下后直接装上配送车;另一条路径是,先将货品从供货车上卸下转移至预备储区,然后根据仓库的实际情况分转到相应的储区,如静管区或动管区和整理区。静管区的货品有三条可能转移路径:第一条路径是直接将货品从静管区转移到移动储区,这种情况通常是针对某个单品比较大量的出库,比如超过一个托盘的货物出库,直接从静管区出库的效率会更高;第二条路径是从静管区将货品补给配货区,因为在配货区内所存放的货品一般只有一天或两天的期望出货量,所以进行经常的补货是必须的;第三条路径是发生在静管区内的货品出现了自然的破损或过期需要从静管区中转移出来。配货区的货品,通常只有一种路径,那就是直接转移到移动储区进行装车配送。整理区所接收的货品通常是一些残次品,其来源可能是从商场退回来的,或者是一些从供货车上和静管区里的自然损耗品,在这个区域进行整理分类,分类后的货品可能会重新回到良品区(通常是配货区),也可能被转移到折价出售的二次包装区和破损区,以折价出售可报损处理。移动储区的货品,则主要是直接装车出货，但也可能再次转移回配货区或静管区。比如说,客户取消了订货等。3、改进后的分析据统计,仓库中卸货、取货、分拣和装车环节的作业一般占整个配送中心作业时间的大约40%,而其余约60%的作业时间却是作业人员的行走耗时[2]。因此,如果能合理地规划储区,减少行走时间,整个仓储作业的效率将会得到明显的改善。本文对仓储作业的评估主要是以行走时间为标准。经粗略估计得出分区后总的行走时间减少了近61%,这在很大程度上提高了配货效率。虽然分区后需由静管区向配货区补货,但次数并不频繁,对配货效率并无太大影响。毕业设计成果报告书题目学生姓名专业班级指导教师王慧娟毕业设计过程：1.调研，收集相关资料2整理资料，分析3.确定设计方案4.交由指导老师修改5.提交方案毕业设计收获：1懂得灵活运用基础理论知识2.对所学知识认知加深3.独立思考能力进一步提升作品（产品）特点：1理论与实际相结合，有较强的实用性2.经济适用备注：四结语经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。在此要感谢我的指导老师欧老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作