(新高考题型)专题提升练19 情境型语段组合题(四)-2022年新高考语文一轮复习

专题提升练

情境型语段组题(四)(间：45分钟

分值：53分一、读下面文字，成1题。9分)近段时上海北京、州等地相继出生活圾管理规定，绕以垃圾分类中心衍生出新服务新产品也成热点，催了垃分类师这一新兴业。线上接、上门收、代为分…一名勤奋的垃圾分类收入颇为观，也发起人对新兴职业体的好。除了垃圾类师之，年来不新兴职如雨后春笋涌现出，食品造师、创客指师、健康管理等。新职业显了人日益丰富多的生活，更折射社会发展的活力。职业的出现发展，得益新经济培育和壮大，是我国业变迁和社会步的重要标。一大新职业应运生立于我国济的高质量展。对轻一代来说，多的职类型，他们在展空间上有多元选，得以在人兴趣与成发展之找到结合点可以说，新职业包涵了发展机遇，现了新就业观，为多人搭了人生出彩舞台。应看到

，()总体看，不少职业的成长础仍比薄弱迫切要以健的法律来障其健康发。这就要加强立法，尊规律、好研究，完善的法律引、推动新职的发展新职业代表方向，只在法律可的范围内创新发，才能走更快更。(选自《人民报》2019年月日版，有删)1．列填入中括号内的句，衔最恰当的一是(()A．职业“新”只是为它是近诞生的职类型，在于其发展不成熟B．新职业的新”不是因为它发尚不成，也在于其新近诞的职业类型C．职业“新”是因它是新诞生的职业型，而在于其发展不成熟D．职业“新”是因它发展不成熟，而在于其新近诞生的业类型A

[根据境来看新近诞生的业类型”和也在于发展尚不成1/8

均是新业的“新的特点，应该用只是……在于…”排除、两项。也在于发展不成熟与后文应，在后面排除项。故选A。2．列各项，和文中画浪线的子使用的修手法相的一是(3分()A．发三丈，缘似箇。B．欲把西湖西子，妆浓抹总相。C．笛何怨杨柳春风度玉门。D．水护将绿绕两山闼送青。B

[B项文中画浪线句子都了比喻的修手法。项运了夸张C、两项运了拟人。]3．中画横的语句有语，请修。([解析

画横线句子有两处病，是中途辙第句主语“生活垃圾管规定”二句又成了“服务、产品”可在第一句前加“着；第二处“绕以………”式杂糅，删掉以……为…”[答案

随着上、北京、广等地相推出生活垃管理规，围绕垃圾分类生出的新服、新产也成为热点二、读下面文字，成4题。11分)京东大是中国北方东一带民喜闻乐见曲艺形，要流于河北廊坊、德、保定、山，北京怀和天津坻一带。京大鼓约成于清代中叶，不同时和不同地方①，京东大鼓、亭调、平谷大鼓、平谷调。表演时一站立演，手敲板手击鼓为节旁有乐伴奏。1933年，香河艺人于元在天仁昌电台演《石兰》时之为“京东大鼓东大鼓”之名就通行起。②，除了演唱左手挟板，右手击鼓外，奏乐主要是弦。由于伴奏曲调简单，出全凭演员演唱功和击鼓技巧因此易也易。③，特别是七十年代，津的众文化当普及，京大鼓时作为一种文艺汇的表演项目深受天广大群众的迎。2/8

4．上文横处补写恰当语句，整段文字语完整连，内容贴切逻辑严。每处不超个字。分)[答案十分普

①有过同的称谓②京东大的主要器③京东鼓在天5．据材料容，给“京大鼓”定义，不超50字。)[答案

京东大是一种形成清代中，流行于北京东一，表演时将演唱敲板和击鼓合的一曲艺形式。三、读下面文字，成6题。11分)贫困的月里，也能感到某些深刻幸福像我记得添碗热腾的白饭浇一猪油、匙酱油坐户定”(厅的石阶前细品味猪拌饭的香，每一粒都充满了幸的香气有时候种幸福不是自食物我得当时我们上住了位卖酱菜的人，他天下都会推酱菜摊子在落间穿。他沿路都着一串脆的铃铛，在远的方就可听见他的铃。每次走到我们家口的时，都在夕阳落之际，一听见的铃声就跑来，看见浑身都浴在黄昏柔的霞光中那个面、那铃声使感到一难言的幸福，像把人灵深处的美感唤醒了。有时幸来自自由自地在田中徜徉了一下午。有时幸来自看到萝田里留来做种的萝出一片宝蓝的花。……生命的福原来不在人的环、人的地位人所能受的物质，在于人的心如何与生活应。因，福不是外在事物决的，困者贫困3/8

者的幸富者有富者的福位权贵者有其福身份微者也有其幸福在生命里，人都有笑有；在生中人人都有幸与忧恼，这是人间世真实的相貌6．列各句的括号，和中括号作用相同的项是(3)()A．国的城东起代今河北宣化内，经过山西部折入山，至高阙为止B．南方古猿……脑(450—毫升高于一化石猿类和代类人。C他说得好“未画前，不立一；既画后，不留一。”(《板集·题》)D我们有量打破这个暗，到光！们的光，是反动的末日！(烈的鼓掌)A

[项为解释说；B项为补充说；C项为解引语的出处D项插入语表听众对讲话反应。中括号的作为解释明。故选A。7．张具有大性，请据对文中横线的句子用夸张行简要分析(分)[答案

①句中调画面、铃把心灵处的美感全醒了，现了夸张的夸大；②画面与声从听、视觉角度勒柔美面，能够激作者对美的感，但“全唤了”用“全字，对这种感知夸大突。条2分)8文中画浪线的句子以改写：在生命生活里，人都有与泪幸福与恼。”从义上看者基本相同为什说原文达效果更好(4)[案]

①句式构不同：改是一个句，结构简笑与”与“福与忧”有重复之；原句整句，与整文段整句式相吻合前后搭4/8

也更合。②强调内不同：句重点落在人人都”；原句将生命与活”“与泪、幸福忧恼”举，更能强“苦和并存”是人世界真的相貌引人深思。语气节不同：改句气平淡节奏感不强原句节鲜明，调和谐，与段风格致。(每条，答出意两条可)四、读下面文字，成911题。(分“感恩陈老总结道，感恩是《三之源》创作初衷——感恩震后全人民的鼎力持，感恩重生的玉树…幅《江之源汇聚了多的情！我采访《三江之源的主创一扎巴。2017年扎巴第次也是今为止唯一次去北京，参加一次大艺术活。或许是为考查一远道来的孩子的绘画功夫，子们被排在运河边画，对滔滔运河和静立运河大扎的灵感了。桥、河、流云一子都有灵性，进他的画里成为的主角孩子们的专吸引了多人，们围拢，饶有致地观看评…在玉树塘机场航站前，我拍了张照并朋友圈。极远望，雪初霁，山白雪，莹如玉。树在中轻摇平添一分感。在看来，树代表生机意味着洁树就是玉与“树”美丽相遇。9．列各句的破折号，文中破号作用相同一项是(()A.嘎——”突从远处过来一声水被惊动鸣叫。B.“班长牺——一班战士小话没说就大哭起来C.的母亲——个普通劳动妇女，辛茹苦毫无怨言。D.朴园对鲁侍说：“，——我们把她的墓修一修”C

[文中折号表示补说明。项表示声者的长；项，示话语的中断项，表示补说明；项表示语音较大的顿。]10比喻具相似性，请此对文画横线的句所用比进行简要分。(分)5/8

[解析

画横线子运用了比，体是白，喻是玉。析二者的相似点一颜色相，是内涵相似，是洁无瑕的，而玉是纯洁透的二者有似点。再分比喻的果，出我”对这里的喜爱情。[答案

文中画线的句子把雪比作，体现了比的相似：白雪与玉的颜相似，雪的白无瑕玉的纯洁相；这一喻写出“我对这里的喜爱情。文中画浪线的句子以改写“大桥河水流云是他画的主要图元素，从语义上二者基相同，为什说原文达效果更好(分)[析]

从句式看，原句用的是句“桥、河水流云一词一顿简洁明节感强；句就一般陈句，有这种果。从修辞看，句一下子“灵性””运用拟人法，描写生形象“桥、河、流云化动为主，出了景物的好和灵，而体现他画作的生；而改句是他中的主构图元素”很一般叙述，乏灵气体现不出他画作生动。[答案

①句式点不同。原使用的短句，简洁快，节感强，改成长句，失去了原的表达果。②修辞法不同原句使用了人手法并使用一下子钻”等语，把“大、河水流云”描写生动形，而改句只一般的叙述五、读下面文字，成～14题。(分)古镇这名叫“爪”的榕树，已八百多年的数，高、其、其粗、其、其繁茂、绵绵瓜之状…简直再是一树，而已经是座城堡。此此刻，群大群镇民被搂抱它的浓里妇、老人、孩，坐着聊、打牌、择、嬉戏…“龙爪榕对他们言，已不是一棵而是乡是园父母双亲是夫妻子是儿闺女，是房的灶火，是锅里食物，阳光雨是和空气，是远祖的气…古镇古树还有不少然而，全镇内内外，哪一棵都没有龙爪榕这么煌赫赫它的“爪大约繁衍出万个了吧？个大爪已成古树别稳站立6/8

在属于们的家族祖里。更的爪”如雳连发，威猛猛地向四面八方。以计数的“爪”则滚滚而过的云从高天半空和低处你压过来蔓着。于乎，你眼睛里全部是龙子龙孙、孙孙的刀枪戟或曰手臂连手臂势顶着势，连着山俯身向地下爪榕的布局是一个合纵横的大场个大根起，在面上盘让人不解其意的各图形。更多中根、根乃至小小，则一直延伸过来，长到深可测、不可测、远可测的知——也许个古镇地下都它的根在维系和撑着吧？．下列各句中的问号，文段最一句的问号用相同一项是(3分()A.样阅读《红梦》这的长篇小说？可以三个方面来握。B.难道闹没有响他从床上明是看见钟定在四点，它肯响过。C.林嫂，你们阿毛如还在，不是就有这大了么？D.是问题却在：们在古代的歌中为么很少看见“树叶呢？C

[段最后一句问号表揣测和无疑问的语。A项，有问有，为设问B项为反问C项表示揣和无而问的气；项，示语气烈的疑。]13拟人是物当作人来的修辞。请据此对中画横的句子所用人进行要分析。([解析

文中画线的句子中予大榕以人的姿态树是会搂抱”的，用搂抱来形容树的“荫”遮盖着，赋予态事物动感，生形象地表了人们对树树荫的爱，及树荫围之大浓密。[答案

①树本会“搂抱”，使用人既赋予树动感，使人感到亲切；“镇民被搂在它的荫里”形象写出了荫范围之大浓密和们对树树荫的喜爱14文中画浪线的句子以改写：“难以计的‘小’则像压过7/8

的滚滚过的蔓延着流云。从语义上看者基本同，为什么原文表效果更？(4分)[解析

①“难计数的爪’像滚滚过的流云修饰分单独句强调了榕树枝丫多像滚滚过的流云突出了树层层伸的情状