七年级上册语文《小王子》教案

Word———七年级上册语文《小王子》教案在生活中，有时，我们不能太讲究实际，幻想也会让人感到身心愉悦，有了前进的目标;有时，我们不能太遵守教条，打破成规或许会得到意想不到的收获。今日我在这给大家整理了一些七班级上册语文《小王子》教案，我们一起来看看吧!

七班级上册语文《小王子》教案

教学目标：

1.通过阅读推举，使同学了解《小王子》的圣埃克苏佩里的生平、代表作品，了解这本书的写作背景。

2.通过观看封面、听老师叙述简要的故事情节，了解《小王子》这本书的人物、大致内容，激发同学的阅读爱好。

3.通过诵读经典语句，观看书中插图，观赏音乐剧，激发同学的阅读欲望，培育同学的感悟力量，表达力量，提高同学的审美情趣，感受作品诗一般的语言，感受小王子的天真与纯净。

教学重点：

把握读书方法，激发阅读爱好和阅读欲望。

教学难点：

通过扫瞄、精读、略读、音乐剧、插图等理解《小王子》，理解书中隐蔽的深刻含义。

课时支配：35分钟

教具预备：多媒体课件《小王子》音乐剧片段图书

教学过程：

一、导入

1.同学们都读过哪些书?从书中熟悉了哪些好伴侣?(同学自由回答)

2.今日的阅读课，老师要给大家介绍一个新伴侣。(出示图片)瞧，就是他。看到图片，你有什么问题吗?(生自由提问)

3.(连续图片)他是小王子，来自b612星球，后来……后来发生了什么，只有自己读了书才会知道。板书：小王子

二、新书推举

1.(出示新书)今日老师就给大家推举一本新书，拿到一本书，你首先看到的是什么?(封面)

2.(出示封面图片)那么从这本书的封面上你知道了什么呢?(生答：书名书中的主要人物小王子的样子……)介绍《小王子》的影响力(《小王子》是20世纪法国流传最广的童话，被译成100多种语言,电影、唱片，甚至纸币上都可以看到本书的影子。小王子对于法国人，就像孙悟空对于中国人一样，人见人爱。让我们一起记住创作《小王子》的了不起的——圣?埃克苏佩里。)

3.(出示图片)介绍和制造背景。(圣?埃克苏佩里，诞生于法国里昂，一生喜爱冒险和自由，是一位飞行员。除了飞行，写作是他的另一终生所爱。代表作品有童话《小王子》，这本书至今全球发行量已达五亿册。作品还有《战区飞行员》、《夜航》等等。由于是飞行员，所以对沙漠、星星、天空情有独钟，作品中的故事往往发生在这样的情境中。1935年，他在巴黎到西贡的长途飞行中，坠入利比亚沙漠，数日后才被别人发觉。这一次飞机失事的阅历酝酿了《小王子》的写作背景。)

三、悬念设置

1.下面我们最终可以走进书中看看小王子的世界了吧?可没有那么简洁，要先猜对了这幅图才可以。(出示图片)生猜画的是什么?

2.可没有这么简洁，(出示背景介绍：当我还只有六岁的时候，在一本描写原始森林的名叫《真实的故事》的书中，看到了一副精彩的插画，画的是一条蟒蛇正在吞食一只大野兽。这本书中写道：“这些蟒蛇把它们的猎获物不加咀嚼地整个吞下，尔后就不能再动弹了;它们就在长长的六个月的睡眠中消化这些食物。”当时，我对丛林中的奇遇想得许多，于是，我也用彩色铅笔画出了我的第一副图画。我的第一号作品。)指同学读背景介绍。生再猜。

3.恭喜你!顺当通过了小孩子的测试，由于大人是猜不出来的。请跟我来吧!

四、进入故事

1.(出示图片)瞧，这就是小王子的星球。你从上面看到了什么?(生观看回答)小王子不是真的王子，而是一个神奇可爱的小孩，小王子住在被称作b-612的小星球，是那个小星球唯一的居民。想一想，假如一个星球上只有你自己，你会感到怎样呢?(生答：孤独孤独)

那他又是怎么与相遇的呢?大家想不想知道?我们连续往后看。

2.(书翻到名目一页)哎?这一页上有这么多的小故事，可是却只有题目，没有内容。你知道这一页叫什么吗?(名目)我们通过名目可以快速了解故事的也许内容，那我现在就想知道小王子和是怎么相遇的，我们该看哪一个题目，哪一页呢?——《邂逅小王子》12页。(解释“邂逅”的意思——偶然间遇到。)

3.下面就抓紧拿出你手中的故事，和你的同桌一起读一读吧!(小提示：跳读可以提高阅读速度，不熟识的字可依据上下文猜猜它的意思)读完了，老师还要大家帮个忙呢，我这里有四幅图画，可是他们的挨次被我不当心打乱了，请大家帮我重新排起来吧!(出示图片)最先排好的同桌举手示意。

4.同学重新排列图片，并简要叙述图片的内容。(师适当引导)

5.同学们的阅读力量可真了不起啊，观看得这么认真。书中还有好多精彩的故事等着大家呢，我们先来一睹为快吧!(播放音乐剧音乐背景)

6.(出示多幅插图)师介绍故事梗概：小王子住在一间和房子差不多大小的星球上，他是那个小星球唯一居民。在他的星球上只有三座火山，小王子特别孤独，他会常常提着凳子看日落，有时一天要看43次。不经意间，有一天，一朵玫瑰花到了他的星球，他们成了特别好的伴侣。尽管恋着小王子，玫瑰花却特别傲慢，总是不断要求小王子做着做那以博得小王子对他的关爱：给她浇水，给她盖花罩，为她杀虫，倾听她的埋怨。小王子忍无可忍，离开了自己的星星，抛下了那朵玫瑰花，开头了自己孤独的旅行。他在各星球中漫游，分别造访了国王、自负的人、酒鬼、商人、掌灯人和地理学家的星球，最终降落到地球上，试图找到疏解孤独和苦痛的良方。

在那里小王子结识了狐狸、蛇、还有更多的玫瑰花……

7.(出示小王子与狐狸图)生猜一猜，小王子和狐狸之间会发生什么事情?

(出示小王子和小蛇图)生编一编，小王子与小蛇之间会消失什么故事?

五、课堂小结与延长

1.书中还有好多精彩的故事，短短的一堂课，我们讲也讲不完。老师只能偷偷地告知大家，小王子在地球上待了整整一年的时间，他实在太惦念自己星球上的那朵玫瑰花，于是最终他离开了，回到了自己的星球上，他是怎么走的?现在过得怎么样?老师和大家一样，也很想知道。就请大家自己读了这本书，再讲给老师听吧!

2.(出示地球图片)小王子走了以后，的飞机也修好了，，每次仰视星空，都在猜想着哪一颗闪耀的星星会是小王子的星球呢?看到哪些小星星，仿佛听到了小王子银铃般的笑声在天空中回荡……可是，诞生于110年前(1900年)的，已经不行能再到沙漠去旅行了，于是，向大家提出了这样的恳求——假如有一天，你去非洲沙漠旅行，并有机会经过那儿，我恳求你在那颗星星下，急躁地等一等!假如有个小男孩向你走来，假如他有金黄色的头发，假如他总是笑，那么你肯定猜到他是谁了。假如你看到他，请抓紧写信告知我：他又回来了……(请生读)

(故事结局：小王子结识了狐狸，同狐狸建立了友情，也从狐狸那里学到了人生的真谛，知道必需对自己的那朵玫瑰负责。他在降落地球的地方反复徘徊，就是无法回去，他每天都遥望着自己以前生活的星球，深深惦念着他的花儿。小王子无法忍受惦念的苦痛，他要急迫地回去，最终他选择了以蛇的毒液结束自己的生命，抛下自己笨重的身体，让自己的灵魂回到玫瑰花的身边。最终小王子在沙漠中，就像一棵树一样轻轻倒了下去，松软的沙地，连一点声音也没有。

《小王子》人物介绍

小王子是一个神奇可爱的孩子。他住在被称作B-612的小星球上，并是那里唯一的居民，由于与自己所爱的玫瑰发生争吵，他负气离开了自己的星球开头了宇宙旅行，最终来到了地球。旅途中，他熟悉了许多人，却从没停止对玫瑰的思念。在撒哈拉沙漠，小王子遇到小说的叙述者飞行员，并和他成了好伴侣。最终被蛇咬中，回到了自己的星球。在小说中，小王子象征着盼望、爱、天真无邪和埋没在我们每个人心底的孩子般的灵慧。

飞行员

小说的叙述者是个飞行员，他因飞机故障迫降在撒哈拉大沙漠，在那里遇见了小王子。飞行员虽然是个成人，但他仍旧保持着一些童稚和想象力，所以和小王子成了伴侣，并一起在沙漠中找到了象征着生命之泉的水。后小王子离开，飞行员特别哀痛。

玫瑰

玫瑰，在文中象征着爱情。一天，她在小王子的星球上开放，并成为他的生活中心。她光荣夺目，娇柔任性，喜爱买弄风情，其傲慢和自负没有让小王子明白她的爱，反而发生争吵导致小王子离家出走。在分开的日子里，她却时时消失在小王子的思想和心里。

狐狸

小王子在地球上最孤独无助的时候遇到了狐狸，并驯养了它。狐狸在书中是以循循善诱的智者形象消失的，它提出了“驯养”这一概念，并解释说“驯养”就是“建立关系”。在小王子打算离开时，它用简洁直白的话语道破了爱与责任的真谛

《小王子》读后感

这就象花一样。假如你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜美开心，全部的星星上都好象开着花。”

第一次读《小王子》，是在高中的时候，一下子就被他那清爽的文笔和单纯的世界所吸引。六年后的现在，再读《小王子》，不禁一次次地流泪，为小王子那慑人心魂的悲伤而心悸，为他纯净而执着的爱所感动，也为自己那渐渐泯灭的童心而哀悼。正象圣-埃克絮佩利在序言里面说的，他把这个童话“献给雷昂•维尔特，当他还是一个小男孩的时候”

这是一个属于成人的童话，属于曾经有过童心的成年人的童话，孩子们是无法体会小王子彻骨的悲伤和爱的沉重的。他们也不应当过早地体会这些，他们应当在阳光明媚的世界里享受着欢乐的时间。这与其说是一个童话，不如说是一个悲剧。童话里的仆人公总是像白雪公主或灰姑娘一样，幸福美满地生活。而悲伤的小王子却在发见爱的真谛后死在沙漠里。

小说的情节很简洁，主要是从“我”的角度叙述小王子的游历过程。由于一朵漂亮而娇气的玫瑰，小王子离开了始终安静地生活着的B-612小游星，他先后游历了六个星球，在这些星球上，他遇到一些他觉得很不行理逾的大人，傲慢自大的国王，财迷心窍的商人、迂腐的点灯人……于是他不断的感慨，“大人的世界的确惊奇。”在这里以小王子的孩子式的眼光，透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄，也道出了成人的孤独孤独、无可适从的境况。

最终他来到了地球。在这里他遇到了一只狐狸，这只狐狸给他解决了那朵娇气的小玫瑰给他带来的对爱的怀疑，使他明白，爱意味着责任,意味着慈善，有了爱(广义的爱)生活里的一切才有了意义。狐狸告知他：“对于你使之驯顺的东西，你永久有责任。你要对你的玫瑰尽责。”“假如你使我驯顺了，我的生活就会布满阳光，欢快起来。我将会听出一种与众不同的脚步声。…….你有着一头金发，于是，一旦你使我驯顺了，这将变得妙不行言!金色的小麦将使我回想起你来。于是我就会爱上穿行麦浪的风声……”爱使人懂得了悲伤和苦痛，同时使人摆脱了孤独孤独，使生活变得有布满情趣和意义。正象小王子对“我”说的：“这就象花一样。假如你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜美开心，全部的星星上都好象开着花。”于是明白，这世界上，一只小绵羊吃掉一朵花儿，是没什么大不了的事，但对于小王子来说，“那就犹如全部的星星顷刻间都熄灭。”

最终，小王子在离开他的星球一周年之际，让毒蛇