夺冠之路福建专用高考语文一轮复习选用仿用变换句式新人教版市公开课获奖课件

选取、仿用、变换句式第九章文言文阅读第1页第1页选取、仿用、变换句式是福建省《考试阐明》要求考点，能力层级为E。“选取、仿用、变换句式”主要考察语言利用。从考题形式上看，以考察主观表示题为主。从命题角度上看，不是单一命题，而是与修辞办法、语言连贯、病句修改联合考察。从考题选材上看，愈加注重人文性、实用性，关注文化内涵、理念，关注新闻材料、生活材料。本考点第2页第2页将愈加注重表达语文与生活、课堂与社会关系，更注重内容选择灵活性。第3页第3页(·山东)请仿照给出句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。在孤独中，书是朋友，读书使平淡生活丰富多彩。【参考答案】(示例1)在黑暗里，书是烛火，读书使茫然心灵清醒明澈。

(示例2)在荒漠中，爱是绿洲，有爱使寂寞路程意趣盎然。

(示例3)在忧烦时，音乐是伴侣，欣赏音乐使沉闷时光有声有色。第4页第4页

(示例4)在失意时，书是良师，读书使颓废生活日渐昂扬。(示例5)在得意时，书是诤友，读书使浮躁心境平淡如水。

第5页第5页

这是一道仿句题。做这样题，要找准句式，化仿句为填空，仔细审准题干隐含条件，选择适当切入角度，重复斟酌修饰词语。答题时应考虑三个要素，即句式、内容及句子连贯。第6页第6页(·福建)从下列材料中选取必要信息，为“心理征询”下定义。①心理征询是给征询对象以帮助、启发和教育活动。②这种活动必须利专心理学理论、知识和办法来妥善处理各种心理问题。③这种活动通过言语、文字或其它信息传播媒介来达到征询目的。第7页第7页【参考答案】心理征询是利专心理学理论、知识和办法，通过言语、文字或其它信息传播媒介，给征询对象以帮助、启发和教育活动。(或：利专心理学理论、知识和办法，通过言语、文字或其它信息传播媒介，给征询对象以帮助、启发和教育活动叫做心理征询)第8页第8页

考察变换句式能力，能力层级为E。解题关键是要认真阅读材料，找到被定义对象区别于其它事物本质属性。答题时，首先要拟定句子主干：心理征询是活动，然后依据所给材料在“活动”前依次添加修饰成份，也就是“心理征询”区别于其它活动相关内容，如“利专心理学理论、知识和办法”“通过言语、文字或其它信息传播媒介”“给征询对象以帮助、启发和教育”等。而“征询目的”“妥善处理各种心理问题”是目的和结果，可删。最后将短句整合变换成结构严谨长句。解这类题难点在于准确提取每一个短句中有效信息。第9页第9页

(·安溪一中统练卷)有些对作家评论，虽只言片语，却能形象地概括作家人格精神，或巧妙地表现其作品典型风格。如徐志摩——为爱而生，为爱而写诗人；史铁生——用笔与疾病对抗不屈之魂……请参考以上示例，任选两位自己爱慕中国现当代作家各写一则简短评语，如：鲁迅、余秋雨、海子、舒婷、顾城等等。第10页第10页【参考答案】海子：在尘世中孤独地面朝大海看春暖花开精神守望者。

顾城：用七彩笔描画世界孩子般天真童话诗人。

鲁迅：以如椽巨笔为锋刀利剑文化战士。

第11页第11页

本题将仿写和评论相结合考察，试题新奇，综合性强，能力层级为E。所选人物均出自书本，为考生所熟悉，较好地处理了回归书本问题。考生答题误区在于对作家人格精神概括不到位，评论语言不精练，或由于平时不注意积累、探究，对作家作品典型风格一知半解，以致无法巧妙参考示例仿写。答题时，需先分析例句句式特点，将例句转化为“……是……”句式，然后结合作家人格精神或作品典型风格仿写可得出答案。第12页第12页

选取句式原则是“不改变原句基本义”，句式要服从表示需要。要注意下列几点：

①保持陈说对象一致性。普通情况下，一个句子或一个语段只有一个陈说对象，这样才干保持句子内容完整性与连贯性。答题时需要弄清语意，明确陈说对象，同时，结合语境，明确所选一、选取句式第13页第13页句式与上、下文之间关系，做到观点与材料一致。

②保持感情、语调一致性。

③保持句式与结构一致性。做到句式一致能收到形式整洁、音节友好、一气贯穿效果。

④保持情调气氛一致性。试题中所给例句往往有特定情调和气氛，或冷落萧条，或欢快闲适，或凄凉悲哀……因此，要分析语境原因，明确景物有动、静之分；色彩有明丽、暗淡之别；气氛有热闹、凄凉区别；视角有高、低、俯、仰之第14页第14页异；感情或悲或喜；态度有褒有贬，全部这些在语段中都应保持友好一致。⑤琢磨语意重点。句式不同，会使句子语意重点发生转移。答题时需要依据语境对原句进行多方面思考、分析，把握句子强调重点。第15页第15页

基本要求是：明确题目要求，服从表示需要，掌握句式特点，参考所仿句式，注意内容连贯，确保卷面整洁。句式仿用重点在“仿”，主要采用“依葫芦画瓢”形式，从多侧面、多角度考察。对联仿写，诗词仿写，利用比方、排比和拟人等修辞仿写是考察热点。下面简朴简介常见题型及解题办法：二、仿用句式第16页第16页

(一)嵌入式在所提供材料中间空出一句或几句，要求仿照上句或下句句式再造句子嵌入空缺处。这种题型普通限定了句子表示思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式相同。第17页第17页【例题】在下面横线处，仿照前面画波浪线句子，各补写两个例子。人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们品格。从孔子学得仁爱情怀，从鲁迅学得批判精神，______________，______________；从古今中外著述中，人们能够感受到司马迁《史记》严谨态度，文天祥《正气歌》浩然正气，______________，______________。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验幸运人。从老子学得无欲品行

从巴金学得博爱胸怀

王维《观猎》意气风发陆游《书愤》壮志未酬

第18页第18页

因此，句子仿写，首先要做到“形似”，句式一致、话题一致、修辞一致、风格一致。另一方面是做到“神似”，要仔细分析内容之间逻辑联系，使仿写句式在内容联系和逻辑关系上和例句保持一致。

(二)续写式续写式特点是在所提供材料末尾留出空位，要求考生依据例句内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上下文构成一段语意完整文字。第19页第19页【例题】续写下面一首诗，要求句式相近、想象合理、衔接自然。我赞美每一株挺拔树木/你们是大地上爱、奋斗和成功。我是一条蚯蚓，在泥土里一次次靠近你们根/靠近你们爱深度。我是________________________________________________________________________。我是________________________________________________________________________。我是一只雄鹰，在蓝空中一次次靠近你们枝头/靠近你们搏击高度。我是一只蚂蚁，在阳光中一次次靠近你们果实/体验你们成功分量。第20页第20页

(三)命题式命题式是命题者先设定一个语言材料，再另外命题拟定新内容，要求考生按照例句句式重新仿写一个新句子。这类题目仿写句子在内容上与例句没有质联系，只是要求句式与例句相同，解题时重点是研读例句句式特点，然后依据要求仿照句子。第21页第21页【例题】请以春蚕和孔雀为主体进行仿写。要求句式基本相同，符合该物特性并寄寓一定思想和哲理。例：蚯蚓——开拓者，并非都惊天动地。春蚕______________________________________。孔雀_______________________________________春蚕——辛勤者，并非都有所企图。孔雀——美丽者，并非都前后同样。第22页第22页

变换句式是指依据既定表示目的而变换表示形式。但应注意仅仅是改变句子形式，而绝不能改变句子基本内容。解题要求：①仔细分析原句特点，包括原句句式特点、分句之间关系。②依据题目要求，改变原句句式、句中词语甚至句子结构，但不能改变句意。③要尤其注意分析原句层次关系，找到合理表示思绪。三、变换句式第23页第23页

常见题型及其解题办法：

1．长句与短句变换

(1)长句变短句办法长变短就是把本来单句中修饰成份变成几种复句分句或一个句群，变换后短句必须是一句或一段中心明确、内容完整、语句连贯话。变换时不得改变原意，可适当增删词语或调整语序，要尤其留意句中否认词“不、无、没有、不然”或“严禁、推翻、反对、主张”等，不要把句意表示反了。长句变短句主要采用“逐层提取主干法”。第24页第24页【例题】将下面句子改写成几种短句(可调整语序，适当增减词语)，做到既保留所有信息，又语言简明。由中国质量万里行增进会组织、紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信·科技·质量·名牌”为主题，汇集各个领域专家学者进行互动交流“中国3·15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。第25页第25页【参考答案】由中国质量万里行增进会组织“中国3·15论坛”将于3月9日在京拉开序幕。本次论坛将紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信·科技·质量·名牌”为主题，汇集各个领域专家学者进行互动交流。第26页第26页(2)短句变长句办法短变长，则主要是把复句形式几种句子组合成结构复杂单句。答题基本环节是：从各短句中选择一个信息含量最大句子作为长句主干成份，再将其余短句对某一事物陈说阐明变为对某一事物修饰限定，将改变后各部分按照一定顺序插入主干结构中。短句变长句，关键是找主干句，一组短句中，能做主干句不止一个，找得准，就省时省力。

第27页第27页

下定义是短句变长句一个特殊形式。下定义能够揭示概念本质属性，是一个用最简练语言对事物本质特性作概括阐明办法。高考试题往往出示一些材料，要求依据所给材料内容，给某个概念下定义。答题时要把握材料实质，揭示概念本质属性，舍弃驳杂多出与本质无关内容。下定义时不能用否认句和比方句；不能用模糊性语言；不能以偏概全；不能以类别、形成过程代替概念；多重定语要注意语序。第28页第28页

2．整句与散句变换“整”和“散”都是指句子结构形式。整句和散句互换要点是重复性词语使用是否问题。

(1)整句变散句。就是去掉整句中重复使用提醒词。

(2)散句变整句。就是从各散句中选定一个原则句，然后按照选定原则句变换其它散句结构形式。第29页第29页【例题】阅读下面一段文字，调整画线部分语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。成年累月战事，每况愈下社会治安，经济不断衰退，动乱不安政局，生存环境日益恶化，使世界上越来越多人正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。【参考答案】成年累月战事，动乱不安政局，不断衰退经济，每况愈下社会治安，日益恶化生存环境。第30页第30页

3．句子重组型命题者提供一个复句，要求考生在不改变句意和逻辑关系前提下改变分句顺序，重新构成复句。惯用解题办法是“关系分析法”，即分析原句分句之间关系，明确原句主要关系是什么。第31页第31页【例题】用“音乐”开头，将下面句子构成一个单句，不得改变原意。各种非理性欲望，都能够在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过失人，敢于认可自己心底欲望人，方才干够让各种欲望在音乐中得到净化。音乐________________________________________________________________________音乐能够净化听众中那些敢于忏悔自己一生过失，敢于认可自己心底欲望人各种非理性欲望。(或：音乐能够使听众中那些敢于忏悔自己一生过失，敢于认可自己心底欲望人各种非理性欲望得到净化)第32页第32页由此可见，解答这类试题要注意分析原句意义层次关系，从而理出合理表示思绪，尤其要注意陈说对象不能改变。首先要搞清句子重组开头词语在原句中地位和作用，其次要搞清原句内部逻辑关系。重组后各个成份结构关系及句子叙述角度发生了改变，但原句逻辑关系及语意不能改变。4．改换句型主要是主动句和被动句、必定句和否认句、常式句和变式句、意思相同而语气不同各种句式变换。第33页第33页【例题】用四个反问句重组下面语句。能够增减个别词语，但须保留原意，并保持语意连贯。每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应当去点燃更多人，你自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得愈加光明美好。【参考答案】每个人不都是一根蜡烛吗？莫非你不该被点燃？莫非你不应当去点燃更多人？你自己并不会燃烧得更快，世界不因此而变得愈加光明美好吗？(或：每个人不都是一根蜡烛？既然被点燃了，莫非不应当去点燃更多人？莫非你自己会燃烧得更快？莫非世界不因此变得愈加光明美好)

第34页第34页1．A。本题综合考察选取句式和对联知识。可能有些人会选B项，但B项内容上“芙蕖”与“荷花”重复；同时“芙蕖”与“荷花”在结构上不同，一为联绵，一为偏正；而且在传统上也是“秋月”对“春风”，更合意境。考生只注意了内容而忽略了题干尤其指明“对联”一项。其实它是个隐性要求，不可忽略。第35页第35页2．(示例1)即使只有十几分钟，却是中华子女五千年梦想实现。

(示例2)即使只有短短几句话，却向全世界宣布了中国强大。第36页第36页3．①精卫填海；②愚公移山；③卧薪尝胆勾