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“用字母表示数”教学设计1235：课件一、联系生活，引入新课同学们拾金不昧是我们中华民族的传统美德我们学校就有很多拾金不昧的例子，大家请看这则招领启事。【课件出示】同学们猜一猜：能不能直接把多少钱写出来？为什么？启事中钱数是用什么表示的？（字母）今天这节课我们就一起来研究用字母表示数。【板书课题】用字母表示数二、探究新知1.教学例1。出示例1主题图。（1）从图中你能了解到哪些信息？（2当小1岁时爸爸的年龄是多少岁？当小红2岁时，爸爸的年龄是多少岁？当小红3岁时，爸爸的年龄是多少岁？根据学生的回答填表。（3这些式子只能表示某一年爸爸的年龄你能用一个式子表示出任何一年爸爸的年龄吗？

组织学生根据以上信息展开讨论在小组中交流后全班交流汇报。根据学生的板书：ɑ+30（4ɑ表示什么？30表示什么？ɑ+30示什么？（5）想一想：ɑ可以是哪些数？ɑ能是吗？引导学生想一想，是学生明确：ɑ表示小红的年龄，所取的数要符合生活实际。（6）组织学生完成教材第页下面的问题：当ɑ=11时，爸爸的年龄是多少？根据学生回答板书：当ɑ=11时，ɑ+30=11+30=412．教学教材第53页例2。（1）出示例2主题图。从图中你们了解到哪些信息？（2）学生在小组合作中完成第53页的学习。然后根据教师提问回答，教师板书：6x

当x=15时，6x=6×15=90需要注意的是当一个数字和一个字母相乘时，乘号可以省略的，并且省略乘号后，一般把数字写在字母前面。三、巩固练习我们已经学习了用字母表示数现在老师想考考大家大家敢接受挑战吗？1．把下面的式子简写出来m×4x×5b×8a×12．同学们真棒，送给聪明的你们一首儿歌。来念一下吧！1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿能念完吗？（不能）那么我们能不能用一句话来概括一下。a只青蛙a张嘴，只眼睛4a条腿3．填一填教材55面第2题。4．做一做

教材55面第3题。四、知识链接“代数之父”韦达。五、课堂总

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