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文档简介

《队列训练》教学设计课题:队列训练教学内容分析1、队列训练（齐步走）2、队形变换。（四行变两行等）3、游戏：猫抓老鼠学目标教学目标：1、让学生一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯。2、使学生集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥和口令。3、通过游戏培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力。教学重难点:学生步伐整齐，正确的听从教师口令。教具学具准备:小彩旗教学步骤：

勺子

音乐播放器一、课前复习（）1、学生自按上操队形排列成四行。2、复习前节课的内容。做简单的预备动作（压腿压肩等）3、随音乐做简单的韵律操《加加油》二、基本部分（）

（一）行进间队列（齐步走）1、齐步走（1）复习原地踏步走的动作（强调摆臂与节奏）。（2）教师先做示范，找出做的比较好的学生做示范，再练习。（3）教师讲解齐步走动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示，强调步幅与步频，分清预令和动令）（5）激励学生再次集体练习（6）验收成果（二）队形变换。（四行变两行等）（1）教师用红、绿色小彩旗指挥学生齐步走。（2）教师将彩旗交叉、分开等动作指挥学生。两行变四行或者四行变两行。（3）随着音乐教师指挥学生进行队列演示，并验收成果。（三）游戏：猫抓老鼠1、介绍游的方法和要求2、教师带和学生一起玩3、进行游注：做游戏时注意学生安全三、结束部分（5`）1、复习本内容：队列训练（齐步走）2、韵律操加加油》3、小结课后小结这节课安排了齐步走的任务学生都做得很好动作基本规范，

只是在整齐度方面需

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